Primaryクラス（小３～６）のＣＤ学習についてご質問を頂くことがありますので、まとめてみます。
テキストとワーク
各テキストとワークには、それに合わせたＣＤがあります。
例えば、Ｐ１の前期には合計４枚あります。ワークにはＣＤを聞かないと出来ない部分（宿題）があります。テキストやワークに、CDのイラストがあり、その中に、「３－２３」なとどあるのは、３番のCDの２３番目という意味です。
宿題連絡の際、メモブックに書くのは、聞いてくるテキストとやってくるワークの「ページの数字」です。
テキスト、ワーク、アルファベットブックなど何冊かに分かれています。
宿題をやる時に、間違えてやってくる場合があります。例えば、アルファベットブックの宿題なのにワークをやってしまい、それが習っていないページの場合があります。
特にＰ１クラスの場合、迷っている場合は、念のために間違えないように、表紙のところにカタカナで書いておく、またはカタカナを書いたシールを貼っておくなどの方法があります。
CD学習
CDを聞いたら学習CD記録表に記入して、先生に見せるようにお願いします。6日聞いたらで1つのシールを教室のCD表に貼ることが出来ます。
＊CD学習を続けるためには、「コツ」があります。以下のブログや「教室ＮＥＷＳ：May 2018」をご参照下さい。
「ＣＤ/ＤＶＤ学習を続けよう！」
https://blog.goo.ne.jp/stepworld-llnisshin/e/f941bad1842b43d95c99805748058ebc
ご安心ください
手前味噌になって非常に恐縮ではございますが、Primaryクラス（小３～６）で使用しているテキストの指導マニュアル（全国の講師が使用するLesson Design=授業の組み立て方）は、私、水野が書かせて頂いております。
教室の講師全員も、その内容および方針を理解しておりますので、ご安心いただければ幸いです。
これからも、お子様が笑顔で元気に教室に通ってくれて、その結果、「力」を付けてくれるよう、授業を進めて参ります。
そして、ご質問などございましたら、教室までお気軽にご連絡下さい。よろしくお願い申し上げます。
（水野克哉）
