ＳＥＧ春期講習Ｃ3ターム（3/18（日）～3/22（木））アンケートからです。 新高2男子のＦ君です。 本人意思での受講です。 ■チラシを見て、こんなにプラスな感想ばかりで少し怪しいなと思ったが、今まで現代文などで読むのが遅かったため少しでも改善してみたいと思い受講しました。訓練が始まっていくうちに僕はもしかしたらすごいのではないかと過信してしまう . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習Ｂ3ターム（3/12（月）～3/17（土）、3/16休）アンケートからです。 新高2男子のＥ君です。 お兄さんのススメでの受講です。 ■「知らない」ということがどれだけ恐ろしいことかを痛感しました。私は、兄の紹介によって速読能力訓練を知り、今回受講しました。以前は活字を読むという行為に苦手意識があり、ハリーポッタ . . . 本文を読む
昨日3月28日（水）、ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｄ3タームが終了しました。 初日登録者は30名。 最終回は、4名欠席の26名出席。 登録者30名は男子15名・女子15名、 新高3生4名・新高2生10名・新高1生7名・新中3生9名、 という内訳です。 Ｄ3ターム3時間×5日間、主なトレーニングの最高スコア↓です。 全員でここまで達成しました。 数字ランダム58・61・68 . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習Ｂ3ターム（3/12（月）～3/17（土）、3/16休）アンケートからです。 新高1男子のＤ君です。 お父さんのススメでの受講です。 ■非常に良かった。最初は本当に10倍ぐらい伸びるのか疑問視していた。しかし、3日目ぐらいから伸びてきて結果的には10倍までいかなかったものの、数倍ぐらいまで伸びたので意義があったと . . . 本文を読む
・クリエイト速読スクール公式ブログが初めての方は、まずこちらからお願いします ＳＥＧ春期講習Ｂ3ターム（3/12（月）～3/17（土）、3/16休）アンケートからです。 新中3女子のＣさんです。 友達とお母さんのススメでの受講です。 ■最初は「3」の部分しかやらないものと思っていたのですが、「1」と「2」みたいなものをやると知った時には正直とても驚きました。本当にこのようなものが速読を . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習・増設Ｂ3ターム（3/12（月）～3/17（土）、3/16休）アンケートからです。 新高2男子のＢ君です。 本人意思での受講です。 ■5日間ではなにも変わらないだろうという疑念を捨て、怪しげな訓練に無批判に取り組むということが今回のテーマだった。しかし、疑うことばかり覚えた自分の頭はそう簡単にコントロールできるも . . . 本文を読む
第69期文演（18/1/13～3/10）アンケートです。 きょうは、関西企業から霞が関某省出向中のＮさんです。 Ｎさんの文演アンケート Ｑ．1 当講座をどんな目的で受講しましたか？ Ａ．1 ・ブログで他の受講生のアンケートを拝見し、興味を持った。速読のトレーニングと同様に、 . . . 本文を読む
きのう3月22日（木）、ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｃ3タームが終了しました。 初日登録者は29名。 最終回は1名欠席の28名。 登録者29名は男子21名・女子8名、 新高3生4名・新高2生9名・新高1生5名・新中3生11名、 という内訳です。 男子がこれだけ多いとなかなかタイヘンになるんですが、Ｃ3タームは燃えました Ｔシャツ1枚で受けてる男子が2人ほど毎回いましたから。 Ｃ3ターム3時間× . . . 本文を読む
Ｓさんは東大経済学部の学生です。 クリエイトは、朝トレ常連の慶大生Ｔさんの紹介。 ふたりともＴゼミ生です。 Ｓさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｓさんの体験レッスンの主なスコア18/2/15」たてサッケイド22 数字ランダム15・19 漢数字一行〇→495、三→125、一→120 たて一行ユニッ . . . 本文を読む
・クリエイト速読スクール公式ブログが初めての方は、まずこちらからお願いします ＳＥＧ春期講習Ｂ3ターム（3/12（月）～3/17（土）、3/16休）アンケートからです。 新高1女子のＡさんです。 友達＆ＳＥＧ多読講師のススメでの受講です。 ■すごく充実した5日間で、あっという間に時間が過ぎた。元々、勉強など取りかかるのは早かったものの、集中力が持続せず、なにかと理由をつけて、休憩していたので . . . 本文を読む
3月21日（水）、教室はお休みです どうぞよろしくお願いいたします きのう3月17日（土）、ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｂ3タームが終了しました。 初日登録者は16名。 最終回も、16名全員出席。 登録者16名は男子10名・女子6名、 新高3生1名・新高2生6名・新高1生5名・新中3生4名、 という内訳です。 Ｂ3ターム3時間×5日間、主なトレーニングの最高スコア↓ . . . 本文を読む
2017-11-04「日常のストレスが減る気がする」・2017-12-27「いつかkindleのページ遷移が遅いと思えるぐらいのスピードで読めるようになりたい」のＭさんのその後です。 元Ｔゼミ生です。 まず、Ｍさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートのコピーから。 「Ｍさんの体験レッスンの主なスコア17/10/27」たてサッケイド25 数字ランダム21・17 . . . 本文を読む
仕事をしながら不動産鑑定士試験の勉強に励むＴさんについてです。 まず、Ｔさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ｔさんの体験レッスンの主なスコア18/1/21」たてサッケイド18 数字ランダム21・19 漢数字一行〇→216、三→142、一→102 たて一行ユニット44・50 ス . . . 本文を読む
第69期文演（18/1/13～3/10）アンケートが届きました。 第1回は、いの一番到着のＨさんです。 お仕事は図書館司書です。 Ｈさんの文演アンケート Ｑ．1 当講座をどんな目的で受講しましたか？ Ａ．1 もともと、文章演習は私なんかが参加して……と気が引けていて受けるつもりはありませんでした。しかし、速読の50回目がちょうど終わり、時間的にも受 . . . 本文を読む
2017-01-15「効率を根底から上げたいと考えたため」のＫさんについて。
大学教員です。 以下は、Ｋさんの受講80回〜100回目アンケートと最新スコアです。 「Ｋさんの受講80回目アンケート17/11/12」 マイナス・サッケイドは100を超えた辺りから、どこに気をつけて取り組んでいけばいいのかがややわからなくなっています。今は視野が . . . 本文を読む
