かなり長いこと

春、よその教室から移ってきたNちゃん。

以前はグループレッスンだったそうで、

自分のペースで進める個人レッスンを、と。

このNちゃん。

通い始めの頃は、

楽譜を読んで弾くことに

あまり慣れていなかったようで、

色んなこと、

確認、確認、確認。

楽譜の仕組みを

ざっくり話しながらのレッスンだった。

数回レッスンを経て、

読むコツが分かったようで、

どんどん新しい曲に

チャレンジするようになった。

週を追うごとに

弾いて来る曲数が増える。

普通、本が進むと難しくなるので

ペースが落ち着くのだけれど、

Nちゃんは、日増しに早くなる。

ねぇ、お家でどれだけピアノを弾いているの？

と尋ねると

「かなり長いこと弾いてると思う」

「だって面白いんだもん」

って🤣

Nちゃんのお母さまも

「自分のペースで進める個人が

合っていたようで…」

とおっしゃってくださる。

まぁでもこれは

グループでみんな一緒に合格していく、

そんなシステムから脱却できたら、

じゃんじゃん弾きたくなるだろうし、

進めば楽しい。

最初はフォルテは強く、

ピアノは小さく、

なんて知識を話していただけで、

そこから強弱記号も

見ながら弾くようになった。

「何でフォルテ？

何でここ、デクレシェンド？

物語を作ってみてよ」

なところから、

曲の組み立てまで

考えて来てくれるようになって来た。

伸び盛り。。。

この勢いをどこまでも。。。

夏のスケジュール

この夏の祝日、

またしても移動していたと

今さっき知りました。

7月19日の海の日は移動して、

体育の日も移動して、

22日、23日が連休になっているのだとか。

8月の山の日も11日から4日へ移動。。。

もう夏のスケジュール表、

配り始めてしまいました＿|￣|○

混乱するので、

教室のお休みも含め

作り替えはいたしません。

カレンダー的に赤い日（祝日）が

違っていますが、

教室のお休みの日のチェックだけに

お使いください。

よろしくお願いいたしますm(_ _)m



笑いすぎ

和声記号の勉強をしていたNちゃん。

これがIと書いてイチドね

これはⅤ7と書いてゴドノシチね

とほんの入り口を話したら

突然Nちゃん、笑い出す。

え？

ちょっとぉ、何がおかしいの？

本当に普通のことしか

言っていないのに

その後も、和音分析をしていき

ゴドノシチ

にぶつかると

笑い転げてしまう。

しかも発音が

江戸時代の誰かの名前みたいになっている🤣

真面目な話をしていまーす！！

と私が言っているのに。。。

どうやら

ゴドノシチ

というソレが

笑いのツボらしい。

何度も出て来るゴドノシチ。

口に出すたびに

いえ、もはや、

ゴ…くらいしか言えずに笑っている。

…。

来週には落ち着いてもらえるかしら…？？？

この日の夕方、

別のNちゃんがやって来た。

先週のレッスンで

とある視唱課題中に

何がおかしいのやら

笑って笑ってどうにもならなかったので、

今週に持ち越しとなっていた。

前回と同じ本を開いた瞬間、

Nちゃん、笑い出す。

そして、一音符も歌う前から

笑って笑って止まらない。

「この本はダメだ」って。

もういい加減にしてくださーい🤣



朝練のススメ

突然Kちゃんの練習が消えた。

おそらく一切お家でピアノに触っていない。

…訳を聞く。

一緒に来ている姉Aちゃんが

サポートしてくれつつ状況説明。。。

暑くなって来た。

でも、外遊びが楽しいKちゃん。

↑当たり前。

幼稚園の後、

公園で目一杯遊んで

帰宅して、疲れ果て、

ご飯を食べてお風呂に入って寝る。

これを繰り返すと

ピアノ、というものは存在がなくなる(笑)

