王位戦 第１局
藤井王位 vs 豊島竜王
藤井王位が敗れました。
ここまで、藤井王位の不出来な将棋は、
初めて見た気がします。
藤井王位 vs 豊島竜王
藤井王位が敗れました。
ここまで、藤井王位の不出来な将棋は、
初めて見た気がします。
全10冊からなる問題集です。
よねの評価は、きわめて高い、です。
ぜひ中学生の間にやっておきたいシリーズです。
また高1生が、中学英語をしっかりやり直す時にも使えます。
解説のあとに問題を行うのですが、
穴埋め、並べ替え問題→和文英訳問題（英作文）と、
とにかく妥協のない問題集です。
大学受験にむけては、中学英語が「完璧」であることが
求められますが、「たくや式」をやり遂げれば、
完璧と言えるでしょう。
現在の高校受験英語が、長文読解や会話文に偏っていますから、
「たくや式」は直接的には、役にたたないように見えます。
しかし、英文法のうち、「仮定法」「完了形」「不定詞」など
大事な概念は、実は、中学英語で登場しています。
よって
高校で習う英文法をマスターするのは、「たくや式」で
中学英文法を完璧にしておくことが望ましいです。
高校生でも、このシリーズから「やり直した」ほうが
結局は早いかもしれません。
この本の良いところは、「やり直し地点」がわかること。
例えば
たくや式中学英語ノート⑥
中2 動名詞・to不定詞①・助動詞②
巻頭に、基礎力確認テスト、があります。
どの問題を間違えたか、でたくや式①～⑤の
どこにもどるべきか、指示しています。
・目先の高校受験より、大学受験を見すえた学習をしたい中学生
・高校受験が終わり、高1・１学期のうちに復習したい高校生
以上が最も適している対象です。
高校生でも、このシリーズから「やり直した」ほうが
結局は早いかもしれません。
この本の良いところは、「やり直し地点」がわかること。
例えば
たくや式中学英語ノート⑥
中2 動名詞・to不定詞①・助動詞②
巻頭に、基礎力確認テスト、があります。
どの問題を間違えたか、でたくや式①～⑤の
どこにもどるべきか、指示しています。
・目先の高校受験より、大学受験を見すえた学習をしたい中学生
・高校受験が終わり、高1・１学期のうちに復習したい高校生
以上が最も適している対象です。
「黒い人」のメルマガ 2021年6月総合版が届きました
前半は新型コロナについてです。
（引用開始）
日本でもワクチン接種が本格化しています。
当初多くのメディアなどから不可能とい われた1日100万回接種を超える
150万回近くの接種が行われており、職場での集団接種 も開始されたため、
ワクチンの供給が追い付かない状態になっています。
また、同時にこれは医療環境の劇的な変化を生み出し始めました。
これまで比例して いた感染者数と重症者数が比例しなくなってきており、
重症者の減少が顕著化していま す。
緊急事態宣言の要因は医療を受けられる環境の維持であり、
医療崩壊を防ぐことで す。
このため、重症者が減少すれば、普通の風邪やインフルエンザ同様に
扱えるように なるわけです。しかし、変異株などまだまだ注意が
必要であり、安心できる環境でない ことは確かです。
このような状況は、早期にワクチン接種を開始した米国、英国、
欧 州などでも同様で、経済再開の動きが本格化し始めています。
（引用終了）
よねは、「黒い人」ほど楽観的ではありません。
新型コロナを、普通の風邪やインフルエンザと同様には扱えない、
と思っています。
しかし、感染者増と重症者増が比例しなくなったのは事実です。
緊急事態宣言の発令条件を変更する必要があります。
東京では、20代、30代の感染が増えています。
NHKの解説では、これが40代、50代へと広がることを恐れていました。
10人に１人が酸素が必要となり、そのうち半分が重症化する、
というのが理由でした。
ここに疑問を感じました。
酸素が必要な患者（＝中等症）を早期発見すれば、
40代、50代といえど半分も重症化するのかな、と。
自宅療養をさせて肺炎の発見が遅れたのが原因では、と思いました。
十分な数の療養者施設と中等症治療施設を準備すれば、
第４波のような状況にはならないのでは、と考えています。
よねも、楽観的なのかもしれませんが。
何回も繰り返していますが、メディアの煽りに気をつけましょう。
10人に１人が酸素が必要となり、そのうち半分が重症化する、
というのが理由でした。
ここに疑問を感じました。
