今、確認すべきｌこと。Ｆｏｒ 九州 Ａ氏。

よねが、次男さんの実力を見誤ったのは、「学校の勉強量」です。

「やっていない」とか仰っていましたが、トンデモナイ。
部活もまともにできないような、カリキュラムの学校から、
進級するだけでも、相応の学力がいります。
ですから、今の次男さんには相当な「潜在力」があります。
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今、確認すべきは、今後の学校の予定です。

・通常の授業はいつまで？
　（逆に、フリーハンドが手に入る時期はいつ？）

・受験用の補習授業はいつから？内容は？

・必要授業時間をクリアーしたら、図書館で自習できる。
　（内申書はすでに完成しているので、新たに悪口はありえない）
　休日、冬休みの学校の図書館や自習室の利用可能な日は？
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九州大学・理学部・工学部
　　センター　７８％
　　　2次　　　57.5

よねの時代の北大　1次：2次＝340：380
旭川医大　　　　　　　1次＞2次　（配点忘れた）

現在の九州　　　　　1次：2次＝450：750

ということは、センターで多少、ヘマしてもよいし、
　　　　　　　　センターで「会心の出来」でも、あまり響きません。

2次英語にリスニングがないが最大の特徴かな。
リスニングは、致命傷を負わない程度の対策にできます。
中経出版の「点数が面白いほど取れる本」の
１巻目は、竹岡先生の「文法・語句整序・リスニング」ですので、
この本＋センター用模試と過去問の復習だけでよいのかなと思います。
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次男さんの弱点（よねの目にした範囲）
１．「2次レベル英語」の速読が弱い。
２．数ＩＩＩが弱い。

１は「必ず」克服可能です。

２は勉強量が問題となります。

よねは、センター：2次が、1対１に近いと思っていましたので、
センター高得点が勝負と思っていました。

　　　九大の1次は
・社会（地理？）　7割でいいじゃないか。
・数学ＩＩＢ　8割でいいじゃないか。
・英語　リスニング分野は7割でいいじゃないか。
そう思えます。

　　　しかし
・国語、漢文・古文　8割だぜ。
　　（日栄社の「古典文法」「漢文句法」の「うすもの2冊」が有効な教科は他にない）

センター前には、この言葉の意味は解かりづらいでしょう。

でも、「勉強量」がかなり違いますよ。

特した勉強量は、どこにまわすか？
数ＩＩＩです。

センター直前の話は、いずれしますが、
数ＩＩＩだけは1.5時間/dayはやってもらいます。