『文武両道』の使い方がおかしい産経の大阪桐蔭高校記事

ヤフーニュース　より
http://headlines.yahoo.co.jp/hl?a=20120415-00000510-san-soci

教育ビズの成功モデル　甲子園Ｖに京大５０人進学…大阪桐蔭

産経新聞 4月15日(日)11時27分配信
　

　春の選抜高校野球大会で大阪勢として１９年ぶりに優勝し、関西をわかせた「大阪桐蔭」。
スポーツ強豪校の実力を全国に見せつける一方、今春は京大合格者が５０人の大台を達成。
全国区の有名校となった「文武両道」の進学校は、早くも来年の春に向かって動き始めている。


　大阪府大東市にある大阪桐蔭の校舎本館。
ロビーには選抜優勝を祝福する花が飾られているが、校内に浮かれたムードはない。

　それもそのはず。中学１年～高校３年の全学年を対象とした恒例の「春季学習合宿」が４月１７日から２１日まで、４泊５日で行われるからだ。

　大阪桐蔭の特徴は、塾に通わず、学校のカリキュラムだけで受験勉強ができることだ。
土曜の授業は、中１～高２が５時限、高３は６時限まであり、年間の授業日数は特別授業を合わせると約２７０日に上る。　

　この「春季学習合宿」で生徒たちは滋賀と福井のホテルに分かれて宿泊し、朝から晩まで勉強する。
１時限目は午前８時１５分スタートで、最終の９時限目は午後１０時半まで及ぶ。
「年度始めで気持ちを切り替えるのが目的です」と寺川国仁教頭は説明する。

　学習合宿は春季だけにとどまらない。
夏休みには東大や京大といった最難関校を目指す高３生を奈良・吉野の旅館に集めて特訓する９泊１０日の「吉野合宿」もある。

　「勉強する習慣が身につき、毎日５時間の自習を続けられました」。
高校の受験案内パンフレットの「卒業生メッセージ」で、学習合宿について、こうコメントした卒業生のＭ君は京大医学部人間健康科学科に合格した。

　今年の京大合格者は昨年の４６人から５０人（現役３８人）に増え、全国１０位にランクイン。
学部・学科別では、医学部人間健康科学科の合格者が２２人と、全体の半数近くを占める。
京大の医療技術短期大学部が４年制となり、平成１５年に新設された学科で、難易度は京大の中で相対的に低いといわれるが、大阪桐蔭では女子生徒を中心に志望者が多いという。

　平成１３年の京大合格者はたったの１人で、合格実績は飛躍的に伸びており、関西の進学塾幹部は「進学実績をアピールする上で、５０人の大台に乗った意義は大きい」と話す。

　大阪桐蔭は、大阪産業大付高の分校として昭和５８年に誕生。
「高校生の数が急増した時期で、公立高校では収容しきれない生徒の受け入れ先として、大阪府の要請で生まれた」と寺川教頭。
その上で「使命を終えたら廃校予定だった」と明かす。

　だが、卒業生や保護者から存続を望む声が多く寄せられ、６３年に分離独立。
平成７年から中高一貫教育をスタートし、１０年からは東大や京大、国公立大医学部など最難関を目指す「Ｉ類」、
難関国公立大が第１目標の「ＩＩ類」、
体育・芸術コースの「ＩＩＩ類」
を高校に設け、進学校として実力をつけていった。

　約１０年前からは、大手予備校で教える人気実力講師を招いた授業も開始。
寺川教頭は
「少子化や大学全入時代の影響で、浪人生が減少。予備校が減少しているため、実力講師も高校へ指導にやってきてくれる余地が出ている」と話す。

　ただ、強力なライバル校の存在も無視できない。
今年の京大受験では、昨年より２２人増の６２人が合格した堀川をはじめ、西京や洛北といった地元公立校や、首都圏の海城、西、国立といった名門校も合格者数を増やしている。

　「真のエリート校へ！」。
このキャッチフレーズの通り、発展途上を自認する大阪桐蔭。
来年の春、受験界で新たな旋風を巻き起こせるか。（宇野貴文）

・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・

【私のコメント】

『文武両道』の使い方がおかしい。
文武両道とは一人の人間が文武両道に励むこと。

勉強する生徒と、スポーツする生徒に分けて、それを文武両道というのはおかしい。
それは学校の戦略としてそうしているだけであって、それを文武両道とはいわない。
それは生徒にとってみれば、特殊化しているだけで、両道とはいわない。
特殊化した教育は、特殊化した人間を育てる。
大阪桐蔭高校が『文武両道』にのっとった、一人一人の生徒にとって文武のバランスを重視した教育をしているわけではない。
コースごとに特殊化して三類に分けているだけだ。
各々の生徒はその中で特殊化した一つのコースを選んでいるわけだ。

こういう言葉のごまかしが、全国各地の高校を紹介する際のキャッチフレーズに使われる。

片方に勉強ばかりする生徒がいる。
その一方でスポーツばかりする生徒がいる。
それを『文武両道』と表現するのはおかしい。
その実体は『文武両道』とは対極にあるものだ。