音楽＆ことば・かず

一時のち
むし暑くてすごしにくかったのですがとても元気でした。

音楽
「ともだちさんか」の手拍子が２回叩く場面でタイミングよくいつも叩けています。

午後はプールに入り、スロープの足がつくところに自立して、てすりにつかまり波がくるのを楽しんだり教員とふざけて楽しく遊びました。<抜粋>

季節の変わり目には体調崩しますが
梅雨真っ盛りになってしまえばもう大丈夫なのね

昨夜の雷雨から急激に暑くなったのも
プールに入れてよかったね

子どもとは別室でしたが給食試食会に参加

味噌ラーメン＆キャベツ春巻

油脂類の摂取量低減のために
ラーメンの具は炒めないとか
春巻も揚げずに焼くとか
きちんと考えられていて
手間隙かかってるしおいしかったぁ

毎日完食なのも納得

プール＆図工

一時時々
プール
浮輪で、お腹の下にしてうつ伏せの状態で、両手をゆっくり引っ張ってあげることや、立っている状態で両脇をつかんであげて浮く取り組みをやってみました。
はじめは表情が怖そうでしたが、しっかり腕をつかんであげることで、安心できて頭(教員の)や顔をぶったりする余裕がでてきました。

図工
テープで絵を描こうの２回目でした。
テープ(線)をケント紙に張って、その上からローラーや筆を使って絵を自由に描いたりぬったり
ローラーをコロコロさせるのがとても集中していました
そしてテープを全部はがすのもとても力が入っていて上手にできました。<抜粋>

陽射しはありませんでしたが
蒸し暑くてプールには丁度よかったようです

体育

一時時々
水あそび、砂遊びをしてからプールに入りました。
砂あそびでは、たらいにつかったり、ホースの水や水鉄砲の水をかけられていましたが、嬉しそうでした。
プールでは浮き輪をつけて教員と一緒に音楽に合わせてダンスを踊ったり浮板に乗ったりして遊びました。<抜粋>

プール授業始まりました

昨夜から蒸し暑くて
多少冷たい水でも気持ちよいかなっておもえるくらい

せっせと水浴びして体温下げた方が
体調管理には良さそうです

音楽

音楽
スカーフを(ふわふわ)振るところでピアノの前に座って自分の姿が写るのを見て楽しんでいました。
タンブリンのところはタンブリンちゃんをよく見ていました。

給食
いつもしっかり食べますが、今日は特によくすすみました。<抜粋>

ナルシストっぷりはどんどんエスカレートしていくんでしょうか
毎日しあわせだねぇ

グループ活動

水筒のお茶を飲みたいときは、自分から水筒を持って教えてくれるのですが、今日は先生に水筒を引き寄せながら声を出してアピールしていました。

グループ活動
オレンジジュース作りをしました。
先生の見本をよーく見ていました。
ポンジュースとみかんの缶づめをミキサーで混ぜるのですが、みかんを入れ忘れてしまい、忘れたみかんは食べてもいいね、などと大人が話していると、そのみかんの乗ったスプーンをミキサーの方へ入れようとしていました
「食べるんじゃないよ、ここだよ」
という具合です。
できたジュースは１口だけ飲みました。<抜粋>

本人なりのこだわりがあるのか
実は細かい男のようです

聴いていないようでも見ていないようでも
よーく解ってるんですよねぇ

図工

のち
図工
マスキングテープを貼る→色を絵の具で塗る→テープをはがす、という活動をしました。
手先を使うことが多く教員と一緒にゆっくりすすめました。
集中して取り組むことができました。<抜粋>

新年度(４月)に入ってから購入した長靴がきつくなってきた気がします

爪先にあまりがあったはずが
もうパンパン

急激すぎやしませんか

靴型装具の診察も入れておかないとまずいかも

足が大きくなったら
次は身長？　体重？

音楽(学校公開)＆学部集会

時々
音楽
２年時とは違うのは、自分から何かをしようとしているところです。
(友達の様子が変わり、上手にマネしている友達をみて、自分もというところがでてきているように思います。)

