時々
午前中に昼食を買いに行き、２択で何度かお弁当を見てもらい、選んでもらい、チャーハンを買いました。
午後はおたのしみ会でビンゴゲームをしました。
アンパンマンの好きなキャラクターを選んでもらい、ビンゴカードを作りました。<抜粋>
時々午前中に昼食を買いに行き、２択で何度かお弁当を見てもらい、選んでもらい、チャーハンを買いました。
午後はおたのしみ会でビンゴゲームをしました。
アンパンマンの好きなキャラクターを選んでもらい、ビンゴカードを作りました。<抜粋>
時々午前中に昼食を買いに行き、２択で何度かお弁当を見てもらい、選んでもらい、チャーハンを買いました。
午後はおたのしみ会でビンゴゲームをしました。
アンパンマンの好きなキャラクターを選んでもらい、ビンゴカードを作りました。<抜粋>
午前中にスイカ割りをしました。
スイカの近くまで職員と歩いていき、たたくのはひとりで頑張りました。
割る事はできなかったですが、「こつん、こつん」と音がなるまでたたいていました。
おやつでスイカを提供したところ、はじめはとまどっていましたが、１切れ半くらい召し上がっています。<抜粋>
近所の公園にお散歩に行き、ブランコやシーソーをして遊んできました。
シーソーが気に入った様子で、
”ゆらして”
と職員の手をひいていました。<抜粋>
昼食買い物体験でのり弁当を選び、モリモリ完食していました。
午後はミニボーリングをして遊びました。
ボールを力強く投げるのが上手です。<抜粋>
＜通知表 総合所見＞
高等部に進級し、同じ学校に通うも、新しい友人、教室、教員、授業など戸惑うことが多々あったと思います。
年度当初は毎朝中学部の教室の方を見ては、
「こっちじゃないの？」
と言わんばかりに首をかしげていましたね。
今や自分の教室にまっすぐ向かってくれています。
その他学校生活においては、みんなに愛嬌を振りまき、みんなに声をかけてもらえています。
そのキャラクターはみんなを惹きつける魅力があるのでしょう。
反面、周りの人にちょっかいを出したり、やるべきことをやらず、放棄しようとするのは改善していけるといいですね。
児童デイ
ドライブへ行き、明日のおやつ作りの材料を買いに行きました。＜抜粋＞
梅雨明け昨日クラスで話しあったクラス目標を学年で発表しました。
〇△×の書いてあるうちわを使って、クラスで目標を達成できたかを他のクラスにしっかり伝えてくれました
児童デイ
お友達と仲良く音楽を聞くことができました。
おやつ後ドライブへ行っています。<抜粋>
一時
大掃除と学級目標の反省がありました。
大掃除では、廊下の掃除機かけを行いました。
スイッチを興味津々で押しいざ掃除へ
だったのですが、途中で、教室内の窓ふきが気になってしまい、その流れで窓ふきの一部を手伝っていました。学級目標の反省をクラスメイトと行いあと少しで夏休みに入ってしまうということでみんなでしんみりしていました
児童デイ
ＣＤプレーヤーを枕にして音楽を聞くのにはまっているご様子です。
お友達と仲良く聞けています。<抜粋>
海の日音楽を聞くのがお好きなようで、流すとニコニコしながら聞いています。
時折、身体をゆらしてリズムをとっていました。<抜粋>
時々暑さのせいか、かなりだるだるな動きでした。
児童デイ
プチおやつ作りをしました。
フルーツポンチを作り、職員と一緒にスプーンで上手に入れる事ができました。<抜粋>
打者の際のキックがとても上手で、しっかりボールを見れてけれていました。
児童デイ
買い物学習に参加しました。
その後はお気に入りのおもちゃで遊んでいます。<抜粋>