ICANまにらブログ~第二巻~

日本のNGOアイキャンまにら事務所の日記。

「平和の学校」の校舎作り(1)

2012年07月15日 | 紛争地の子どもたち


こうじ@コタバト

ミンダナオ島ピキット町のティヌトゥラン村で、大きな高校の校舎建設を行っています。勉強する環境を整えることは、子どもたちが平和を求める気持ちを育み、勉強意欲を高めていくことに繋がっていきます。

これまでは、古い教室で一クラスに60人以上の生徒が勉強していました。机や椅子もぎゅうぎゅうに詰め込まれ、肘と肘がぶつかり合うような状態でした。教室を増やして、一人一人の生徒がゆったりとした環境で勉強できるようになることが、先生や生徒たちの夢でした。


狭い教室で席を詰めあって勉強する生徒たち

野外のステージを教室の代わりに使って学ぶ生徒たち

建設は、校舎の位置を決めるこの2本の杭打ちから始まりました。


今回建設が始まった校舎には、6つの教室が入ります。窓も大きく外の明かりが豊富に入るように設計され、生徒数が増えても、広い明るい教室で、一クラス50人以下で勉強できるようになります。

トイレも新しくなりました。これまでは地面に掘った穴に板を敷いただけの粗末なものでしたが、雨水を貯めたタンクの水や井戸水でトイレを流せるようになりました。また、性に敏感なムスリム教徒の習慣を考慮し、男子用と女子用のトイレを校舎の端と端に別々に設置しました。

井戸もあります。学校に来るまでに2つの川を歩いて渡ってくる生徒たちが、足を洗って教室に入るためにも使われます。


この地域は時々洪水になるため、教室に水が入らないように、教室の床は地面より80cmほど高く設定しました。

3週間たって、基礎の上に次々と柱が立ち上がっていきます。

新しい校舎が、この地域の平和を築く礎となることを期待しながら、8月完成予定の工事はさらに続けられていきます。

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「子どもを守る委員会」地域調査の集計

2012年07月10日 | 路上の子どもたち
さえ@まにら

路上の子ども事業では、日本で町役場にあたるバランガイと「子どもを守る委員化」の組織化を進めています。更なる路上の子どもを生まないためにの仕組み作りです。現在5つのバランガイが参加しています。2月の末から、各バランガイで世帯調査を行ってきました。

この調査は、家庭の背景を含めた子どもの状況を知るためのものです。各「子どもを守る委員化」のメンバーは、1セット3枚に渡る調査票を抱え、そのバランガイで最も厳しい状況の地域で調査を行いました。1軒、1軒歩いて回ります。





家族構成、経済状況、仕事、学歴、出生登録をしているか、予防接種を受けているか、一つずつ確認します。また地域でどのようなサービスを受けているか、バランガイへの要望等も一緒に確認します。話をしてくれない人もいます。話始めるととまらなくなる人もいます。

そして、約4カ月を掛け、バランガイAは、約800世帯のインタビューを終えました。その他のバランガイも健闘しました。そして、その世帯調査の結果の集計作業が始まりました。すべて手作業で行います。







この調査結果が、今後どのような「子どもを守る委員会」を作っていくかの土台となって行きます。

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