写真と連動した・・私のブログ経営者ブログ・・
「鯖のみそ煮とバスケのコーチ」
http://newcity.keikai.topblog.jp/
は上記からご覧下さい。
でも一応投稿！
*******************************
田面木小バスケ部・・火曜日に
ユニフォームの伝達式を行いました。
小さな小学校・・・弱いチームのユニフォームの伝達式
このブログを読まれている方には・・そう見えるかも？
しかし・・子供達は真剣です。
背番号が・・いかに小さくなるか？
レギュラー番号を取れるか・・自分の努力が評価される日です。
その背番号を決めるのは・・ジジーコーチの役目でして
１０年間大会ごとに・・この儀式を行って来ました。
番号決めの・・ライン（線引き）は
１つ目・・休まないで練習に参加すること。
２つ目・・気持ちを出してプレーをしているか・・
３つ目・・チームの仲間から信頼されるプレーをしているか
この３つの項目で番号をジジーコーチが判定します。
男女共・・４番はキャプテンが張ります！
男子は・・タイチ 女子は・・ユイ
仲間から認められた選手・・コーチも信頼しての伝達
次は・・８番を伝授・・センター番号です
男子はダイム 女子はカノン
チームプレーの真ん中を張る選手
ここが・・毎年・・田面木小バスケ部に無かった！
しかし・・今年は男女共に張る選手がいます。
さてーと・・ここからがコーチとして・・作戦を練らねば
男子は特にです・・
ケンタ・セイガ・キヨシ・・・この３人のガード陣
能力は高く、走力も気持ちも・・展開力も・・OK
３人とも・・甲乙付けがたいものがあります・・・
今回は・・ケンタに５番を渡しました・・
ここで問題なのは、明確な理由です！
何故ケンタに５番なのか？・・・コーチの理由・・
「ケンタは、田面木小のバスケの起点役・ここから展開が
始まり・・スピードと読みは最高です・・
しかし・・頭に血が昇りやすいのが・・欠点です！
みんなーコーチとケンタの約束を覚えていて下さい。
今の大会では・・イライラしない・・怒らないでバスケをする！
もしも・・イライラバスケをしたら・・降格します！」と
６番はセイガに渡しました・・
シュート力、ジャンプ力は飛びぬけています。
ただ・・気持ちの優しさが（これは欠点ではありません）
ケンタが怒ると、優しいセイガは・・
「どうすれば？」とパニック状態・・・に
コーチは６番を渡すときに・・チームのシューターにしたい
セイガに勇気を出してもらうために６番を渡す！と説明
残るは・・キヨシです・・７番
この子のバスケは・・コーチが一番認めるところ
ケンタやセイガ・・この２人のガードを纏めて
２人の能力を引き出します・・このプレーは教えるのは無理
天性の能力なのでしょう・・ケンタが迷い出すと
笑顔で助け・・反撃の時には・・いち早く展開を読めます。
この子無しでは・・試合の計算は出来ません！
背番号の伝達式・・今回はケンタ・セイガへの思いを
３人のガード陣に明確な理由と作戦を与えて渡しました。
キヨシの気持ちが気がかりですが・・
あの子なら理解をしてくれるでしょう！
小さな小学校のユニフォームの伝達式・・
しかし・・１人1人の子供達の心の中では・・何番になるのか？
ドキドキの瞬間です。
１番でも小さく・・ヤツより小さく・・俺を評価して・・
色々な想いが交差します！
体の大きな・・コウキには・・
その体を使ってバスケをしろ！使えない走れないと・・
ただのデブだぞー！コーチにデブと言われるな！・・
みんなには・・デブと呼ぶのはコーチだけ・・・
お前達が言ってはいけない！コウキとコーチの約束があるから言えるのだ！
番号が上がり・・ヤツに負けた・・と
頭をうなだれる子もいます・・仕方が無い！
一人一人に理由を言って渡します
練習を休むな！声を出せ！走っていない！・・勇気を出しているか！
小学校のバスケは・・勝ち負けは結果だけ・・
問題は、「勇気を出せるか！」です。
勇気を出せれば・・挨拶も返事も態度も出来始めます！
自分に勇気を出させる・・そのための努力をする場がバスケ
子供達が・・新しいチームとなって始めての大会
新人戦・・戦いの場に行きます！
勝っても負けても・・「勇気」を出せたかを見たい
見守ってあげたい・・
全員が勇気を出してプレーをして・・負けたなら
その時は・・拍手で迎えます！
勇気を出さないでも勝てたなら・・ダメ試合！
勇気を出せるようにコートに立たせるべく・・コーチも大会に臨みます！
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※商売と関係のない、地域貢献のブログの時には・・・
