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マイ語録(4)『競争心』と『競争主義』

『競争心』と『競争主義』を一緒に論じてはいけない 『競争』とひとくくりするから、話がかみ合わない ある人の曰く 「教育に『競争』は必要である。」 また、ある人の曰く 「教育で『競争』は有害である」 ずっと議論され続けられるが、話がかみ合わない。 前者は 「伸ばすのに『競争心』の活用は有効である」 後者は 「『競争主義』による弊害が大きい」 こう言い換えて整理しなければいけないと 考えている . . . 本文を読む
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マイ語録(3) そもそも(原点)から考える

そもそも(原点)から考えよう 現状の加減乗除では、本質は見えない そもそも、世の中に『学校』はなかった。 そもそも、世の中に『電気』はなかった。 そもそも、『農耕』が始まって・・ 改善策を考えるなら、そもそも(原点)から考えよう。 現状へのこだわりを一度捨てることで本質が見えてくる。 . . . 本文を読む
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マイ語録(2) 6割できれば成功。8割できれば大成功。

想定の半分できればまずまず。 6割できれば成功。 8割できれば大成功。 世の中そんなにうまくいくわけがない。 満点でなくとも0点ではない。 こう受け止めていこうではないか。 目的が大きければ大きいほど 構想が膨らめば膨らむほど できなかったことは多い そこで、 何ができたのか 何ができなかったのか これを意識しよう たとえ一人になっても 継続していければ 壮大な構想に向けた大切な一歩と なっていることでしょう。 . . . 本文を読む
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マイ語録(1) 毒だから薬になる

毒だから薬になる 毒ならない薬はない 効果がない方策は 『毒にも薬にもならない』と感じます。 では、その反対はどうなるでしょう。 『毒にも薬にもなる』です。 もっとはっきり言うと 『毒だから薬になる』 ということになります。 もちろん 『毒』をそのまま使えば『毒』です。 それでは命が危なくなります。 『毒』であることを承知の上で あえて『薬』として使うということです。 . . . 本文を読む
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マイ語録(0) 56歳だからマイゴロク(迷子録?)

56歳にもなればマイ語録の五つ六つはできる 5~6個か 5×6=30(ゴ・ロク・サンジュウ)個か 近頃は『自分史』が注目されている そこで、 自分の語録もあってもよいのではないだろうか。 これを『マイ語録』としておこう。 56歳のゴロクなのか 迷子の記録の『迷子録』となるのか しばらく続けてみよう . . . 本文を読む
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