実家

実父が亡くなりました

今月頭に脳出血で倒れて
１度も意識がもどることはなく３週間

倒れた時も息を引き取るときも
誰も立ち会えなかった

本人の望みを聞けぬままの
治療や今日の見送りまで

何が最善の方法なのか迷いながら・・・

ほんの一抱えの中に納まってしまう姿に変わってしまった
２度と戻らない父さんを想う

音楽＆調理

時々
音楽
みんな大好きの歌がとてもお気に入りの様子で、笑顔いっぱいでからだでリズムをとっていました。
リズム運動も頑張りました。
パネルシアター、興味深そうによーく見ていました。

調理
焼きソバをつくりました。
キャベツちぎりや具をいためたりしました。
焼きソバを袋から出すのもうれしそうでした。<抜粋>

何度かホットケーキを作っていた『調理』の授業
今度は焼きソバのようです

リズム＆ことば・かず

ことば・かず
今日も大好きなコーヒーカップを目指して、ボールを投げて歩いてきました。
個別はペグさしが自分でもｙりたい！という意思を示してくれる教材です。
持ち方もうまくなってきて楽しいのかもしれません。

リズムでは、太鼓の前で嬉しそうに眺めていました。
またヒモを跳ぶ時、自分からスタートし速いペースで向かっていきました。
いつも呼んでからだったので、すごいなぁと思いました。<抜粋>

やはり週の後半に入るとお疲れ
下校バスではすっかり眠っていました

一気にぐっと深い眠りに入るようで
５分だけでもスッキリするみたいですけどね

授業はすっかり慣れてきたようで
ぱっと見て分れば自分から動けているようです

音楽＆図工

音楽では、なべなべ底抜けをグループで輪になってやりました。
回るのはなかなか難しいのですが、手を離すことなくできました。
「アオロハオエ」では、オーシャンドラムをじっと見つめていました。
パネルシアターもよく見ていたと思います。

図工は、木の板に電気ドリルで穴をあける作業をしました。
ドリルの先をよく見て作業していました。
穴があく瞬間、少し驚いたようでしたが、穴を３つあけることができました。<抜粋>

周りの子たちに刺激されて　よく動いてます

下校後にＰＴ訓練もあったんですが
中盤以降は座り込むし
最後には大あくび連発で半分寝かかってました

体力的にはギリギリのところですか

全校集会＆ことば・かず

のち
全校集会ではダンボール箱にボールを入れて４人で運ぶゲームをしました。
高等部のお兄さんのペースでしたが、よくついていきました。
途中で立ち止まったりすることなくゴールすることができました。

ことば・かずは、いつも一対一で個別をやっていたのですが、今日は一対二で行いました。
いつもの活動をいつも通りしましたが、待ち時間もあったので後半集中力がきれてしまいました。<抜粋>

高等部のお兄さんなんて
身長２倍()＆体重５倍()
なんて感じの子もいるからねぇ

よく付いていったもんだ

散歩

時々
今日はバギーを使って、運動公園まで散歩に行きました。
最初はバギーにつかまって頑張って歩きました。
運動公園では、バギーから降りて、音のでる遊具の所や、あみに座って、ゆれるのを楽しんでいました。

朝健康観察を保健室まで持って行ってくれました。
フックにかけるのがうまくかかりませんでしたが、何度もチャレンジして、かけることができました。
「たっくんすごい！！」と拍手をしてほめると、うれしそうに拍手していました。

お昼前にトイレでおしっこが少しでました。<抜粋>

鼻水じゅるじゅるの
ビミョーな体調を保っていますが
学校生活自体は少しずつ慣れていっているようで

完全拒否かと思われたトイレも
入学後３ヶ月経って
やっと兆しが見えてまいりました

また１ヶ月もすると夏休みに入ってしまいますが
多少なりと進歩しているということで

音楽＆グループ活動

朝の自由遊びでは、来週の図工で行う木の板にドリルで穴をあけるというのをやってみました。
少し重めのドリルでしたが、先生と一緒に持って穴をあけていました。

音楽は、「なべなべ底抜け」を一対一ではなく輪になってやりました。
返る時、トンネルをくぐるようにすると、とても嬉しそうにしていました。
「アロハオエ」ではウクレレやうたと共にオーシャンドラムで波の音を出しました。
オーシャンドラムに触れ、不思議そうに見ながらも傾けてみて音を楽しんでいました。

グループでは、別グループと合同でパチンコをやりました。
上からゴルフボールを転がしました。
一つずつつかんでは転がしていました。
一つずつ転がっていく先を見届けて楽しそうにしていました。<抜粋>

毎日の授業＋定期診察１回＆訓練２回と
ハードな１週間でしたが
なんとか週末を迎えました

土日は少しゆっくりしましょうか？

来週のプールは入れるといいねぇ

リズム＆ことば・かず

リズムは、みんながグルグル回っているのをじっと見ていました。
ラララ　ラッセーラになると自ら輪に向かっていき、ウォーカーから離れヒモにつかまりに行きました！

退場の時は台車に乗ってうちわであおぐと喜んでいました。

ことば・かずでは、絵本が自分の番になったとわかると笑顔になります。

個別では少しずつ成長を見せてくれています。
玉さしは、自分から箱の中から玉を取り出してさすようになりました。
持ち方も自分なりに工夫しているように見えます。
ペグさしもきちんと穴を見てさせています。
持ち方もにぎるからつかむになりつつあります。<抜粋>

