情報科blog
高校で必履修となった「情報科」の教員が
授業や校務など日々のできごとや
情報教育について思うことを書いていきます。




Excelの授業って,他の課題と絡めるのが難しいですね。 1学期は単独でExcelの基本的な利用法をやりました。 2学期はアンケートの集計に使いました。 授業の流れに沿って利用する課題を設定するのが難しいです。 ちょっとしたアイディアが浮かびました。 数値データをあらかじめ配布して, 「Aが優れているとわかるようなグラフを作る。」 「Bが劣っていることを目立たないようなグラフを作る」 と . . . 本文を読む

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