指導におけるパラドックス

授業でどんなに教えても、生徒自身が自学の時間を増やさない限り、生徒の英語力は伸びない。

結局、カリスマ講師とは、教え方が上手いのではなく、学ぶ側の自発性を引き出すような、心に訴えかける話ができる人のこと。

指導している高校２年生の一人が、宿題を完璧にやってきました。
「先週、先生の話を聞いて、やらないといけないと思った」

英語力を向上させるのに、必ずしも英語を教える必要はないという逆説的境地。私自身の英語力の向上も、生徒を振り向かせる一つの術に過ぎない。一時間の授業で50分を雑談に費やしても、やる気と満足感を得て、英語力が伸びる生徒は多数いる。

昨日からＧＷ以来の連休。仕事から離れることで私自身が心身ともにリフレッシュし、一人でも多くの方のやる気を引き出す夏に挑みます。

車で15分でこんな場所に来られるなんて、最高な環境で暮らせていることに改めて気づかされます。昨日は川遊びと泥遊びで、久しぶりに童心に帰りました。