姉Aちゃんは小学生。

Kちゃんは、Aちゃんが起きる時

まだ寝ているらしい。

一緒に起きるわけにはいかないの？



…とそんなこんなで、

Aちゃんと一緒に起きて

幼稚園へと出発する前に

練習を済ませようよ

と朝練を勧めた。

翌週のKちゃんは、

立派に朝練をこなし、

自信満々演奏してくれた。

朝起きるの辛い？

と聞くと「うん」

と答えるKちゃん。

「起こしても起こしても起きない感じ？」

とAちゃんに聞くと、

「ううん、自分で起きてる」

と教えてくれる。

がんばったんだね

とKちゃんに声をかける。

「もっと寝ていたい？」

「うん」って。

そうか、それでもちゃんと

自分の力で起きたKちゃん。

えらいなぁ。

お話を聞いても

寝る時間は確保できているようなので

睡眠時間を削っているのではなさそう。

これから暑い毎日がやってくる。

体力勝負だね。

よく寝て

よく食べ

よく遊ぼう

そしてピアノもよろしくね✨

撃つ

「私ねえ、今ねえ猛烈に

コロナを撃ちたい」

と口にするRちゃん。

全くもって同感です。

オトモシマス！

Rちゃん。

笑顔の中でも目は真剣だ。

目だけ笑っていない。

一瞬の風になれ

『一瞬の風になれ』　佐藤多佳子

すごーく面白かった。

すごーく感動した。

陸上というスポーツが、

こんなにも繊細なスポーツだということに

ただただ驚いた。

そして、こんなにも濃い

高校3年間を送る彼らを

とても眩しく感じた。

ライバルという仲間。

支え合う気持ち。

個の競技なのに

ワンチームの感覚。

勝負なのに、

楽しそう。

いいな、いいな。

強いから

笑顔いっぱいで教室に来てくれたMくん。

玄関で靴を脱ぎ、

何やらモジモジしている。

何やらブツブツ言っている。

どうしたの？

もう一回言って。

何なに？

「僕は男の子で強いから

消毒も手洗いもしなくて大丈夫だよ」

って。

「マスクもしなくて大丈夫！」って。

切なくなってしまった。

小さな子たちほど、

着いたらすぐにする消毒か手洗いを

違和感なくやっている様子だったから。

ぎゅーってしてあげたくなったのを我慢して、

「教室に来る、

みんなを守るためにお願い」

と言うと、

「分かった」って。

切ない。。。

雷

Nちゃんの到着が

窓の外から聞こえる。

珍しく、何やら感情的に

大きな声を出しているみたい。

何と言っているかは

聞き取れない。

教室に入って来ると

いつも通りのNちゃん。

笑顔いっぱい、

楽しそうにピアノを弾いてくれる。

レッスンが終わり

外に出たNちゃん。

再び雄叫び⁉︎

どうした？どうした？

お迎えにいらしていたお母さまが

「雷が怖いらしくて…」

と苦笑い。

なるほど。

Nちゃんが来た時、

結構雷が鳴っていたね。

そして、今は…

「これ、飛行機の音だよ」

と話す🤣

ま、雷がいつ鳴っても

おかしくない天気ではあるけれどね。

嫌いな雷が鳴る中

頑張って教室に来てくれたNちゃん。

がんばったねー。



どうなんでしょ？

前の人のレッスンが終わって

窓を開ける。

次のレッスンのAちゃんが

既に到着していて

外で弟Aくんと遊んで待っていて、

窓が開いたことに気付いて

手を振ってくれる。

めちゃカワイイ。

Aちゃんは教室に通い始めて

まだ1ヶ月。

体験レッスンこそお母さまと一緒だったけれど

本レッスンからは一人でお部屋に入る。

コロナ禍の密回避のため

できれば付き添い無しで…とお願いしているから。

無理強いはしていないけれど。

外で遊んでいる時、

お母さまと一緒、

弟Aくんと一緒の時、

すごーく元気に手を振ってくれる。

お部屋に一人で入って来ると、

急に静かになってしまう💦

たぶん、

そこまで怖がられては

いないと思うんだけれど…私💦

どうなんでしょ？

やはり目下の目標は

仲良しになる！！

だな😅

こんな緊張感を味わいつつも、

ピアノを始めたい！

と思ってくれた、

その想いに応えたい！！

雰囲気で

教室の外で自転車を停める音がする。
Hちゃん、何やら怒り爆発の雰囲気。

…何で分かっちゃうんだろう？

いつもより自転車の扱いが乱暴。

自転車を置いたところから

教室の入り口まで、

何だかプンプン歩いている雰囲気。

「何かあった？」

と声をかけようと思ったけれど、

私と顔を合わせた瞬間に

乱暴者のことは

隠すことにしたらしいことが分かり、

知らぬフリ、気付かぬフリ。。。

でも。

普段より声が普通以上に大きいし、

リアクションも食い気味。

私の話より何か

感情を爆発させている感じ。

表情は笑っているみたいだけれど、

心からは笑っていないわねぇ…💦

私には当たり散らせない…

と頑張っているんだろうな。

…。

大人だな。

30分のレッスンが終わり、

いつものHちゃんに近づいた。

ま、こんな日もあるよね。

Hちゃんにとって

良い1日になりますように。。。