きのう、第76期文演が終了しました。 最終回は、14名中14名の全員出席でありました。 2期連続の全員出席でした（第76期は、第75期の定員15から18に戻したのですが、14どまりでした）。 今期も、第5回・第6回・7回は、緊急事態宣言が発令されたなかでの出席となりました 第76期は、男性8名・女性6名、10代6名・20代5名・30代1名・40代1名・50代1名という内訳でした。 今 . . . 本文を読む
ＺＺさんは、内科医です。 クリエイトは「瀧本さんの記事」で。 80回コースへの入会でした。 リサーチ済みで、その場での入会でした。 ＺＺさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「ＺＺさんの体験レッスンの主なスコア19/9/13」たてサッケイド16 数字ランダム18・19&nb . . . 本文を読む
会計大学院に通うＹさんについて。 まず、Ｙさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです（スコアが最初から高いのは、ユーキャン速読に取り組んでいたためです）。 「Yさんの体験レッスンの主なスコア21/3/28」たてサッケイド31 数字ランダム40・43 漢数字一行〇→1,175、三→125、一→111 たて . . . 本文を読む
2021-02-02「色々と研究してみたい」のＭさんです。 学卒2年目女子です。 まず、Ｍさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ｍさんの体験レッスン時の主なスコア20/10/24」たてサッケイド19 数字ランダム17・12 漢数字一行〇→165、三&ra . . . 本文を読む
霞が関アラフィフ男子Ｍさんについて。 まず、Ｍさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ｍさんの体験レッスンの主なスコア20/12/10」たてサッケイド20 数字ランダム15・20 漢数字一行〇→270、三→240、一&rar . . . 本文を読む
2021-02-01「ここで自分は成長できるかもしれない」の大学院生Ｋさんです。 以下は、Ｋさんの受講60回目アンケートと最新スコアです。 「Ｋさんの受講60回目アンケート21/4/25」 マイナス・特にありませんが、まさに今が勝負所であると感じています。40回目以降くらいからの傾向にはなりますが、スコアが自分の中で一定以上に到達し、そこからの伸びをなかなか . . . 本文を読む
2020-12-01「自分の言葉で書くのは難易度が高いです」のＡさんです。 地方公務員。 現在、都内某所に出向中です。 まず、Ａさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ａさんの体験レッスンの主なスコア19/4/7」たてサッケイド19 数字ランダム21・11 漢数字一行〇→203、三→104、一95 たて一行ユニット . . . 本文を読む
Ｒさんは外資コンサルです。 クリエイトは「瀧本先生の本」で。 2018年、京大工学部4回生のときに体験レッスンを受けました。 スコアが異様に高いのは、ユーキャンの速読を受けていたためです。 まず、Ｒさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｒさんの体験レッスンの主なスコア18/9/26」たてサッケイド35 数字ランダム40・45 漢数字一行〇&rarr . . . 本文を読む
2021-05-02「海外のＭＢＡへの進学を考えており、」のビジネスパーソンＳさんについて。 Ｓさんは、4/8（木）の第1回からきのう5/19（水）の第23回まで、41日間で23回のレッスンを受けています（4/29の祝日休校を除く）。 まず、Ｓさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ｓさんの体験レッスンの主なスコ . . . 本文を読む
2021-03-17「読み返しや誤読が減りました」のＹさんの朝トレです。 まず、Ｙさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ｙさんの体験レッスンの主なスコア21/1/16」たてサッケイド16 数字ランダム17・16 漢数字一行〇→176、三→126、一→110 たて一行ユニット41・45 スピー . . . 本文を読む
2020-10-02「普段読む本や文章がとても美味しく感じます」のＮさんの最新です。 スタートは、初速766/分・理解度Ｂからでした。 まず、Ｎさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートコピーです。 「Ｎさんの体験レッスンの主なスコア15/10/21」たてサッケイド18 数字ランダム15・13 漢数字一行〇&rarr . . . 本文を読む
Ｔさんは、某ガリバーのビジネスパーソン。 クリエイトは、速読で検索して。 他の体験も済ましていました。 速読へのチャレンジは、「英語の勉強に有効なのではないか。ＴＯＥＩＣ満点を目指しています」とのことでした。 Ｔさんの体験レッスンスコアと入会時アンケート、そして最新スコアです。 「Ｔさんの体験レッスンの . . . 本文を読む
Ｒ君は、中高一貫私立中3年生。 クリエイトは、「瀧本氏のtwitter」で。 現在の読書速度は「ふつう」にマルがつき、希望の読書速度は「10倍」と記入しています。 速読は、クリエイトが初めて。 Ｒ君の体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｒ君の体験レッスンの主なスコア21/3/22」たてサッケイド13 数字ランダム18・16 漢数字一行 . . . 本文を読む
Ｔさんは、ＩＴ企業社員。 クリエイトは、Ｋさんの紹介です。 いわゆるＴゼミつながりです（超速Ｓさんと、学部もＴゼミも同期とのこと）。 体験アンケートへの、希望速度は「3倍」。速読はクリエイトが初めて、というプロフィールです。 まず、Ｔさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 「Ｔさんの体験レッスンの主なスコア21/4/18」たてサッケイド23 数字ランダム . . . 本文を読む
Ｙさんは、外資コンサル。 20代後半男子です。 クリエイトは、googleで検索したとのことです。 体験レッスン受講理由欄には「本が好き。かつ仕事で大量の文章を読む必要があり、速く大量の文章を読んで頭に残したいから」。 希望速度は現在の「4～5倍」と記入しています。 その場ですぐに入会しました。 まず、Ｙさんの体験レッスンスコアと入会時アンケートです。 &nbs . . . 本文を読む