酸素が必要な患者（＝中等症）を早期発見すれば、
40代、50代といえど半分も重症化するのかな、と。
自宅療養をさせて肺炎の発見が遅れたのが原因では、と思いました。
十分な数の療養者施設と中等症治療施設を準備すれば、
第４波のような状況にはならないのでは、と考えています。
よねも、楽観的なのかもしれませんが。
何回も繰り返していますが、メディアの煽りに気をつけましょう。
将棋の藤井聡太２冠が、叡王戦の挑戦者になりました。
ここで、厄介な試練が課されます。
渡辺名人や豊島竜王という対局相手も強敵なのですが、
過密日程による疲労が、試練の内容となります。
かつて、羽生９段が乗り越えた試練です。
ここで、厄介な試練が課されます。
渡辺名人や豊島竜王という対局相手も強敵なのですが、
過密日程による疲労が、試練の内容となります。
かつて、羽生９段が乗り越えた試練です。
「理解しての例文暗記」は、重要な英語勉強法です。
英作文頻出例文360の「はしがき」には、深くうなづく部分があります。
（引用開始）
大多数の受験生は、単語や熟語を覚えることを中心にした勉強で
英語の学力を上げようとするが、それが成功した例（ためし）はない。
それは、単語や熟語という断片的な知識をいくら増やしても
英語を読んだり書いたりする力がつくことは絶対にないからに
ほかならないが、それにもかかわらず、そのような効果のない
勉強法の一点張りをやめないのは、そのやり方をする受験生が
最も多数を占めるため、とりあえず多数派に属していれば安心で、
逆に少数派にまわるのは不安であるということが
理由のひとつであると見て間違いない。
では、どうすれば英語の学力が上がるかというと、長年の
受験屋としての経験から言って、英文を書くことを意識した
勉強の実践をおいてほかにない。特に英作文用の模範例文を
数多く覚えて、たいがいのことが英文として正しく書けるようになれば
その結果として構文把握力も同時に身についているので、
それを土台に紙の辞書をマメに引いて英文を読めば、学習量に比例し、て
読解力も伸びて、英語の総合力が目に見えて上がっていく。
言うまでもないことであるが、英文を書けることは、
それが読めて和訳できることよりも難度が高い。英文和訳には、
必ずしも精密な文法知識は必要なく、母語である日本語の力に
助けられるところがあるが、和文英訳には日本語の力が
ほとんど役に立たず、精密な文法が要求される。これは、
英文が書けるレベルなら読むことぐらいは余裕でできるが、
逆に英文が読めるから書けるとは限らないと言い換えることもできる。
本書では英文を書く力を身につけることができるように、360の
模範例文を提供した。読者にはそれを根気よく覚えてもらわねば困るが、
やみくもに丸暗記するのは、困難なばかりか効果が薄いので
勉強法の一点張りをやめないのは、そのやり方をする受験生が
最も多数を占めるため、とりあえず多数派に属していれば安心で、
逆に少数派にまわるのは不安であるということが
理由のひとつであると見て間違いない。
では、どうすれば英語の学力が上がるかというと、長年の
受験屋としての経験から言って、英文を書くことを意識した
勉強の実践をおいてほかにない。特に英作文用の模範例文を
数多く覚えて、たいがいのことが英文として正しく書けるようになれば
その結果として構文把握力も同時に身についているので、
それを土台に紙の辞書をマメに引いて英文を読めば、学習量に比例し、て
読解力も伸びて、英語の総合力が目に見えて上がっていく。
言うまでもないことであるが、英文を書けることは、
それが読めて和訳できることよりも難度が高い。英文和訳には、
必ずしも精密な文法知識は必要なく、母語である日本語の力に
助けられるところがあるが、和文英訳には日本語の力が
ほとんど役に立たず、精密な文法が要求される。これは、
英文が書けるレベルなら読むことぐらいは余裕でできるが、
逆に英文が読めるから書けるとは限らないと言い換えることもできる。
本書では英文を書く力を身につけることができるように、360の
模範例文を提供した。読者にはそれを根気よく覚えてもらわねば困るが、
やみくもに丸暗記するのは、困難なばかりか効果が薄いので
まったく報われない。それどころか、辛くてたまらないので挫折するのは
目に見えている。その結果、英文を覚えるという英語の学力の基礎となる
ものを放棄しているので、一巻の終わり。
