考える

今朝はなんだかお腹が痛い。
たぶん昨日のことでお腹が痛いんだな。
おおざっぱなくせに、変なところがデリケート。
すぐお腹がいたくなっちゃいます。
毎年、合唱コンクールの朝はお腹を壊して学校に行ってたな。
担任のくせに。


昨夜、大家さんのジョーさんが、大学生の男女2名を連れて私の部屋にきました。
２人はコンケン大学の獣医学部の同級生。
男の子の名はジョウ。
この間まで私が住んでいた階下に住んでいます。
女の子の名はビュウ。
ジョウの友達で、日本語を勉強しているので教えてほしいということ。
日本人である私と話をしたいということ。
じゃあ今日の6時に、と約束。


3年前に一人で本を買って、日本語の勉強をし始めたそうで、日本語でのあいさつができ、
ひらがながだいたい読めます。
すごい。
3年間、こつこつとやってきたんだ、一人で。
２人で話すときはタイ語です。
だけど、彼女は私のタイ語を分かってくれるし、彼女のタイ語もよくわかります。

２時間半、いろんな話をして、時間が去っていました。
２時間半、タイ語で会話できたということ。
彼女には、私に分かってもらおうという気持ちがあるし、
私も彼女に分かってもらいたいという気持ちがある、
だから、きっとお互いにわかりやすいのだと思います。
人によってこんなに違うんだ。

うちに蟻がいて、トイ レにいつも蟻塚を作ると話したら
ジョウが蟻よけの薬をもってきてくれ、２人で蟻の道に薬を塗ってくれました。


彼女が、ジョウと話すときは、とても早いタイ語になります。
やはり、私と話す時は意識してゆっくりにしてくれているんです。
彼女がジョウに言っていた言葉。
「さちえさん、２ヶ月勉強してからタイに来たんだって。
　すごいよ。　ゆっくり話したら何でも理解できる。」
本当は何でも理解できてはないけれど、“ゆっくり話したら”
と、私に近づいてくれる彼女たちの気持ちがうれしい。
　　



そんな、今日は、いろんなこと考えたな。

日本の学校に来ていたＡＬＴの先生のこと。
　心細い思いをしていたんだろうな。
　英語が話せる訳じゃないからと、逃げ腰で、話しかけることも滅多になかったけど、
　話しかけてもらうだけで、どんなにうれしかっただろうな。
　もっと話しかければよかったな。

子どもたちのこと。
　理解しないあなたが悪い、なんで理解できないの、って思うことは絶対ダメ。
　理解できるような話し方をしてるのか、理解してもらいたいと思って、私から近づいているのか。
　相手が「出来ない」んじゃなくて
　私が「出来てない」のだと見つめ直さなくては。
　子どもたちは、理解する能力を、絶対にもっている。