バレちゃった

Fさんの、曲ではなく、とある課題。

コレ、まずできるようになりたいですね

と共有していた。

…と、それとは別に、

平行して私から推した曲。

前回のレッスンの内容をFさん自ら反復

そして考えて辿り…

「コレ、こんな意図で

出されていることに気づいた」とFさん。

あらら、バレちゃった(笑)

なんて勘がいいんだろう。。。

…と、そこから。

「隠し芸的に弾けるようにじゃなくて

他の同じレベルの曲も弾けるように

きちんと力をつけていくこと。

こういうのってどんなことでも大事だと思った」

としみじみ語るFさん。

嬉しいことを。。。

そうなの、そうなの。

私、たった一曲が弾けることより、

ちゃんと自身の力で弾くこと、

コレを何より大事に思っている。

お家の方の練習の手助けをお断りしているのも

それが一番大きな理由。

他の教室から移って来たNちゃん。

練習した最後の段階で、

お母さまが「解答」を弾いていたらしい。

気付いてそれをやめていただいた。

すると、リズムの読み間違えが多発。

音名も「解答」で答え合わせと発覚🤣

音符♩♪♫たちに長さというものが

割り当てられていることに、

全く気付いていなかった。

考えるより先、「解答」があったおかげで、

いい感じに進みは早かったけれど、

「ごめんね、一旦スロペースにしよう。

マルなんてもらえなくていい、

Nちゃんが分かるようになってから

次に進もうよ」と話した。

まだまだ色々やらかして来るけれど、

少しずつ前進。現在も奮闘中。

間違えても笑って立ち向かえる、

強いNちゃんだ。

何よりも、間違えて来ていいと

分かってくれたことが大きい。

練習前に、

「どんな曲か分かった方が…」

とやはり「解答」を弾いてもらっていたRちゃん。

こちらもそれをやめていただいたら、

進みが遅くなった。

でもRちゃんの場合は1ヶ月ほど。

自信無さそうに弾いたり、

お喋りでレッスンから逃れようとしたり🤣

でも、あっという間に、

自由に伸び伸び弾くようになった。

Rちゃんも間違えて理解していても大丈夫で、

レッスンで読み方を直したり、

弾けないところを一緒に練習したり、

それでいいと分かってくれた。

「解答」が無くても大丈夫なのだと。

私は丸つけ先生ではない🤣

出来ないや分からないを、

一緒に考えたいと思う。

「隠し芸じゃなくて…」。

隠し芸だなんて、

Fさん、ホント上手い表現🤣

でも、そのものだ。

一番早く本を進める方法は、

「解答」ありき。

でも、隠し芸じゃダメなんだ。