３月５日（火）。今日、６年生は、卒業式練習を体育館でしました。内容は、入場行進です。だいたい何分くらいかかるかで、入場行進の曲の演奏時間（生演奏の時間）が決まります。みんな、真剣に歩いていました。
３月５日（火）。１年１組は、学級活動でクイズ大会をしていました。声を聞かせられないのが残念ですが、一人の子供がクイズを出すと「はい」、「はい」、「はい」という大きな声が飛び交っていました。
１年２組は、お楽しみ会で歌う曲を学級会で決めていました。何を歌いたいかということで話し合った結果、最終的に「お正月」に決まりました。しかし、「お正月は…」
４時間目に職員室前にいた１年２組の子供に「やっぱりお正月になったの？」と聞くと、「思い出のアルバムになりました」と答えていました。「そうだよな」と思いました。
１年２組は、お楽しみ会で歌う曲を学級会で決めていました。何を歌いたいかということで話し合った結果、最終的に「お正月」に決まりました。しかし、「お正月は…」
４時間目に職員室前にいた１年２組の子供に「やっぱりお正月になったの？」と聞くと、「思い出のアルバムになりました」と答えていました。「そうだよな」と思いました。
３月５日（火）。今日の朝、２年生の子供たちがいろいろな箱を持って登校してきていました。てっきり図工か何かで使うのかと思ったら、算数の勉強で使っていました。今日の勉強は「はこをつくろう」でした。
３月５日（火）。５年生は、社会の時間に報道の勉強をしています。今日、私が観に行ったときは、「松本サリン事件」のことを取り上げていました。報道の大切さを伝えるためには、とてもよい教材だなと思いました。
３月５日（火）。今日の３時間目、４時間目に３年生が家庭科室で「お豆腐づくり」をしていました。
４時間目には、豆乳を絞り出し、にがりを入れていました。匂いが届けられないのが残念です。
４時間目には、豆乳を絞り出し、にがりを入れていました。匂いが届けられないのが残念です。
３月５日（火）。先週の木曜日からスポーツ旬間が始まっていますが。しかし、天候は今一でした。しかし、今日は、最高の天気の中で、子供たちが思う存分遊んでいました。〔Ｇボールの後ろで長縄をやっているのは６年生全員のクラス遊びです。〕
３月５日（火）。６年生、図工の時間に作った木でつくった作品の感想を書いていました。感想〔工夫した点〕を見ると「あ、なるほどね。」と思うことがあり、ただ漠然と見るのではなく、作った人の思いを感じながら見ることが大切だなと感じました。
３月５日（火）。今日の１時間目、４年生は、ローラーを使って木版画の作品作りをしていました。名前を書かなくても、一目で誰の作品かわかるくらい秀作ぞろいでした。
３月５日（火）。今日は、朝から、とても暖かくさわやかにスタートしました。反面、陽気が暖かなせいか、通学路の歩き方が今一歩だった気がします。朝登校する前に、ぜひ子供たちに「白線の中を歩くこと」、「道路を渡るときは、アイコンタクトによる横断」と声をかけてください。
