清華大学100周年、胡錦涛主席訪問（1）

　北京大学と並ぶ北京の最高学府の一つ、清華大学が、今年創立100周年を迎えました。清華大学は、理工系で中国のトップクラスの大学であると共に、最近では、朱鎔基、胡錦涛と、中国の政界の主要人物を相次いで排出しています。この大学の水利学部出身の胡錦涛が、4月21日、清華大学を訪問した、というニュースを紹介します。

　清華大学は、北京市の西北の郊外にあり、その元は、清・康熙帝が作った離宮の熙春園です。熙春園は後に“清華園”と呼ばれるようになります。1900年、義和団事変による欧米など八カ国連合軍が北京に侵攻、清華園の北方の円明園が掠奪と破壊に遭います。清朝は八カ国と“辛丑条約”を結び、“庚子賠款”と呼ばれる賠償金を支払います。アメリカはこの賠償金を利用し、清華園の一部に1910年“清華学堂”を建設、これが清華大学の前身です。

　今回の胡錦涛の訪問で、清華大学の過去の歴史と今日の研究成果、そして将来の更なる発展への期待が述べられています。

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　　　　　　　　　　　　　　　　　百年砥砺鋳輝煌 水木清華再奮進
　　　　　　　　　　　　　　― 記胡錦涛総書記在清華大学考察工作
　　　　　　　　　　　　　　　　　2011年04月21日　 来源：人民網

・砥砺 di3li4 鍛え磨く。“砥”、“砺”ともに砥石のこと。［用例］良剣而不～則不能利（良剣も研かなければ鋭くならない）
・鋳 zhu4 作り上げる。形成される。

・水木清華 shui3mu4 qing1hua2　庭園の池の水や花木が清らかで美しいこと。これはまた、清華園の中の景勝地の名前である。

□　百年の時間に研き鍛えられ、光り輝く。清らかに美しい“清華”は今尚奮起し前進を続ける。
　　　　　　　　　　―― 胡錦涛総書記、清華大学訪問記



■　4月20日上午，中共中央総書記、国家主席、中央軍委主席胡錦涛来到清華大学考察，代表党中央、国務院，向全校師生員工和海内外校友表示熱烈祝賀和誠摯問候。総書記的到来，使清華人倍感親切和振奮，為百年清華朝着更高目標邁進添了強大動力。

・誠摯 cheng2zhi4 真摯な。誠実な。［用例］～的謝意（心のこもった謝意）

□　4月20日午前、中共中央総書記、国家主席、中央軍事委主席、胡錦涛が清華大学を訪問し、党中央、国務院を代表し、全校の教員、学生、職員、及び国の内外の卒業生に熱烈な祝賀と心からの挨拶を行った。総書記の訪問は、清華大学の関係者を殊更に親しみと興奮をもたらし、百年の歴史を経た清華がより高い目標に向け邁進する為の強い原動力をもたらした。

■　為慶祝建校百年，新落成的清華大学校史館精心布置了校史展和科研成就展。胡錦涛一到学校，就前往校史館参観。

□　建学百周年を祝う為、新たに完成した清華大学校史館では、校史の展示と研究成果の展示を、心を込めてしつらえた。胡錦涛は到着すると、すぐに校史館を見学した。

■　創建于1911年的清華大学，是一所蜚声中外的著名高等学府。建校百年来，清華大学始終秉持“自強不息、厚載物”的校訓，与祖国共命運、与時代同奮進，形成了中西融会、古今貫通、文理渗透的辧学特色，培養了一大批優秀人才，取得了一大批重要科研成果，為推動我国革命、建設和改革事業作出了突出貢献。

・蜚声 fei1sheng1 名を揚げる。
・中外 zhong1wai4 中国と外国。“蜚声中外”で「国の内外で名を馳せる」。“馳名中外”とも言う。
・秉 bing3 持つ。

・“自強不息、厚載物”的校訓：“自強不息、厚載物”は《易経》に出てくる言葉で、「自ら強い意志を絶えず持ち続け、高い徳のある人物として、大きな包容力を持つ」という意味。20世紀初頭、梁啓超は、清華大学で「君子を論ず」という講演を行った時、清華で学ぶ学生たちに中華民族の美徳の継承を期待し、《易経》この句を引用し、学生たちを激励した。後に、この句は、清華大学の校訓となった。

