グリー練習 藤枝編

こんにちは。講師Ｒです。

２５日に行ったグリー練習。
藤枝の様子をご報告します。

今回は、前回よりは少し少ないですが、９名のメンバーが参加してくれました。

何人かは、「サウンド　オブ　ミュージック」の映画を見てくれたようですが、
まだ見ていない子のために、Do-Re-Mi　と　So Long, Farewell　の歌の部分だけ
映画を見せて、どういう場面で歌われている曲なのかを知ってもらいました。

そして、練習！
まずは、前回力を入れた　Do-Re-Mi　が、どのくらいできているかチェック。
すると、自分のパート以外も含めて、完璧
子供たちは、みんなどや顔

この１ヶ月、ＣＤをいっぱい聞いて、鼻歌までDo-Re-Mi
マリアさんの、セリフまで覚えてしまった子もいるようです。

では、エーデルワイスを！
と期待をこめて歌いましたが、こちらはまだうる覚え。
でも、歌詞を見ながら、なんとか歌えるようになってきました。
この曲は、藤枝だけで歌うので、もっとがんばらないとです

そして、So Long,Farewell。
前回、サビの部分は練習していたので、今回は藤枝の受け持ち部分を
パート分けして練習。
そして、イントロの難しい部分も練習。
とにかく、何度も繰り返して歌う!歌う！歌う！

休憩なく練習していたので、みんなちょっとお疲れモードになっていました

最後は、もう１回　DO-RE-MI　を元気に歌って終わりました。
しかし、Do-Re-Miのイントロ部分を歌うＫちゃんとＡちゃんは、さらに残って特訓

たいへん、お疲れ様でした。

次回の練習は、春休みですので、またレッスンの前後などにも復習しておきたいと
思います。

本番に向けて、ますますがんばりましょう

glee! 2月の練習

先週の土曜日

２月２５日(土)

に焼津・藤枝の各教室にて

gleeクラブの練習が行われました。

以下は焼津のご報告です。

本日のメインの練習曲はMy Favorite Things「わたしのお気に入り」
です。

JR東海のコマーシャルソングとして有名ですね。

ですがこどもたちにはさっぱり聞き覚えのない曲です・・。


ですが、さすがはメンバー。

たくさんお家でCDを聴いてくれているそうで、
歌詞はうろ覚えでも、メロディーはしっかり頭の中に入っていました。


この歌は焼津のメンバーだけで歌います。

まずはイラストで歌詞の意味を把握、

そして発音練習

リズムに乗せる練習

そしてパート分け。

さあ、練習、練習、練習・・・・・。


だいぶ形になってきましたね。よくがんばってくれました！

そして、Do-Re-Miの歌を自信たっぷりに歌い、

あとはSo long, Farewellのサビの部分。

英語とドイツ語とフランス語が混じっている部分です。

先生達も舌がまわりませんことよ～。


なぜこの歌が多言語なのか、

それは映画サウンドオブミュージックをご覧いただければ・・・
と思います。


保護者の皆様、どうかSound of Musicをレンタルして
くださいませ。

グリーのメンバー以外でも、楽しいそしてちょっとせつない
ミュージカルですから、ご家族団らんのお時間にいかがでしょうか。


近頃は「日本語吹き替え」しか観ない、という若者が増えている
そうで、非常に残念ですが、

字幕も言葉の勉強になりますよ。

日本語を早く読む練習もよいものですよね。

どうぞ英語音声でご覧ください。


映画好きで洋画をよく観ていた高校生がいました。
彼女が中学の頃から「字幕で観ろ」と強要していたものの、
「だって面倒くさいんだもん」と聞き入れてくれなかった彼女。

英検２級の学習を高校に入ってスタートしたものの、
なかなかリスニングの点数が伸びません。

「だから映画を英語で観なさいよ。リスニングの練習だと思って」

「だって面倒くさい」

「でも、映画は楽しいんだから、リスニングのためのつまらない
教材を使うか、映画を楽しみながらリスニングの練習をするか

どっちがいいのよ」

「そうか。映画か」

と、やっと納得し、字幕に切り替えてくれたのですが、

同時期にアメリカのドラマにはまり、それを繰り返し観る、
ついでに主人公がカッコイイので、彼の生声を聴く、

と目をハートにしながら毎日観ていたら

２級の本番。

リスニング、ほぼ満点でした。

ほぼ満点ですよ。

ほぼ満点(くどい)

効果はお分かりいただけたかと思います。

歌も、映画も、


英語に触れてみませんか？

話がずれましたが、

以上、グリーのご報告でした。

多読についての追記

こんにちは。

多読プログラムについてですが、

対象となる生徒さんは

「フォニックスサウンズのテスト５級を終了した生徒」

とさせていただいております。

文字の学習を始めると、文字のグループごとに書き取りの
テストを行っております。

１０級から１級まであります。

テスト終了ごとに、保護者の方のサインをいただいていますので


ああ、あのテストのことね、

とおわかりいただけるかと思います。


こちらの５級が終了した生徒さんから多読プログラムを始めて
いただくこととしております。


多読を始めたお姉ちゃん、お兄ちゃんの様子をみて、
妹ちゃん弟ちゃんが「始めたい！」と言ってくれることが
あるのですが、

MP３の使用法や、多読の進め方は、各クラスできちんと全員に
説明してから、同時にスタートしたいですし、

始めるときのインパクトを強烈に与えて、自信を持って読み
進めてもらいたいのと、

何より文字の学習のベースができていないと意味がない、

ので、

一応スタートのルールを設定いたしました。

ご理解をいただけると助かります。



よろしくお願いします。

はまっています

本格始動した多読プログラムRRP

既にハマってくれた生徒が多数出ていますよ。

素晴らしい。

なんと、昨日は「１８冊読み終わったよ」という子がいました。

嬉しそうにガチャガチャをやっていきました。



焼津教室の玄関ホールは多読中の生徒に占拠される日も
あるくらいです。

みんな　がんばってくれていますね。

見事！

高校２年生の　Rちゃん。

今年も高校で受験したGTEC for STUDENT

堂々の「校内１位」でした。


　「あなたの英語力は、海外進学を視野に入れることができるレベルです」

というコメントも！！

素晴らしい

今は３月に受験予定のTOEICに向けてレッスンもがんばっています。