そうならないために、各例文にその例文を構成する根拠となる
文法の説明を加えて、それを活用しながら英文を覚えることが
できるようにした。何事も丸暗記では、覚えにくくて忘れやすい、
忘れたら手がかりがないので思い出せない、そして何よりも、
応用が利かない。逆に文法を根拠にすれば、覚えようと意識しなくても
覚えられるだけでなく、応用力を伴う。そして大袈裟にいえば、
生涯忘れることがない知識になる。後は実践あるのみ。
読者の検討を祈る。
2009年 夏 飯田 康夫
（引用終了）
スマホのかたは、さぞ読みづらかったとおもいますが、
このブログは、PC閲覧を想定してますので、悪しからず。
伊藤和夫先生の名著「基本英文700選」がありますが、
この本が優れている点は、上記、飯田先生が書かれたとおり。
よねがもっている1986年発行の「英熟語ターゲット1900」でも
著者の花菱先生は、例文暗記の重要性を説いていました。
そして、よねが浪人時代に、やっていなかったことを後悔するのは、
例文暗記と音読です。
目に見えている。その結果、英文を覚えるという英語の学力の基礎となる
ものを放棄しているので、一巻の終わり。
そうならないために、各例文にその例文を構成する根拠となる
文法の説明を加えて、それを活用しながら英文を覚えることが
できるようにした。何事も丸暗記では、覚えにくくて忘れやすい、
忘れたら手がかりがないので思い出せない、そして何よりも、
応用が利かない。逆に文法を根拠にすれば、覚えようと意識しなくても
覚えられるだけでなく、応用力を伴う。そして大袈裟にいえば、
生涯忘れることがない知識になる。後は実践あるのみ。
読者の検討を祈る。
2009年 夏 飯田 康夫
（引用終了）
スマホのかたは、さぞ読みづらかったとおもいますが、
このブログは、PC閲覧を想定してますので、悪しからず。
伊藤和夫先生の名著「基本英文700選」がありますが、
この本が優れている点は、上記、飯田先生が書かれたとおり。
よねがもっている1986年発行の「英熟語ターゲット1900」でも
著者の花菱先生は、例文暗記の重要性を説いていました。
そして、よねが浪人時代に、やっていなかったことを後悔するのは、
例文暗記と音読です。
東京は、ここ数日、コロナの新規陽性患者が、
前の週より増えています。
これが、リバウンドのはじまりの可能性はあります。
だからこそ、報道機関には冷静な報道をしてほしいです。
・ワクチンを１回接種しただけでは、感染を防ぐ効果は低い
・２回接種後の場合、感染リスクは下がるが、
感染しないわけではない、ただし感染しても重症化リスクは
低下している。
この２点が大事です。
１昨日の「ミヤネ屋」は、誤解を招きかねない報道でした。
さらに、NHKがイギリスで感染が再拡大しており、
インド株が主体であることを報じていましたが、
死者がそれほど増えていないことは、報じていません。
これも「悪意」を感じます。
現在、高齢者の、約50％が1回目の接種を終え、
約16％が2回目の接種を終えています。
さらに、イギリスほど、インド株の割合が高くないこと、
使っているワクチンが、アストラゼネカではなく、
モデルナなので、インド株により有効である。
マスコミの煽り報道には気をつけましょう。
前の週より増えています。
これが、リバウンドのはじまりの可能性はあります。
だからこそ、報道機関には冷静な報道をしてほしいです。
・ワクチンを１回接種しただけでは、感染を防ぐ効果は低い
・２回接種後の場合、感染リスクは下がるが、
感染しないわけではない、ただし感染しても重症化リスクは
低下している。
この２点が大事です。
１昨日の「ミヤネ屋」は、誤解を招きかねない報道でした。
さらに、NHKがイギリスで感染が再拡大しており、
インド株が主体であることを報じていましたが、
死者がそれほど増えていないことは、報じていません。
これも「悪意」を感じます。
現在、高齢者の、約50％が1回目の接種を終え、
約16％が2回目の接種を終えています。
さらに、イギリスほど、インド株の割合が高くないこと、
使っているワクチンが、アストラゼネカではなく、
モデルナなので、インド株により有効である。
マスコミの煽り報道には気をつけましょう。
（引用開始）
北海道新聞記者 旭川医科大構内への建造物侵入容疑で逮捕
北海道警旭川東署は22日、旭川市内に住む北海道新聞旭川支社の