お取り寄せのＵＲＬは掲載しません。
「虎鯖 棒すし」「虎鯖」「鯖のみそ造り」をご利用の方は前のブログを・・
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小さな小学校・・・弱いチームのユニフォームの伝達式
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しかし・・子供達は真剣です。
背番号が・・いかに小さくなるか？
レギュラー番号を取れるか・・自分の努力が評価される日です。
その背番号を決めるのは・・ジジーコーチの役目でして
１０年間大会ごとに・・この儀式を行って来ました。
番号決めの・・ライン（線引き）は
１つ目・・休まないで練習に参加すること。
２つ目・・気持ちを出してプレーをしているか・・
３つ目・・チームの仲間から信頼されるプレーをしているか
この３つの項目で番号をジジーコーチが判定します。
男女共・・４番はキャプテンが張ります！
男子は・・タイチ 女子は・・ユイ
仲間から認められた選手・・コーチも信頼しての伝達
次は・・８番を伝授・・センター番号です
男子はダイム 女子はカノン
チームプレーの真ん中を張る選手
ここが・・毎年・・田面木小バスケ部に無かった！
しかし・・今年は男女共に張る選手がいます。
さてーと・・ここからがコーチとして・・作戦を練らねば
男子は特にです・・
ケンタ・セイガ・キヨシ・・・この３人のガード陣
能力は高く、走力も気持ちも・・展開力も・・OK
３人とも・・甲乙付けがたいものがあります・・・
今回は・・ケンタに５番を渡しました・・
ここで問題なのは、明確な理由です！
何故ケンタに５番なのか？・・・コーチの理由・・
「ケンタは、田面木小のバスケの起点役・ここから展開が
始まり・・スピードと読みは最高です・・
しかし・・頭に血が昇りやすいのが・・欠点です！
みんなーコーチとケンタの約束を覚えていて下さい。
今の大会では・・イライラしない・・怒らないでバスケをする！
もしも・・イライラバスケをしたら・・降格します！」と
６番はセイガに渡しました・・
シュート力、ジャンプ力は飛びぬけています。
ただ・・気持ちの優しさが（これは欠点ではありません）
ケンタが怒ると、優しいセイガは・・
「どうすれば？」とパニック状態・・・に
コーチは６番を渡すときに・・チームのシューターにしたい
セイガに勇気を出してもらうために６番を渡す！と説明
残るは・・キヨシです・・７番
この子のバスケは・・コーチが一番認めるところ
ケンタやセイガ・・この２人のガードを纏めて
２人の能力を引き出します・・このプレーは教えるのは無理
天性の能力なのでしょう・・ケンタが迷い出すと
笑顔で助け・・反撃の時には・・いち早く展開を読めます。
この子無しでは・・試合の計算は出来ません！
背番号の伝達式・・今回はケンタ・セイガへの思いを
３人のガード陣に明確な理由と作戦を与えて渡しました。
キヨシの気持ちが気がかりですが・・
あの子なら理解をしてくれるでしょう！
小さな小学校のユニフォームの伝達式・・
しかし・・１人1人の子供達の心の中では・・何番になるのか？
ドキドキの瞬間です。
１番でも小さく・・ヤツより小さく・・俺を評価して・・
色々な想いが交差します！
体の大きな・・コウキには・・
その体を使ってバスケをしろ！使えない走れないと・・
ただのデブだぞー！コーチにデブと言われるな！・・
みんなには・・デブと呼ぶのはコーチだけ・・・
お前達が言ってはいけない！コウキとコーチの約束があるから言えるのだ！
番号が上がり・・ヤツに負けた・・と
頭をうなだれる子もいます・・仕方が無い！
一人一人に理由を言って渡します
練習を休むな！声を出せ！走っていない！・・勇気を出しているか！
小学校のバスケは・・勝ち負けは結果だけ・・
問題は、「勇気を出せるか！」です。
勇気を出せれば・・挨拶も返事も態度も出来始めます！
自分に勇気を出させる・・そのための努力をする場がバスケ
子供達が・・新しいチームとなって始めての大会
新人戦・・戦いの場に行きます！
勝っても負けても・・「勇気」を出せたかを見たい
見守ってあげたい・・
全員が勇気を出してプレーをして・・負けたなら
その時は・・拍手で迎えます！
勇気を出さないでも勝てたなら・・ダメ試合！
勇気を出せるようにコートに立たせるべく・・コーチも大会に臨みます！
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