29 日米関係 -166-
ⅹ 大東亜(太平洋)戦争 1941-1945 -74- ～完～
⑺ 終戦（敗戦）時の状況
※下記は既述している内容なので、この29項では再述・再評価はしません。
・沖縄戦 → ＜15現代の沖縄 111・112・113・114・115・116・117・118・119・120・121・122・123・124・125・126・127・128・129＞
・原爆投下 → ＜ 28 核兵器・原子力 414・415・416・417・418・419・420・421＞
・復員と引き揚げ（※朝鮮半島/ソ連関係） → ＜18日朝関係（戦後：前半）182・183・184・185・186・187・188・189・190＞/＜26日露関係Ⅱ 386・387・388・389＞
■まとめと考察 ～⑶「日本と世界の全体的状況」の描き方について 2/2～
１ 「日本による大東亜戦争の世界史的意義」についての描き方
●大東亜戦争による、「植民地における欧米支配からの解放」の意義に言及している。 → 〇 育鵬社、自由社。
※ただ「結果としてそうなっただけ」ではない。「人種差別の撤廃」や「（真の）大東亜共栄圏の理想」の実現をめざしていた日本人がいたことは事実だ。（一部に、植民地帝国主主義者や、日本至上主義者・差別主義者がいたことも事実。）
●上記について、無視している。 → ✖ 6社：東京書籍、帝国書院、教育出版、日本文教、清水書院、学び舎。
※おおまかには、《「東京裁判史観」にしたがっている》と言えるだろう。（東京裁判（史観）については、このあと戦後の項でくわしくみていく。）
２ 「第二次世界大戦の全体的姿」の描き方
●第二次世界大戦の全体的被害について言及している。 → 〇 5社：育鵬社、東京書籍、帝国書院、教育出版、日本文教。
●上記について書いていない。 → △ 自由社、清水書院、学び舎。
※日本国民に、最低限、《第二次世界大戦の人的被害・損失》は知らせるべき事柄だろう。日本史の教科書であっても。
３ 「台湾や、日本の占領地域の状況」の描き方
●《「シナ大陸」や朝鮮半島の状況》と、《台湾や、日本の占領地域の状況》はかなり違っていたのに、すべてを前者と同一に描いている。 → ✖ 帝国書院、清水書院。
※後者では、日本に感謝したり、《日本による、西欧の植民地支配からの解放》を喜んでいた人々もかなりいたとされているし、多くの証言もある。
～次回から、「戦後の日米関係の描き方」～
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《著者：松永正紀 教育評論家 /ｈ22年度 唐津市・玄海町：小中学校校長会長》
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