女性記者（22）を建造物侵入容疑で逮捕した。
同署によると、女性記者は22日午後4時半ごろ、同市の旭川医科大の
構内で取材中、同大の職員に発見され、この職員に現行犯逮捕された。
同大では学長の解任を審査する学長選考会議が開かれており、
女性記者は会議の取材をしていた。
「会議をしている場所を探していた」と話しているという。
同大は、同日午後3時50分ごろ報道各社にファクスを送り、
新型コロナウイルスの感染防止措置として、
記者団の取材に応じる午後6時ごろまでの間、
記者を含めた学外者の立ち入りを原則禁止すると伝えていた。
（引用終了）
これにかみついたのが、
（引用開始）
南 彰 / MINAMI Akira
@MINAMIAKIRA55
不都合な領域に入り、報じる。
権力側に対し歓迎されざる行為を積み重ねるかどうかが、
「報道」と「広報」の違いです。
とくに近年 #庁舎管理権 が拡大し、記者の排除が強まっています。
この女性記者を守ることは、日本の報道と、公共の、
未来を守ることだと思います。
南 彰 / MINAMI Akira
@MINAMIAKIRA55
記者は「コントロールされない」ということが大切な仕事です。
今回の逮捕が公然とまかりとおるようになれば、権限をもった者による
情報操作がより容易な社会になってしまいます。
私はこの逮捕はおかしいと思います。
南 彰 / MINAMI Akira
@MINAMIAKIRA55
朝日新聞記者/前新聞労連委員長(2018.9-20.9)。
(引用終了）
よねの記憶が正しければ、「日本国民は法の下に平等」のはず
新聞記者は、違法しても処罰されない「上級国民」なの？
北海道新聞記者 旭川医科大構内への建造物侵入容疑で逮捕
北海道警旭川東署は22日、旭川市内に住む北海道新聞旭川支社の
女性記者（22）を建造物侵入容疑で逮捕した。
同署によると、女性記者は22日午後4時半ごろ、同市の旭川医科大の
構内で取材中、同大の職員に発見され、この職員に現行犯逮捕された。
同大では学長の解任を審査する学長選考会議が開かれており、
女性記者は会議の取材をしていた。
「会議をしている場所を探していた」と話しているという。
同大は、同日午後3時50分ごろ報道各社にファクスを送り、
新型コロナウイルスの感染防止措置として、
記者団の取材に応じる午後6時ごろまでの間、
記者を含めた学外者の立ち入りを原則禁止すると伝えていた。
（引用終了）
これにかみついたのが、
（引用開始）
南 彰 / MINAMI Akira
@MINAMIAKIRA55
不都合な領域に入り、報じる。
権力側に対し歓迎されざる行為を積み重ねるかどうかが、
「報道」と「広報」の違いです。
とくに近年 #庁舎管理権 が拡大し、記者の排除が強まっています。
この女性記者を守ることは、日本の報道と、公共の、
未来を守ることだと思います。
南 彰 / MINAMI Akira
@MINAMIAKIRA55
記者は「コントロールされない」ということが大切な仕事です。
今回の逮捕が公然とまかりとおるようになれば、権限をもった者による
情報操作がより容易な社会になってしまいます。
私はこの逮捕はおかしいと思います。
南 彰 / MINAMI Akira
@MINAMIAKIRA55
朝日新聞記者/前新聞労連委員長(2018.9-20.9)。
(引用終了）
よねの記憶が正しければ、「日本国民は法の下に平等」のはず
新聞記者は、違法しても処罰されない「上級国民」なの？
大谷選手が出場するMLBオールスターゲーム
アメリカンリーグで、大谷選手のポジションが、
アメリカンリーグで、大谷選手のポジションが、
Ohtani となっていました。
英語は、１つめのゴールを共通テストとします。
まず、中学レベルの復習。
「イラストで解く中学英語総復習」（語学春秋社）
「英文法レベル別問題集①」
この問題集は、即答で正解できるまで、繰り返します。
ただし、中1・２学期の「be動詞」「一般動詞」の区別から
英語が苦手になった人は、「たくや式中学英語ノート」から。
全10冊ありますが、中学英語をさぼったツケです。
__________________________________________
高校基礎レベルの学習
文法：「大岩のいちばんはじめの英文法」
単語・熟語：「合格英単語600」「合格英熟語300」
長文：「英語長文ハイパートレーニング レベルI」
