Ｋさんの受講120回・130回目アンケートと、最新スコアです（これまでのＫさんの声やスコアは、こちらからどうぞ）。 最近は、マイナスは「なし」のＫさんです。 「Ｋさんの受講120回目アンケート19/11/1」 プラス・速読訓練によって培われる目は、文章を測る物差しになります。文章に接するたびに、速読の尺度で見る自分がいます。その物差しを話す言葉にあてることで、得をするこ . . . 本文を読む
本日12月29日（日）、ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｅ2タームが終了しました。 初日登録者は30名で、最終5日目も全員出席でした。 登録者30名は男子15名・女子15名、 高2生9名・高1生9名・中3生12名、 という内訳です。 Ｅ2ターム3時間×5日間、主なトレーニングの最高スコアです。 全員でここまで達成しました 数字ランダム60・57・58・61 数字ＢＰ42－8（1分）72 . . . 本文を読む
2019年の教室レッスンは、本日27日（金）までとなります。13時30分～、15時15分～、17時～、18時45分～の4コマとなります。どうぞよろしくお願いします。 この1年、ありがとうございました ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/11（水）～12/16（月））アンケートからです。 中3男子Ｆ君です。 本人意思での受講です。 ■1回目の受講の際、予想よ . . . 本文を読む
ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/11（水）～12/16（月））アンケートからです。 中3男子Ｅ君です。 お父さんのススメでの受講です。 ■最初は親に薦められ、半信半疑で受けにきた。しかし、トレーニングを行うにつれ、段々自分の能力が上昇していくのがわかり、自分の本を読む力、速さが格段に上がった。そして、“速読”を習得すると同時にこの授業では“速読” . . . 本文を読む
Ｒさんは、薬局に勤務しています。 薬剤師さんです。 元気なアラカン突入女子です。 クリエイトは、テニス女子Ｓさんの紹介です。 体験レッスン受講アンケートには、「テニスのクラブの友人から聞いて、ＨＰをみてとても興味がわきました」と記入しています。 まず、Ｒさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｒさんの体験レッスンの主な . . . 本文を読む
Ｓさんは、記者です。 まず、Ｓさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ｓさんの体験レッスンの主なスコア19/8/26」たてサッケイド14 数字ランダム22・14 漢数字一行〇→225、三→89、一→97 たて一行ユニット41・43 スピードチェック30・26 ロ . . . 本文を読む
ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/11（水）～12/16（月））アンケートからです。 高1女子のＤさんです。 お母さんのススメでの受講です。 ■読むスピードがたったの5日間でぐんと速くなって自分でもびっくりしました。どんどん結果が伸びてびっくりしました。とくに好きなものはスピードチェックと、かなひろいと倍速読書です。一番驚いたことは4日目のイメージボードでそれまで（3日目まで）とはちがって一気に . . . 本文を読む
きのう12月21日（土）、ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｄ3タームが終了しました。 初日登録者は24名で、最終5日目は1名欠席の23名でした。 登録者24名は男子12名・女子12名、 高2生4名・高1生11名・中3生9名、 という内訳です。 Ｄ3ターム3時間×5日間、主なトレーニングの最高スコア↓です。 全員でここまで達成 . . . 本文を読む
ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/11（水）～12/16（月））アンケートからです。 高1男子のＣ君です。 本人意思での受講です。 Ｃ君は、初日、一番早く教室に入ってきました。 ■正直言って自分には出来ないと思っていた。少なくとも5日でどうにかなるものだとは思っていかなかった。しかし、5日間真面目に受けるだけで全然違った。初めは文字を見るだけで「嫌だなぁ」と思っていた自分がいた。だが . . . 本文を読む
ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/11（水）～12/16（月））アンケートからです。 中3女子のＢさんです。 本人意思での受講です。 ■速読訓練なのに 、サッケイドとか、スピードチェックとか、イメージ記憶とか速読にあんまり関係なさそうなことばかりだったから、ただ楽しいというかんじでやっていたが、これをやることで一気に集中力が上がったのが倍速で分かって、すごい楽しかった。本もムリヤリでもページを読 . . . 本文を読む
ＳＥＧ冬期講習Ｃ3ターム（12/11（水）～12/16（月）・15日（日.休））アンケートからです。 高1女子のＡさんです。 お母さんのススメでの受講です。 ■最初は「速読って身に付けられたらかっこいいだろうなあ」という軽い気持ちでこの講座を受けたのですが、いざ受講してみると「速読」という行為にはたくさんの技術や練習が必要であることがわかりました。最初は「え、こんなことが速読につながるの？」と . . . 本文を読む
きのう12月16日（月）、ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｃ3タームが終了しました。 初日登録者は20名で、最終5日目も全員出席でした。 登録者20名は男子8名・女子12名、 高2生5名・高1生5名・中3生10名、 という内訳です。 Ｃ3ターム3時間×5日間、主なトレーニングの最高スコア↓です。 全員でここまで達成しました。 数字ランダム59・56・64・61 数字Ｂ . . . 本文を読む
第73期文演（19/9/7～11/16）アンケートからです。 きょうは、司法書士試験に合格したＴさん。 ・209-10-09「松田さんの葛藤が見ていてわかった」のＴさんです。 Ｔさんの文演アンケートＱ．1 当講座をどんな目的で受講しましたか？ Ａ．1 普段目にする文章に、スッと頭に入ってくるものとそうでないものがある。そうでないものが、頭に入ってこない理由が明 . . . 本文を読む
最近入会したＳさんとＮさんを紹介します。 2人とも瀧本さんによってクリエイトを知りました。 まず20代の女性Ｓさんから。 某商社の法務部に勤務しています。 Ｓさんの体験レッスンスコアと入会時アンケート、そして最新スコアです。 「Ｓさんの体験レッスンの主なスコア19/10/20」 たてサッケイド20 数字ランダム16・18 漢数字一行〇→156、三→94、一&rarr . . . 本文を読む
第73期文演（19/9/7～11/16）アンケートからです。 きょうは、大学生のＴさん。 4月から大学院にすすみます。 ・2019-11-06「大学で研究するときの生産性が格段に上がった」のＴさんです。 Ｔさんの文演アンケートＱ．1 当講座をどんな目的で受講しましたか？Ａ．1 すっきりした文章をすらすら書けるようになるため。文章を一旦書き上げた後に見 . . . 本文を読む
