金子靖翻訳教室 神楽坂校舎
「出版できる翻訳文の作り方 ～まずは英語を正確に読む」
講師／金子 靖氏（研究社編集者）
日時／平成26年8月30日（土）15：00～17：00
これまで翻訳家による翻訳実践講座（課題提出、添削、解説）は何度か開催されましたが、編集者による翻訳実践講座は今回が初めてです。これまでと大きく違うのは、訳文を読みながら解説が進むこと。そして気になる表現が出てきたときに原文をチェックすること。翻訳家による講座では、原文を読みながら訳を考えていきましたが、そうやってできあがった訳文をそのまま読んでいくという、視点の違うスタイルでした。
翻訳に必要なのは、英語力8割、日本語力2割、と金子さんはおっしゃいます。正しく読めなければ、原著者の意図は理解できず、それを伝えることもできません。では、どのように原文と向きあえばいいのでしょうか。2時間ほどの講義の間に示されたヒントの数々、その一部を紹介しますので、ぜひ参考にしてください。
課題に用いられた作品はBrian Evensonの短編集”Windeye”より”Anskan House”です。 http://www.amazon.co.jp/Windeye-Stories-Brian-Evenson/dp/1566892988/ref=sr_1_4?ie=UTF8&qid=1409447095&sr=8-4&keywords=Brian+Evenson
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■大前提は：
原文をきちんと読んで正しく理解すること。そのためには辞書や文法書を活用して、確認を怠らないようにします。
■小説のトーン（語調）：
作品を読んで、訳文の語調を決めます。課題の小説は、現実的とは思えない世界を表しているので、淡々とした乾いた語調にするといいでしょう。また登場人物の性格を読み取ることも大事です。主人公は「いい子（人）」のようですが、副詞や描出話法（後述）から変化を感じて、別の面が見えてくることに気づきましょう。
■辞書で確認する：
＊He could feel it…: これ以外にも、助動詞を用いた文はたくさん出てきました。助動詞の意味と用法を確認して、文のニュアンスを正しくとらえなければなりません。辞書には意味だけでなく用法も載っているので、丁寧に読むことを心がけましょう。
＊It was hard to get around…: getやgo、makeなどの易しい単語を使った句動詞を正しく理解します。get aroundはここでは「歩き回る」という意味。思い込みで訳さず丁寧に辞書に当たって、その空気を表現しましょう。
＊slip on a shoe: 「靴を履く」で済ませるのではなく、slipの感じを生かして「さっと履く」「すっと履く」とすると、それらしくなります。
＊he … slowly coaxed it up from the depths of his mind: coaxedが他動詞であることに注意。自動詞的な「心の底からそれが湧いてきた」ではなく、「主語がそれを引っ張り上げる」という、主語の意識が生きる表現にします。
■代名詞の扱い：
よく言われることですが、省略できる「彼」「彼女」等の代名詞は、なるべく省略します。文のつなぎ方を工夫すれば、代名詞を使わなくても意味はわかるからです。
■小説で多く用いられる描出話法：
作中人物の心の中の声が地の文になっている話法。間接話法の一種です。What was a leg next to a whole family?／Had it really happened?など、この作品でも多用されていますが、過去完了形を過去時制で、過去形を現在時制で訳すなど、「時制・人称・副詞的要素は一般の間接話法と同様に」（『アルファ英文法』（研究社）抜粋プリントより）処理すると、心の声らしくなります。
■擬音語、擬態語：
He could feel it aching and tinglingを「脚が痛み、疼く」と訳すのもいいのですが、achingとtinglingが-ingで韻をふんでいることに注意します。「ヒリヒリチクチク」のように音で表現するとリズムが生まれます。これも訳文の選択肢にしましょう。ただし、使いすぎると幼稚な文になるので注意。
■繰り返される表現：
He did not thinkやprobablyが繰り返し出てきます。繰り返しには、著者が意識している場合と、癖で使われてしまう場合があるようです。同じ訳語を当てて繰り返しを生かしてもいいのですが、前後の言葉との関係において、それが不自然になることもあるので、気をつけましょう。文脈によっては間引いてもかまいません。（忠実に繰り返した結果、読者が「訳が下手だ」と思うかもしれない、という心配も…）
■「足」か「脚」か：
一般的には、footが「足」でlegが「脚」。他にも「さまよう」／「彷徨う」のように、ひらがな表記と漢字表記のどちらにするか、迷うケースがあります。漢字は意味を意識させるので、特別な意味を含まない限り、基本的にはニュートラルな表記（ひらがなか、一般的な漢字か）がいいでしょう（「彷徨う」をルビなしで読んでもらえるかどうかも気になるところ）。
■最初から丁寧に読んでおかないと…：
knock on a door and whisper through a slotのslotをそのまま訳すと、「何の穴？」という疑問がわきます。これは、先行する部分にあったthe letterbox slotを念頭においた単語。ほかにも、I take his troubles upon me.を踏まえたto take on his grandson’s troubles、a part of him now was saying…からのa part of him was thinkingなど、前出の表現を意識した訳を求められる箇所がありました。
■最後に：
オチははずさない。オチをはずしたら、その作品はだいなしになってしまいます。
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編集者は、訳文を読んで気になったときに原文にあたり、訳者宛てに提案のメモをつけることがよくあるそうです。配布された「出版できる翻訳文の作り方」のプリントには、編集者・校正者は「訳文を読んで疑問を感じ」たら「建設的な修正案を暗示」するのが仕事で、「それを受けて、原文をもう一度見直し、正しい訳を捻出するのは、…出版翻訳者の仕事だ」とあります。改めて、翻訳者としての覚悟を意識させられました。
もうひとつ…、今回の講座には、プロの翻訳者がおおぜい参加していました。課題訳を提出したプロの翻訳者も多く、その見事な訳文が随所で紹介されたのですが、同じような訳文に落ち着くのには驚きました。翻訳に正解はない、と言われますが、「ほぼ正解」はあるようです。英語力8割――翻訳者には無視できません。
（洋書の森会員・斎藤静代）
