よねが、次男さんの実力を見誤ったのは、「学校の勉強量」です。
「やっていない」とか仰っていましたが、トンデモナイ。
部活もまともにできないような、カリキュラムの学校から、
進級するだけでも、相応の学力がいります。
ですから、今の次男さんには相当な「潜在力」があります。
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今、確認すべきは、今後の学校の予定です。
・通常の授業はいつまで?
(逆に、フリーハンドが手に入る時期はいつ?)
・受験用の補習授業はいつから?内容は?
・必要授業時間をクリアーしたら、図書館で自習できる。
(内申書はすでに完成しているので、新たに悪口はありえない)
休日、冬休みの学校の図書館や自習室の利用可能な日は?
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九州大学・理学部・工学部
センター 78%
2次 57.5
よねの時代の北大 1次:2次=340:380
旭川医大 1次>2次 (配点忘れた)
現在の九州 1次:2次=450:750
ということは、センターで多少、ヘマしてもよいし、
センターで「会心の出来」でも、あまり響きません。
2次英語にリスニングがないが最大の特徴かな。
リスニングは、致命傷を負わない程度の対策にできます。
中経出版の「点数が面白いほど取れる本」の
1巻目は、竹岡先生の「文法・語句整序・リスニング」ですので、
この本+センター用模試と過去問の復習だけでよいのかなと思います。
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次男さんの弱点(よねの目にした範囲)
1.「2次レベル英語」の速読が弱い。
2.数IIIが弱い。
1は「必ず」克服可能です。
2は勉強量が問題となります。
よねは、センター:2次が、1対1に近いと思っていましたので、
センター高得点が勝負と思っていました。
九大の1次は
・社会(地理?) 7割でいいじゃないか。
・数学IIB 8割でいいじゃないか。
・英語 リスニング分野は7割でいいじゃないか。
そう思えます。
しかし
・国語、漢文・古文 8割だぜ。
(日栄社の「古典文法」「漢文句法」の「うすもの2冊」が有効な教科は他にない)
センター前には、この言葉の意味は解かりづらいでしょう。
でも、「勉強量」がかなり違いますよ。
特した勉強量は、どこにまわすか?
数IIIです。
センター直前の話は、いずれしますが、
数IIIだけは1.5時間/dayはやってもらいます。
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そうなんですよ~。長男にこれを聞いたのですが
「忘れた」^^;
そうなんです。2次の比重が重い。
なので学校では2次対策に重きを置いています。
数Ⅲ1.5時間/day、それ以上やってるかも。
どうか身に付きますように(祈)。
そろそろセンターまでの予定を
立てておいたほうがよいですね。