Ｔさんは中大ロー生です。 父親のススメでの入会です。 ここに2人の娘さんを通わせるお父さんと、Ｔさんのお父さんが友人とのこと。 入会時は、中大法学部4年生でした。 Ｔさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｔさんの体験レッスンの主なスコア14/11/17」たてサッケイド11 数字ランダム18・14 漢数字一行〇→120、三→65、一&rarr . . . 本文を読む
Ｓさんは20代の男性です。 ＩＴメーカーに勤務しています。 クリエイトの本『速読らくらくエクササイズ』で、ここを知ったとのことです。 Ｓさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｓさんの体験レッスンの主なスコア15/10/1」 たてサッケイド31 数字ランダム18・20 漢数字一行〇→428、四→115、三→128 たて一行ユニット45 . . . 本文を読む
2014-08-31「後で内容をあまり覚えていないことが多い」のＴさんのその後です。 銀行員です。 文演も受けています。 以下は、Ｔさんの受講50回～80回目アンケートと最新スコアです。 「Ｔさんの受講50回目アンケート14/11/2」 マイナス・今までロジカルテストは順調に記録を伸ばせていたのに、Ｄタイプに上がってから上手くいかなくなってしまった。・かなひろいで、なかなか . . . 本文を読む
Ｍさんは、20代の公務員です。 外国語検定試験の勉強をしているとのことです。 Ｍさんの体験レッスンのスコアと入会アンケートです。 「Ｍさんの体験レッスンの主なスコア15/8/12」 たてサッケイド9 数字ランダム11・12 漢数字一行〇→114、三→84、一→93 たて一行ユニット18・31 スピードチェック17・23 ロジカルテストＡタイプ15/16（3分 . . . 本文を読む
Ｎさんは、今年新卒の女性です。 先月10月21日に体験レッスンを受け、3日後に入会しています。 まず、Ｎさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｎさんの体験レッスンの主なスコア15/10/21」たてサッケイド18 数字ランダム15・13 漢数字一行〇→195、三→127、一→105 たて一行ユニット32・34 スピードチェ . . . 本文を読む
11月23日（月）は、教室はお休みとなります どうぞよろしくお願いいたします ＴさんとＲさんは、「瀧本さんの本」を読んでクリエイトを知り、先週入会した男子大学生です。 まず、Ｔさんです。 Ｔさんは明大商学部の3年生。 体験レッスン受講理由は「本は好きだが読む速度が遅いことと、集中力の低下を課題に感じ始めていたため」。 Ｔさんの体験レッスン時スコアと入会時アンケート、そし . . . 本文を読む
Ｔさんは、東大法学部の学生です。 クリエイトは、瀧本さんの本→Googleで検索して。 体験レッスン受講理由は、「公務員試験や大学の試験に向け勉強の効率を上げたいから。また、趣味である読書の方も速度を上げてより楽しめるようになりたいから」でした。 Ｔさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです 「Ｔさんの体験レッスンの主なス . . . 本文を読む
Ｔさんは今月11月12日（木）に体験レッスンを受けました。 体験受講理由は、「たくさんの本が読みたい。効率を上げたい」。 40代の男性。 お医者さんです。 Ｔさんの体験レッスン時スコアと入会時アンケート、そして最新スコアです。 「Ｔさんの体験レッスンの主なスコア15/11/12」たてサッケイド30 数字ランダム18・12 漢数字一 . . . 本文を読む
日本実業出版社ホームページに、クリエイトの新しい本『脳のワーキングメモリを鍛える 速読ジム』が紹介されています。
仕事力を磨く
自己啓発
速読
イラスト／藤田翔「カラダもいいけど、脳の筋トレを始めない？「仕事で明日までにこの分厚い資料を読まなきゃ！」、「資格試験の勉強のために効率的に参考書を読破したい！」、「好きな作家の小説を片っ端から一気に読みたい」など、思 . . . 本文を読む
Ｒ君は、現在、私立小の4年生。 Ｒ君の体験レッスンのスコアと、入会時アンケートです。 「Ｒ君の体験レッスンの主なスコア15/2/14」たてサッケイド15 数字ランダム60・47 漢数字一行〇→105、三→125、一→140 たて一行ユニット51・46 スピードチェック15・18&nb . . . 本文を読む
Ｈさんは、建設会社社員です。 今年、2015年3月14日に、体験も受けずに入会しました（体験とレッスン0分を含めて、全52回です）。 Ｈさんの受講1回目スコアと入会時アンケートです。 「Ｈさんの受講1回目の主なスコア15/3/14」たてサッケイド16 数字ランダム16・18 漢数字一行〇→171、四& . . . 本文を読む
Ｒさんは、現在、私立受験高の1年生。 体験レッスンの受講理由は、「本が好きで、読書量を増やしたいから」。 Ｒさんの体験レッスンのスコアと、入会時アンケートです。 「Ｒさんの体験レッスンの主なスコア14/12/7」たてサッケイド31 数字ランダム24・25 漢数字一行〇→311、三→245、一&rarr . . . 本文を読む
Ｍさんは千葉大の4年生。 来春から小学校の先生になることが決まっています。 「もっと速く読めるようになりたいから」という理由で、体験レッスンを受けにきました。 Ｍさんの体験レッスンスコアと入会時アンケート、そして、最新スコアです。 「Ｍさんの体験レッスンの主なスコア15/11/1」たてサッケイド8 数字ランダム16・16 漢数 . . . 本文を読む
Ｓさんは30代の男性。 半導体メーカーに勤務しています。 クリエイトの出版物で、ここを知ったとのことです。 体験レッスンの受講理由は、「本をよく読むので読書量を増やしたい。集中力を上げたい」でした。 ほとんど2年前、80回コースに入会しています。 Ｓさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｓさんの体験レッスンの主なスコア13/12/19」 たてサッケイド13 数字 . . . 本文を読む
Ａさんは、40代の司法試験受験生です。 9月24日にデイタイムコースに入会。 1か月半で23回教室に通いました。 まず、Ａさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです 「Ａさんの体験レッスンの主なスコア15/9/22」 たてサッケイド23 数字ランダム12・17 漢数字一行〇→450、三→95、一→76 たて一行ユニット35・35 . . . 本文を読む
