おはなしを新たに覚え始める

昨年末から月2回通っている
短期間のストーリーテリングの講座で
「鳥呑爺」というおはなしを語ろうと決めた私。

昨日、語るお話を『日本昔話百選』（１）がベースになっている「鳥呑爺」から
こぐま社の「鳥のみじい」（２）のテクストに変更したので
今日は何度も新しい「鳥のみじい」を声に出して読みました。

ただ文章を覚えるのでなく
おはなしをイメージしながら覚えるようにしています。

数年前に語った時は、絵本のテクストを引っ張ってきたので
絵本の絵を手掛かりに文章をを思い出していたのですが
今回は文章をベースにしうて自分の中で絵を描きます。

百選をベースにしていた時は、出てくる鳥はひょうきんな感じだったのが
こぐま社のだと、声のきれいな鳥に
おじいさんも面白いおじいさんでなく、やさしそうなおじいさんに変わりました。

確かに、こぐま社のテクストの方がお話の流れが自然なので
おはなしに身を任せて語れる感じがします。

おはなしを語ることは初心者ですが
何度か大人向けのおはなし会で、おはなしを聞いていたので
どんな風に語ると、聞き手が聞きやすいかはイメージできます。

おはなしを聞く経験をしてきてよかったと思える瞬間です。

とはいっても、おはなしを覚える作業は非常に孤独な作業なので
松岡享子さんの『お話を語る』（３）を読んで
子ども達の前で語れるようになろう！と、モチベーションを上げたりしています。

こんな風に、自分を励ましながらおはなしの練習をしているなんて
他の人からしたら「そんなことをしているの？！」
と笑われてしまいそうですが、私の場合、こうでもしないと覚えられないのです。

なので、ひたすら努力をする・・・これにつきます。

「学問に王道なし」

学生時代の恩師の言葉を思い出したのでした。

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【注】

（１）稲田浩二・稲田和子　編著　『日本昔話百選　改訂新版』　三省堂、2003年（改訂新版）。

（２）稲田和子・筒井悦子　著　「子どもに語る　日本の昔話２」　こぐま社、1995年。

（３）松岡享子　著『たのしいお話　お話を語る』　日本エディタースクール出版部、1994年。