午後は外が暑かったので教室で絵本をみたり、友達とＣＤを聞いたりして過ごしました。<抜粋>

授業見学で学校まで

ゴロゴロどこでも寝転がる様子は減ったかなぁ

よく周りの様子を見ている感じはありますが

じゃぁ『自分でやってみよう』というのは
まだまだ弱いような

『自分でやりたい』っていうのは性格の問題なのか
発達の経過なのか・・・

生活単元学習＆体育

一時夏至
生活単元学習
しゃぼん玉をやりました。
教員が吹くと見て楽しみました。

体育
かけっことリレー。
かけっこはノンタンに向かって走り、ノンタンにタッチします。
ゆっくり歩いて向かいタッチができました。<抜粋>

たっぷり持っていっているスポーツドリンクを毎日完飲

飲めてるうちは大丈夫か

来週にはプールも始まるので
うまくクールダウンできるといいんだけど

音楽＆ことば・かず

時々のち
音楽
少しずつ見通しが持てるようになってリーダーの先生のところへ歩み寄っていって楽しそうに笑いながら、身体を動かしています。
「ともだちさんか」や「風はともだち」の拍手や両腕を上に高く上げたりのタイミングが、ぴったりあっていることが多くなってきました。<抜粋>

梅雨入りでじめじめも本格化

体力が奪われるのか夕方にうとうとしていたり
夜も寝苦しそうに寝返りしていたり

それでも学校自体は
楽しく過ごせているようで何よりですけど

リズム＆グループ活動

グループ活動
Ａちゃんのたん生会をしました。
たん生カードをよ～く見て、ロールケーキのトッピングも立ちあがって見ていました。
生クリームのしぼり出しをやりました。<抜粋>

梅雨入りして、ジメジメに体力奪われるようで
夕方気付くとうたた寝

夜の眠りも浅いようで寝返りしている音が聞こえるし・・・

体調万全の日が短すぎる

音楽＆ことば・かず

のちのち
ことば・かず
隣の子の手を持ってうたっていると、その手をはずして、ボクと手をつなごうと手をさし出してきました。
とても気持ちがはっきりしています。
１年生の女の子だったのですが、たっくんは「お兄さん」という感じで、ちょっと強気に出ていました。
３年の教室ではあまりみない姿です。

３年の中ではとなりの席のＫくんがやるように背中を軽くおしたり、机を動かしてくれたりしています。<抜粋>

１年生に嫉妬ですか

自分の方が『年上』っていう認識も持っているようで

だったら優しくしてあげてほしいところですけど

体育＆図工

中腰ができるようになり、朝の会でのあいさつもとっても上手です。
ふらつくことがなくなりました。

給食のギョウザがとっても気に入ってラーメンよりもギョウザを最初はよくたべました。<抜粋>

偏食ってほどでもないけど
スキキライの好みははっきりしてます

グループ活動

梅雨入り
ズボンを上手に上げるのにびっくりしました。
足もとがしっかりしてきたのでズボンをあげる姿勢をとってもふらつかず、安心してみていられました。

グループ活動
さんぽが中止になり、グループでジュース作りをしました。
所々、先生と一緒になりながら作りました。
(ペットボトルやミキサーからジュースを入れる等)
作るのは楽しめたのですが、以外にもジュースはほとんど飲もうとせず残念でした。<抜粋>

通園での成果か
ズボンを上げるのは理解しているようです

背中やお腹が見えないように
シャツをきれいに入れるのはまだまだですが

すっぱいのはあまり得意ではないようで

ジュースに固執されるよりは
お茶で十分なんですけど

音楽＆ことば・かず

時々
遊びの時間にそとのうんていで遊んでいるときです。
平均台の上に立たせて両手で鉄部をつかませるとなんと自分でぶらさがり、ブラブラして自分で平均台に戻って立っているではありませんか。
みんながやっているのを見ていてまねしていたのでしょう。

音楽
友だちの活動をみていて自分もという場面がみられました。
「ともだちさんか」という歌に合わせて手振りを行い、拍手のタイミングが２回も合っていました。<抜粋>

家でもＴＶ台やら書棚やら
よじ登ってみたり

体重軽めなのでコツをつかめば支えるくらいなんてことないのかも

リズム＆グループ活動

リズム
運動会を思い出してのトラ舞いを行いました。
荒馬も行い、たいこを叩く教員の正面に行き、立ってよく見ていました。
トラ舞いではたいこのそばに立って見聴きしていましたが、誘うとよく歩いていました。
その後のタンポポちゃんの登場にすくそばまで歩きよってよく見ていました。

グループ活動
遠足や運動会の写真をスライドショーでみんなで見ながら事後学習。
画面をよく見ていました。<抜粋>

梅雨入り前の最後の晴れかしら

間もなくプール開きですが
今年は何回入れることやら