小学校参観日

今年度初めての小学校の参観日が終わりました。

今回は参観1時間、懇談、役員決めと続く参観日。

しかも参観は高学年と低学年とわかれていないので1時間で２つ見に行かないといけませんでした。

4歳児を連れていったので大変でした。

参観のときに2度もトイレへ。

参観はほとんど見れなかったのだけど新しいクラスの先生や友達を見ることができてよかったです。

懇談会は長男のも気になったけど役員決めがあるし、最高学年になるから長女の懇談会に出ました。

長男のクラスの参観は算数でした。

１０の位の九九でした。

長女のクラスの参観は国語の授業で「かんぬき」問題を解くことでした。

とってもおもしろい授業でした。

漢字の一画を足して違う漢字にするということで班ごとに発表しました。

最後に「門」という字が残りました。

これに一画足したらなんの字になりますか？

みなさん分かりますか？

正解は「閂」です。

「かんぬき」と読みます。

親でも分からない漢字がありましたから勉強になりました。

6年生の問題は本当に分からない問題があります。

長女はすぐスマホやパソコンで調べようとしますが、やっぱり辞書を引くように言った方がいいのかなと思います。

懇談会では6年生のことを先生がいろいろ話されました。

運動会では組体操があるので支えたり、腕の力をつけるという体力的なことを言われました。

逆立ちは全員できるようにしたいと言われてました。

そして、学力面では小学校だけの勉強では分からなくなるそうなので、他に何かするか、毎日小学校で習ったことをその日に復習することを言われました。

受験はしませんが、我が家は塾に行かせてやるといいのだろうなという気持ちもありますが、長女のみ「チャレンジ」をやっています。

最近は「ポケットチャレンジ」というのがあって、問題を解くごとにバーコードを読み込んでポイントをつけることができるみたいで、私の頃よりずいぶん楽しそうにやっております。