「大岩」は、中学・高校基礎レベルの英文法書です。
講義だけ、という手抜きをしないように。
単語・熟語は、量が少ないものを選びました。
厚い本に手を出し、挫折する人が多いからです。
英語→日本語だけで良いです。
「愛媛県」を読めない人は少ないですが、
「えひめけん」を漢字で書け、と言われると困るでしょう。
それと同じことです。
量が少ない分、何回も反復できるものにしました。
使い方はこちら
単語・熟語のカバー率が低いように見えますが、
足りない分は、長文を何回も復習する中で覚えてください
英語長文ハイパートレーニングは、
音読をするための教材として選びました。
ゆばしおりさんの語る「直読・直解」トレーニング
レベル別英語長文問題集には、
スラッシュリーディングのための区切りがありません。
そこで、ハイパートレーニングを選びました。
英語長文ハイパートレーニングの使い方
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
共通テストレベルを目指して。
英語長文ハイパートレーニングのレベル２に行きたいのですが、
レベル１との間に、レベルギャップがありますので、埋めます。
①「英文読解入門 基本はここだ！」
補助として、「歌って覚える英文法」を使います。
②英文法ポラリス １標準編
③「英文熟考」 上下
④英語長文ハイパートレーニング レベル２
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
ここまで、やってから共通テストの過去問です。
ここまでの流れの参考動画
①文法、単語を仕上げてから、②英文解釈、その後に③長文と考え、
失敗している人が多いです。
長文の音読が英語学習の中心になるべきと考えます。
そのために必要な、要素をなるべく簡素にしてみました。
教材量が少ない＝速くできる、という意味ではありません。
教材量が少ない＝反復して、そのレベルは完璧にしてほしいです。
2021/7/22一部改訂
「歌って覚える英文法」のamazonレビューの評判は悪いです。
その原因は、歌のCDの発音がデタラメであることです。
「歌って覚える」は、5文型、品詞の理解に使います。
第１章「SVOC構文」～第５章「副詞相当語句」まで
日本語の講義部分のみ読みます。
間違えても、CDを使ってはいけません。
基本5文型や、形容詞、副詞の説明って、一般の参考書だと、
表面的で、何となくしかわかりません。
例えば、「不定詞」の説明は、
不定詞とは、to＋動詞の原形で、
①名詞的用法②形容詞的用法③副詞的用法の３つがあって
というのが、一般的な参考書です。
まず、動詞が、そのままだと、名詞・形容詞・副詞になれない、
というのが、根底にあります。
動詞を名詞・形容詞・副詞として使うために、不定詞があります。
形容詞、副詞って何、というところを解説している参考書が
非常に少ないのです。
「歌って覚える英文法」では、
て・に・を・は、を使った5文型の説明と、
形容詞相当語句、副詞相当語句の、講義調の説明が解り易い。
そのためだけに使うのですが、その分の価値があると考えます。
学習の初期、
「大岩のいちばんはじめの英文法」や「基本はここだ！」の
補助として使います。
その原因は、歌のCDの発音がデタラメであることです。
「歌って覚える」は、5文型、品詞の理解に使います。
第１章「SVOC構文」～第５章「副詞相当語句」まで
日本語の講義部分のみ読みます。
間違えても、CDを使ってはいけません。
基本5文型や、形容詞、副詞の説明って、一般の参考書だと、
表面的で、何となくしかわかりません。
例えば、「不定詞」の説明は、
不定詞とは、to＋動詞の原形で、
①名詞的用法②形容詞的用法③副詞的用法の３つがあって
というのが、一般的な参考書です。
まず、動詞が、そのままだと、名詞・形容詞・副詞になれない、
というのが、根底にあります。
動詞を名詞・形容詞・副詞として使うために、不定詞があります。
形容詞、副詞って何、というところを解説している参考書が
非常に少ないのです。
「歌って覚える英文法」では、
て・に・を・は、を使った5文型の説明と、
形容詞相当語句、副詞相当語句の、講義調の説明が解り易い。
そのためだけに使うのですが、その分の価値があると考えます。
学習の初期、
「大岩のいちばんはじめの英文法」や「基本はここだ！」の
補助として使います。
