ほっ！

先週レッスンで

Mちゃんを泣かせてしまった。

何となくの勘だけで

8分音符を弾くMちゃん。

でも、やっぱり、

リズムが混み入ってくると

自分の知識では

進めない。

できない

に直面してしまった。

濁しても仕方がないので、

とっぷり話をした。

このまま見過ごして

◯をあげるわけには

いかないこと、

そして、

できないのは

悪いことじゃないこと、

Mちゃんが理解できるまで

一緒に頑張りたいこと。

分かってくれてる

みたいだけれど、

やはりどうしても

◯が欲しかったみたい。

で…涙。

「分かるもん、できるもん」

を繰り返すMちゃん。

気持ち、分かるから、

一緒に苦しかった。

翌週、

ちょっと固い表情で

Mちゃんがやって来た。

こちらは

素知らぬ顔で雑談。

気持ち解してから、

レッスンに入りたかったから。

そして、

Mちゃんがピアノを弾き始める。

リズム、

怪しい所もあるけれど、

MちゃんがMちゃんなりに気にして

練習して来てくれたことが分かる。

この1週間、

どうリアクションをしたら

笑ってトライしてもらえるか、

ずっと考えた。

間違えてもいい、

分からなくてもいい、

これが最後通牒ではなく

道の途中、

楽しい通過点なのだと

そこを理解してもらいたかった。

Mちゃんが

笑顔で弾き直す。

もう一回！

も楽しそうにトライする。

よかった。

ホントにホントにホッとした〜。

できない＝分からない＝ダメ

の図式は違う。

出来なくていい

分からなくていい

そこで

どうするかが大事。

ずっと伝え続けます！

たま〜に真面目な投稿（笑）

ありゃ

先週。

Yちゃんのレッスン。

昔々のYちゃん、

中々全く練習してくれなくて

苦心惨憺だったことを思い出し、

最近はよく弾いて来てもらえるな

…なんて感涙していた。

先週弾いていたのは、

割と長い曲。

スラーやスタッカート、

シャープやフラット、

色々登場。

そんな曲相手に、

まるっきり一人で

きちんと弾いていたのだ。

立派だなぁ…と。

今週。

Yちゃんのレッスン。

1段ほど聴いてピンときた。

2曲目をちょこっと聴いて

ピンときた。

だから、聞いてみた。

YちゃんYちゃんYちゃんYちゃん

「はい、はい、はい、はい」

今週

練習

ゼロだね？

Yちゃん、うろたえる（笑）

「えーっと

えーっと…」

大丈夫だよ。

もうバレてるから。

先週は、

Yちゃんにとって

楽しい行事が続いて

ピアノのことは

スコーンと抜けたらしい。

久々のゼロですね？

と聞くと

「はい」

とYちゃん。

久しぶりのゼロだから

いいことにしましょう

来週、

楽しみだね

と言うと

「はい」

とYちゃん。

たまにはいいね（笑）