30代の公務員男子Ｋさんが、きのう久しぶりに教室に。 Ｋさんの受講150・160回アンケートと最新スコアです。 「Ｋさんの受講150回目アンケート14/7/12」 マイナス・特になし。 プラス・141-150回にかけては、1か月弱の短期間の間にコンスタントに受講することができた。・ロジカルテストで、コンスタントに3分以内に問題を解き終えることができるように . . . 本文を読む
Ｋさんは、早大法学部の学生です。 2015年2月4日（水）に体験を受け、2週間後にした男子です。 体験レッスン受講理由は、「・法学部の試験のために多くの文献を読まないといけないから。・バイトでプログラマーをしていて、多くの技術書を読みたいから」。 クリエイトを知ったのは「紹介」にマルがついています。 カッコ内に、（瀧本哲史先生）と記入しています。 瀧本さん、いつもありがとうございます（たまに、冒 . . . 本文を読む
Ｋさんは2週間ほど前の今月16日（土）に体験レッスンを受け、その場で入会した女性です。 体験レッスンのスコア↓が高いのは、ユーキャン速読受講生のためです。 「Ｋさんの体験レッスンの主なスコア15/5/16」たてサッケイド22 数字ランダム22・20 漢数字一行〇→450、三→145、一→130& . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習Ｅ3ターム（3/28（土）～4/1（水））アンケートからです。 新高1生のＷ君です。 本人意思と友達の紹介半々での受講です。 ■今までしたこともない新しい訓練しかありませんでしたが、そのすべてが本を読むあるいは勉強をするのに役立つものだと思いました。順番も基本的なことから発展的なことへとなっていたので、自分がなにを . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習Ｅ3ターム（3/28（土）～4/1（水））アンケートからです。 新高2生のＶ君です。 本人意思での受講です。 ■受講前の予想に反し“訓練、訓練、訓練”で、ああ、これはイヤでも伸びるな、と思いました。記録を記入していくことで、どんどん自分の限界が上昇していることを実感できました。 「Ｖ君の最終5回目の主 . . . 本文を読む
大学教官Ｙさんの受講250回目アンケートの一部と最新スコアです。 「Ｙさんの受講250回目アンケート15/5/2」 ・余談 せっかく速く読めるようになったのだから自分の好みに偏らず幅広い知見を獲得したいと考え，ひいきにしている主要な新書（発売日順に，ちくま新書，講談社現代新書，岩波新書，中公新書）は選り好みせず毎月全部購入して読み切ろうと思い立ち，4月から実行に移してみましたが，早 . . . 本文を読む
Ｍさんは、仕事をしながら資格試験の勉強をしています。 「昔から読む速度が遅いのが気になっていたため」と体験レッスンを受けたのが、4月11日でした。 Ｍさんの体験レッスン時のスコアと入会時アンケートです 「Ｍさんの体験レッスンの主なスコア15/4/11」たてサッケイド15 数字ランダム21・21 漢数字一行〇→250、三→120、一→109 たて一行ユニット2 . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習Ｄ3ターム（3/21（月）～3/26（金）、23休）アンケートからです。 新高1生のＵさんです。 お母さんのススメと本人意思の半々の受講です。 ■集中する、ってこういうことかと分かった。スコアを出すような時、やはりとても集中しているのだが、そういう時は周りなど聞こえないし、見えなくなる。うーん、受験の前にこれができるようになりたかったなぁ。 . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習Ｄ3ターム（3/21（月）～3/26（金）、23休）アンケートからです。 新中3生のＴさんです。 お母さんのススメです。 ■初回授業では、本をたくさん読むかと思っていたのにシートや用紙を渡されてどまどった。けれど、シートを実践していくうちに頭を一つのことに集中してフル回転させなければいけないのだな、と分かり、これは自分の頭脳に良い刺激をあた . . . 本文を読む
第63期文演（15/1/10～3/7）アンケートです。 きょうは、国家公務員のＳさんです。 「しばらく東京を離れることになりましたが、帰京時には教室に伺う時間をなんとか作りたいと考えています」と、文演アンケートメールにありました。 Ｓさんの文演アンケート Ｑ．1 当講座をどんな目的で受講しましたか？ Ａ．1 . . . 本文を読む
ユーキャンの通信教育を受講した生徒さんのスコアとコメントです。 Ｙさんは、茨城県に住む40代の女性。主婦です。 今年の１月28日にスタートし、2か月後の3月27日に全55回を終了しています。
「Yさんの進度確認テスト（1～5回）読字数の変化」初速941字/分、1回663字/分、2回1,963字/分、3回2,769字/分、4回3,789字/分、5回目5,714字/分
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ＳＥＧ春期講習Ｄ3ターム（3/21（月）～3/26（金）、23休）アンケートからです。 新高2生のＲ君と、新高3生Ｓさんです。Ｒ君は本人意思で、Ｓさんはお母さんのススメで。 まずＲ君です。 ■こんなに読む速度が速くなるとは夢にも思わなかった。いつも講義後は頭が痛くて、親には頭が活性化しているせいか「なんでそんなにハイテンションなの」と不思議がられた。前の何倍も速く . . . 本文を読む
ＳＥＧ春期講習Ｄ3ターム（3/21（月）～3/26（金）、23休）アンケートからです。 新高1生のＱ君です。 お母さんのススメです。 ■最初は勝手に親が申し込み、ふざけるなという気持ちで文句を言っていた自分がいた。しかし、いざやってみて、想像をはるかに超えた何かを手に入れた気がする。私は、本を全くといっていいほど読まない。なのに . . . 本文を読む
第63期文演（15/1/10～3/7）アンケートです。 きょうは、学芸大附属新高2生のＹさんです。 第63期高1女子トリオ、3人目のＹさんです。 通常は、ここでＹさんの文演アンケートが出てきます。 今回は、その前があります。 Ｙさんは、昨年ＳＥＧ冬期講習「速読による能力訓練（Ｄ3ターム））」を受けています。まだ「速読受講アンケート」を当ブログで紹介していません。まずはそちらからです。 速読講習は . . . 本文を読む
ＧＷ期間中に開講した5日（火）・6日（水）2日間の受講人数情報です。 青数字は5人以下のコマです。 「5月5日・6日の受講人数」 5月 5日火曜（晴）1限4 2限4 3限8 4限13 5限11 . . . 本文を読む
