大晦日昼食に年越しうどんを食べました。
日中は、音の出るおもちゃや、マンガを読んで過ごされました。<抜粋>
のち
創作活動でカレンダー作りをしました。
画用紙の色は自分で選びました。
クレヨンを職員と一緒に持ち、ぬる事ができました。<抜粋>
のち<通知表 総合所見>
教室移動や各授業での１人でこうどうできる場面が増えてきています。
手を繋いで欲しいと伝えてくることはありますが、言葉かけをすると切り替えて行動することが増えています。
場所や物に関しても言葉だけで理解できているものが増えてきていて、言葉の世界が少しずつですが広がっている様子が見られます。
児童デイ
おやつを買いに行ったりダンスをして身体を動かしたりしました。<抜粋>
冬至２学期の振り返りをしました。
行事の写真を見ながら何度も拍手をし、目標の丸つけの時も拍手。
良い思い出になったようです。<抜粋>
のち家庭科
トートバッグ作りの最終作成を行ないました。
針の上下の動きを、ななめから見ていたり、布の動きを見ていたりしつつ、スタート・ストップボタンを押して、捜査していました。
調理では"ミーとポテトグラタン"を作りました。
ソースの温めや、電子レンジ・オーブンのスタートを押したり、トッピングのチーズを入れたり、皿の準備をしました。
いざ、食べる時、いつもは、
何？
とちゅうちょして、一回は食べる事を拒むのですが、今日はパクッといきおいよく食べていました。
気に入った様で、おかわりもしました。
児童デイ
創作活動でクリスマスツリー作り(折り紙)をしました。<抜粋>
時々グラウンドでサッカーを、行ないました。
たこあげしていた学級があり、目をうばわれながらも、サッカーやるとなるとボールに視線を向け、ボールを強くけり、シュートすることが１回できました！<抜粋>
のちのち朝トレの後、体育がはじまるまで体育館で待っていたのですが、ちょうどＹさんとおはなしをしていると、サッカーボールの流れ球が・・・
軽くあたりましたが、とてもびっくりしたようで目を見開いて
「お」
と言っていました。
ここ最近で一番驚いていました。
サッカーではキーパーくんという段ボールマネキンを避けてゴールを目指しました。
１回目はしっかりキーパーくんを避けましたが、２回目は避けるより、キーパーくんを倒した方がはやいと思ったようで、ボールごとキーパーくんをゴールに蹴りました。<抜粋>
生活単元学習
年賀状づくりをしました。
朝の会の後、郵便局へ歩いていき年賀状を買いました。
どこまで歩くのか見通しが持ちにくいところでしたが、がんばって歩いて行くことができました。
宛名、住所を貼り、スタンプを使ってつくりました。
またポストにみんなで出しに行く予定です。
児童デイ
創作活動でたこあげのぬり絵をしました。
職員と一緒にクレヨンをもちぬり絵をする事ができました。<抜粋>
昼食買い物体験でコンビニへ行き、フライ弁当を購入しました。
お魚のフライもコロッケも完食しました。
室内では音の出るミッキーマウスの車のおもちゃで遊んでいました。<抜粋>
朝、連絡帳を出す時、テーブルにおいてあったきょう配布の通信の雪遊びの写真が目に入ったとたん、ものすごーい渋い表情になり、持っていた連絡帳をポーン！
しばらく、おこっていました。
雪遊びの時の冷たさ寒さを思い出したようです。
通信を教室の前に掲示してあるのですが、一番上に貼った雪遊びの写真の今号は見たくないというようにめくって前の通信をおもてにしていました。
休み時間にも先生をひっぱって掲示板の前へ行き、違う号を表にしろと要求してました。
朝トレ
ダンスは先生の近くに行って「トントンパッ」の部分やジャンプの部分よくやってました。
学習
がんばり、太鼓も「ひとりで前で発表してくれる人？」の言葉かけで、バチをもってさっと出てきて、笑顔で叩いてました。
児童デイ
おやつ作りを行いました。
カラースプレーをかけることができました。<抜粋>
紙すきを行ないました。
木枠の中に液を流し入れをしたり、かごの取ってを持ちあげての水切りや、足で踏んでの水切り、２つとも行ないました。
前回も足踏みをしてくれたので、イメージは、持っていた為、すんなりやることがわかり、活動に意欲的でした！
後半は前半頑張ったということもあってか、バリ取り作業は、気持ちが向かず・・・でしたが。
前半、友達の様子、やっている事もよく見て、活動も良かったです。<抜粋>
時々サッカーを行ないました。
重いボールではなく、通常のボールを使用して、ドリブル、シュートをしました。
力を入れてけると、遠くへ転がっていくことに気がついたようで、
思いきり、けりたい！！
ゴール前に置いたボールをけり、ゴールネットがなびくほど、強く、けることができました！<抜粋>