・貫通 guan4tong1学術や思想の全部を完全に理解していること。通暁する。
・文理渗透 wen2li3 shen4tou4 “渗透”は、浸透する、染み通る、意味。“文理”とは大学の専攻の文科系と理科系。文系と理系の学科を入り混じらせ、学問、人間的に幅広い人材を育てること。
・辧学 ban4xue2 学校を経営（運営）する。

□　1911年に創設された清華大学は、国の内外で名を馳せた著明な高等学府である。建校して百年、清華大学は終始「自ら強い意志を絶えず持ち続け、高い徳のある人物として、大きな包容力を持つ」という校訓を持ち続け、祖国と運命を共にし、時代と共に奮闘、進歩し、中国と西洋を融合し、古今の学問に通暁し、文系と理系の入り混じりを学校運営の特色とし、多くの優秀な人材を育成し、多くの重要な科学研究成果を上げ、我が国の革命、建設、改革事業の推進に、突出した貢献をした。



■　胡錦涛走進展庁，一辺観看展覧，一辺聴取介紹。那記録着建校初期歴史的档案，定格着清華師生当年参加“一二・九”運動的図片，再現着学子們在密云水庫建設工地上辺労働辺学習情景的視頻，薈萃着５５０多位両院院士和人文大師的名家廊，代表着学校最新科研成果的空間微系統和納型衛星、有机発光顕示技術産品、戦国竹簡“清華簡”整理報告……深深吸引了総書記的目光，他為清華大学走過的百年歴程和取得的輝煌業績感到由衷的欣慰。胡錦涛希望清華大学以建校百年為新的起点，全面貫徹党的教育方針，堅持教書育人，進一歩提高教学質量和科研水平，努力躋身世界一流大学行列，為国家富強、民族振興造就更多優秀人才、提供更多智力支持，不断譜写清華大学新的輝煌篇章。

・定格 ding4ge2　映画や動画がある画面で急に動かなくなること。そこから転じて、はっきりと記録すること。固定不変の様式や規格。

・“一二・九”運動：　1931年の満州事変以降、日本の関東軍は、中国・東北から華北地方に自らの権益拡大を図り、自らの息のかかった傀儡政権を樹立させ、南京国民政府から分離させる動きをしていた。こうした動きに、学生達の間で抗日救国運動が高潮し、中国共産党の指導下で、同年11月“北平市大中学校学生聯合会”が成立、学生たちが自主的に抗日救国の活動を進めた。12月9日、“冀察政務委員会”という傀儡政権が成立というニュースが流れたことから、北京の2万人の学生が前門、天橋で集会を開き、日本の傀儡政権樹立や侵略に反対を決議、その後、学生たちはデモ行進を行った。この動きは中国全土に拡大、さらに国民党の内戦停止、抗日民族統一戦線、すなわち国共合作につながっていく。

・学子 xue2zi3 書面語で、学生のこと。
・薈萃 hui4cui4 選り抜きの人物や品物が一か所に集まること。［用例］～一堂（一堂に会する）

・両院院士 liang3yuan4 yuan4shi4 中国科学院院士と中国工程院院士の総称。“院士”とは、学士院、アカデミーの会員のこと。中国科学院は、中国の科学技術分野の最高の学術機構で、主に自然科学、ハイテク技術の研究開発分野。中国工程院は、中国の工程技術の最高の学術機構で主に化学、冶金、材料工学、環境、軽工業、紡織、機械、エネルギー、鉱工業、農業、土木、水利、建築の研究開発分野が含まれる。

・欣慰 xin1wei4 喜んで安心する。うれしくてほっとする。
・躋身 ji1shen1 人があるレベル、領域にまで昇りつめる。そういう地位に身を置くこと。
・造就 zao4jiu4 育成する・譜写 pu3xie3 作曲する。

