小学校 その４

学校という場は

社会の「こうあれ」が過剰に現れる

意図と意識が張り巡らされた特別な空間

未熟で弱く、なのに生命力の強いこども

「ひとまとめに」なんとかしようとする大人

一人ひとりの頭上に漂う母たちの切ない願い

時に衝突する様々なレベルの複雑な思惑


あらゆる波に

こどもたちは毎日さらされ続ける

ガチャガチャして落ち着きがなく

しばしば理不尽で

平穏がない

夢

夢で

わたしは若い女で
男のところにかけこむ
男はわたしを大切に大切に扱う
若い女である私は
大切にされながら
そんなに大切にしなくていいのにと思っている

夢で

わたしは男で
若い女を受け入れる
どうしたものか思案しながら
食べ物をそっと置き
女に毛布をかける

両側から見ても
夢は別の夢

女と男が
お互いの相手であったかすらわからない

女の夢は女の夢だけでできている
男の夢は男の夢だけでできている

私は常に私だけれど

女にも男にも名前はない
相手が誰であっても差し障りはない

その夢が示すものはおそらく

「私が出会うのは常に私でしかない」

「私が出会うのは他者ではなく
他者についての私の解釈である」