先日もブログで紹介した勉強会。
前回のブログでは、「みんなで学ぶ」ということについて書いてみましたが、
勉強会にはもう一つ大きな目的があります。
それは、「自由を使いこなす」ということです。
勉強会の内容は、ただひたすらに自習をするだけの時間ですが、
「与えられた自由をどう使いこなすか」
というのも勉強会を行う１つの目的です。
テスト前に課題をもらい、それを仕上げていくことは大切ですが、
それをやりすぎると、ただ「与えられたことしかできない人」になってしまいます。
もちろん塾としては、テストに向けた対策プリントなどをお渡しをしています。
ただ、それをどんな順序でやるのか、どこを優先してやるのかは、生徒さんしだい。
そうすることで「判断力」や「思考力」をつけていくことができると思います。
自分で判断・思考できるようになった人は、高校からも伸びていくことができます。
塾を卒業して課題をあたえられなくなっても、自分が何をしたら良いかが分かっているからです。
私が育てたいのは、そうやって、誰かから何かを与えられて生きるのではなく、「自分で考えることのできる」生徒です。
(ただし、勉強会苦手で自分が何から手を付けていいか分からないという人には、緊急避難的に課題を明示することもしています。)
面倒見が良い塾というと、課題をたくさん出してくれて何もかも管理してくれる塾、
もしかしたらそういうイメージがあるかもしれません。
でも、それは「何も考えずに、ただこなすだけの人」を作ることになりかねません。
私はそれだけは避けたいと思っています。
この方法は、一見すると遠回りです。
時間もかかりますし、何より周りの大人の根気が試されます。
しかし、即効性のあるものはすぐその効果がなくなってしまいます。
遅効性であってもじっくりと生徒さんを育てて一人前にしていくこと、それをこの塾では大切な視点として持っていこうと思います。
とはいえ、受験というゴールの時期が決まっているのも事実です。
そのゴールに間に合うように、生徒さんの成長を見守りつつ、
今日も生徒さんと向き合っていこうと思います。