一旦体調を崩し
その体調が上向いてきたら
少し成長が見られるようになったかも

行きつ戻りつ
成長していくんでしょう

音楽・図工

のち
音楽
ピクニックの曲で、動物の絵カードがでてきて鳴きまねをするのがとてもおもしろくて、笑いながら、楽しんでいました。

最後にトロイメライの曲にあわせて、しゃぼん玉を吹くと、よーく見ていました。

図工
ホイップ粘土をつかってパフェをつくりました。
先生が見本を見せているときから、じーっと目を輝かせてよく見ていました。

ホイップ粘土をいっしょにしぼったり、おもちゃのイチゴをかざったりやる気満々でとりくみました。<抜粋>

パフェは食べられると思ったのかなぁ

ことば・かず＆プールお休み

のち
ことば・かずは、手あそびをリラックスして行えたのではないかと思います。
絵本は、表紙を見ると目線がくぎづけになりました。
とてもよく見て集中して取り組むことができました。
この絵本でも個別の課題でも少し強めなマジックテープですが、諦めることなくはがし達成感を得ていると思います。

みんながプールに入っている間、教室でコイン入れやストレッチをしました。
コイン入れは隙だったようです。<抜粋>

失敗しないようにというか
失敗したと気付かせないように
上手に成功体験を積み重ねさせてもらっているようで
自分からすっと手が出てくることも多くなりました

体調維持しつつ
万全の体制で
色んな体験ができるようにサポートしていかないとね

遅刻

給食は美味しそうによく食べましたが、鼻がつまっているせいか、むせることが多かったです。
食後しばらくしてからも鼻からごはんつぶが出てきていました。

自由遊びでは校内をお散歩しました。<抜粋>

鼻水はまだ出ているし
朝一の皮膚科受診後に登校だったので
今日から始まったプール授業はパス

陽射しはかなり強いんですが
水温はまだまだ冷たいようで
次回以降のプールには入ったものかどうか・・・

お天気＆体調と相談ですが
入れる日があるといいねぇ

音楽＆グループ活動

音楽
ピクニックの曲で「やりたい人？」と聞くと、合図をして、やりたい気持ちを表わしてくれました。
ヤギの絵カードを持って、楽しそうに歩きました。
マイクを向けると、声は出ませんでしたがニッコリ笑って、気持ちは、泣き声をまねていました。

別グループといっしょにボールあそびをしました。
たくさんの小さいカラーボールをすべり台からすべらせ床にまき、ダンボールのソリに乗ってその上をすべりました。
とても喜んでいました。<抜粋>

晴れたり雨だったり
気温も上がったり下がったりで
なかなか体調管理が厳しい

鼻水タラタラの状態からなかなか快復しませんが
発熱までには至らない何ともビミョーな・・・

土日挟んでもう少し落ち着いてくれるといいけどな

学校公開

のち
久しぶりにリズムを最初から最後までやりましたが違和感なく輪の中に入っていられました。

太鼓の前で、台車の上で楽しそうに笑っていられてよかったです！


ことば・かずは、前回よりも課題(個別)に取り組む姿勢ができていて嬉しかったです。
ペグさしも前回は嫌がったのですが、自分からペグを持とうとしてくれました。

ボールが欲しい時、サインではなくカードを渡したらボールがもらえるという課題では早くに修得し、今日もすぐにカードに手が伸びすごいなぁ、と思いました。<抜粋>

就学前児童保護者への学校公開日なんですが、
在校生保護者も自由に見学してくださいということだったので
午前中の１・２時限を見学

１限目のリズムは
体育祭で行われたダンスでした
先生が叩く和太鼓がお気に入りのようで
バチに当たるんじゃないかと思うほど近付いて聴いておりました

２限目のことば・かずは
紙芝居を見たり、玉落とし、ボウリングなど・・・
先月も授業の様子を見る機会があって
その時よりも集中できていた感じ

毎回の積み重ねで
授業の流れを把握でき始めているようで
落ち着いて取り組むことができたようです

音楽＆図工

のち
音楽では、「なべなべそこぬけ」をやりました。
くるっと回るのは難しいようでしたが、先生とがんばっていました。
「ピクニック」「かっこう」は顔を横にして楽しんでいました。
かっこうでは図工でつくった"とりぶえ"でみんなで演奏をしました。
吹くということは難しいｙほうでしたがふえの音は好きなようです。

図工では、しゃぼん玉をやりました。
しゃぼん玉の行く方向を目でよく追っていました。
その後しゃぼん玉の絵を描きました。
○を描いてくれました。<抜粋>

梅雨入りで天候がはっきりしなくて
体調が戻りきれずといったところです

鼻水タラタラでたまに咳など・・・

また欠席続きなんてことにならないと良いんだけど

リズム＆ことば・かず

時々
リズム
少し活動(動き)を制限して参加しました。
体力はついていかなくても、気持ちは
「やりたい！」
というのがあらわれていました。
ダンスでは鈴つきのひもを持って楽しそうにしていました。

ことば・かず
マットの上で手あそびをした後、個別の学習えほんをやりました。
ボールを使うおもちゃがあるのですが、ボールが欲しいと思ったらボールのカードを先生に渡す、というのをやってみました。
３回程練習すると、ボールではなくボールカードに手が伸び、先生にカードを渡すことができました。<抜粋>

自分の体力の限界が分からないというのか
セーブできないから
どーんと体調を崩すようなことになるのかなぁ

自分の気持ちを自分で分かって
相手に上手に伝えられるようになったら
色んなことが本人的にも楽になるんだろうなぁ