“予防”が生み出すゆとりと余裕

当塾の新年度は３月からですが、新年度を前に、早くも次の学年の学習内容に進む生徒さんも出てきています。それぞれの生徒さんを担当の講師が見ていく中で、今の学年の内容がしっかりと理解できたと思われる生徒さんから順に、次の学年へと進んできます。今からすれば４月まではわずか１・２ヶ月ですが、この１・２ヶ月が大きなポイントともいえます。

速くすすめておくことのメリットはいくつかあります。
・速めにすすめておくことで、テストまでに余裕を持って範囲を終わらせておくことができる。
・難しい問題や練習が必要なところも、慌てずにじっくりと取り組むことができる。
・弱点や苦手が発見されても、それを克服する時間が取れる。
……などのメリットがあるように思います。

また、学校よりも先に進んでおくことで、学校での先生方の説明をしっかりと理解したり、授業中の発言にも結びつくなど、学校での授業も意欲的に取り組むことにもつながると思います。

わずかな差ですが、この差が気持ちに余裕を作ったり、じっくりとしっかりと教える時間が取れたり、そして何よりも、生徒さん自身の自信につながる、そのようにも思えます。

いま小学生の生徒さんで、新学年になる前の今月から前倒しで授業を始めた生徒さんは、早めにスタートしておいて良かったという話をしていました。早めに始めたことで自分の実力に気がつくことができ、次の学年に進む前の気持ちの準備ができた、そのような話をしてくれました。

前回の記事で「予防」の話を書かせていただきましたが、この予防も早ければ早いほど良いと思います。早く“予防”をすることができれば、あとで大きな“治療”をする必要がなくなると思います。わずかの時間の差が生み出すゆとりと余裕、それが学習を有利に進めるために必要なことだと思います。

当塾は個別指導の塾なので、生徒さんに合わせて次の学年に行くタイミングを図っていくことができます。現在の学年内容はしっかりと理解できたかを各講師がしっかりと確認し、それから次の学年へと進むことで、無理なく予習をすすめていくことできます。

学習のゆとりと余裕、そして自信を持つためにも、“予防”に力を入れた学習を始めてみてはいかがですか？