□　胡錦涛は展示ホールに入ると、展示を見ながら、紹介に耳を傾けた。そこには、建校初期の歴史を記録した資料、清華の教師や学生が当時、“一二・九”運動に参加したことを記録した写真、学生達が密雲ダムの建設現場で働きながら学習した情景を再現した映像、550名余りの中国科学院と中国工程院の会員と人文科学の大家を一堂に紹介した名家廊、学校の最新の科学研究成果を代表する、空間制御システムやナノ型衛星、有機発光表示技術製品、戦国時代の竹簡“清華簡”の整理報告……これらは総書記の眼光を深く引き付け、清華大学が歩んできた百年の歴史と獲得した輝かしい業績に、心からの喜びを感じさせた。胡錦涛は清華大学が建校百年を新たな起点とし、党の教育方針を全面的に貫徹し、教育により人材を育て、より一層教育の質と科学研究のレベルを向上させ、世界一流の大学に列せられるよう努力し、国家の富強、民族の振興の為、より多くの優秀な人材を育成し、より多くの知力の支援を提供し、絶えず清華大学の新たな光り輝く楽曲を作曲していくことを希望した。

■　在校史館，胡錦涛親切会見了楊振寧等知名教授。楊振寧教授結合親身感受談到，現在国内科研環境明顕有了改善，対海外人才的吸引力大大増強。胡錦涛聴了以后表示，我們還要進一歩為包括海外帰国人員在内的各方面人才発揮作用創造更好的環境。得知楊振寧年近九旬還在帯研究生并給本科生講課，総書記連声称道，并請他注意保重身体。姚期智教授獲得過世界計算机科学領域最高奨図霊奨，胡錦涛向他詢問対推動我国這一領域的研究有些什麼建議。王大中教授是清華大学老校長、我国著名核能専家，総書記同他討論起発展核電需要注意的問題。環境学院銭易教授談了対開展緑色教育的看法，胡錦涛対她的見解表示賛同。胡錦涛対教授們説，你們都是国家的宝貴財富，長期以来献身科学事業、攀登科学高峰，取得了被海内外学術界公認的重大成就，為祖国贏得了無尚栄光。総書記希望各位知名教授多多提携優秀年軽人才，為我国科学和教育事業発展貢献智慧和力量。

・旬 xun2 10年を“1旬”とし、年齢をあらわす。［用例］家有八～老母。
・連声 lian2sheng1 続けざまに言う。［用例］～賞賛（続けざまに褒める）

・図霊奨 tu2ling2 jiang3： A.M. Turing Award。アメリカ計算機協会（ACM）が1966年に設立し、コンピュータ界のノーベル賞と言われ、コンピュータ事業で突出した貢献をした人に贈られる。この名は、人工知能の生みの親、イギリス人のAlan Mathison Turing（1912－1954）を記念して付けられた。

・攀登 pan1deng1 よじ登る。高い目標に到達する。
・無尚 wu2shang4 この上無い。通常、“無尚光栄”（この上無い光栄）の形で使う。

□　校史館で、胡錦涛は楊振寧等、著明な教授と親しく会見した。楊振寧教授は自らの経験を交えて話をし、現在の国内の科学研究の環境は明らかに改善し、海外の人材の吸収力が大幅に高まっていると語った。胡錦涛は話を聞いてから、我々はより一層、海外から帰国した人員を含め、各方面の人材が能力を発揮できるよう、より良い環境を作らなければならないと表明した。楊振寧が90歳近い年齢にも拘わらず尚大学院生を指導し、学部生への講義を行っていると聞き、総書記は続けざまに賞賛し、楊教授に体に注意するようにと言った。姚期智教授は、世界のコンピュータ科学の領域の最高の賞であるA.M.ターニング賞を獲得したことがある。胡錦涛は姚教授に我が国のこの領域の研究にどのような建議があるか訊ねた。王大中教授は清華大学の元校長で、我が国の有名な原子力の専門家である。総書記は王教授と原子力発電の発展で注意しなければならない問題について、討議し出した。環境学院の銭易教授は、グリーン教育の展開の考え方について話をし、胡錦涛は銭教授の見解に賛同を表した。胡錦涛は教授達にこう語った：皆さん方は国家の大切な財産で、長期間、科学事業に貢献され、科学技術の高い峰に登り、国の内外の学術界で公認された重大な成果を上げられたことは、祖国が勝ち得たこの上ない光栄ですと。総書記はこれら有名な教授一人一人ができるだけ多くの優秀な若い人材と手を携え、我が国の科学と教育事業の発展の為に智慧と力を捧げてくれるよう希望した。

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　できるだけ分かりやすくするため、いろいろ解説をつけましたので、長くなってしまいました。次回、後半を読んでいきます。



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