あした6月1日（火）より、 第53期「文章演習講座」の募集を開始します。
第53期は、9月25日（土）からの全8回です。2010年 第53期
第1回
9/25
第2回
10/2
第3回
10/16
第4回
10/23
第5回
11/6
第6回
11/13
第7回
11/27
第8回
12/4
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2009-03-12「パンフ2部ください」で書きましたが、全然知らない方ばかりのようですので、また載せておきます。 2009年3月から
ご紹介いただいた方(受講生）へのお礼は、
・ご紹介者、受講回数10回進呈(＆受講期間1年延長) ・紹介で入会された方、速読全コース5,000円割引（24/5/26）
となっております。 どうぞ、上手にご活用ください
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26日木曜日「自分の最高記録を更新するという目標」というブログに、ゴールデンキャットさんという方からコメントがありました。 まずは、そのコメントです。
目標設定の大切さ (ゴールデンキャット)
2010-05-26 18:53:16
松田先生、退院おめでとうございます。今までROMの受講生でした。でも、この記事 . . . 本文を読む
ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｅ2ターム（3/30～4/3）から、新中3生Ｓ君と新高2生Ｔさんとのアンケート他です。 2010年春期講習、ラストアンケートになります。 ■僕はいわゆる知能テストのようなものがかなり得意なので、スピードチェックは初日から「いけるかな」と思った。しかし、東北東とかだとかなり速くできたのに、ＳＣだと目がまどわされてしまった。全体的に、今回の授業（僕にとって「授業」と . . . 本文を読む
ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｅ2ターム（3/30～4/3）から、新中3生Ｑ君と新高2生Ｒさん2名のアンケート他です。 ■様々な教材をそれぞれ意味を持ってやることができた。1分や2分という短い時間でも、「自分の最高記録を更新するという目標」と「やってやる」という気持ちを持って、今までよりもっと集中してできるようになった。身につけたものは怠っていると必ず落ち . . . 本文を読む
2008年7月1日に渡米した鈴木葉月さんが、デューク大学フュークアスクールオブビジネスを、5月16日に卒業しました。 先週土曜の5月22日、メールが届きました。 「了解」をいただきましたので、全文掲載します。 2010年 05月 22日 15:08:14松田さん ブログを拝読しておりまして、入院されたとのことですが その後経過は順調でしょうか? こちらは大きな怪我・病気などせず過ごしております。 . . . 本文を読む
小学6年生Ｒさんの体験レッスンのスコアやアンケートです。 Ｒさんは、先週日曜に入会した女の子。 「Ｒさんの体験レッスンの主なスコア10/2/21」たてサッケイド15 数字ランダム24・15 漢数字一行〇→180、三→93、一90 たて一行ユニット32・28 スピードチェック21（1分）、21（1分）ロジカルテストＡタイプ14/15（3分）12/15（3分）イメ . . . 本文を読む
きのう22日土曜、救急搬送された病院から退院できました。 ＭＲＩ検査も問題なく、ただのぎっくり腰ということでした。 椎間板ヘルニアでもないと判明しました。 「とにかく、ひとつの姿勢を長く取りつづけないように……」と言われた、1週間弱でした。 ご心配、ご迷惑をおかけし、本当に申し訳ありませんでした 真 ※クリ . . . 本文を読む
クリエイト速読スクール文演第1期生の小川なおしさんから、お薦め本が届いています。
『怪感旅行』
水木 しげる著
水木さんはマンガだけでなく、活字の本も多く出しています。この本は、『水木しげるの不思議旅行』という題で1978年に出版されたものを文庫化したものです。
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個人的な話で恐縮ですが、きょうで入院４日目になります。 備忘録的文章です。デスマス・ダデアル、混用です 16日・日曜4時すぎ、会社のトイレでギクッときて身動きとれなくなる。必死にスラックスのベルトを締めたあと、なんとかドアを開け『クワタさ～ん』と悲鳴。 ここ最近、腰を曲げながら仕事をしていたのを知っているため、また、朝の話題にもなっていたためクワ . . . 本文を読む
Ｎさんは30代の男性。 霞が関で働く公務員です（みなさん、勉強熱心！）。 昨年2009年12月10日に体験レッスンを受け、翌々日に入会。 おととい5月15日（土）が、50回目（75時間）のレッスンでした。 12月6回、1月16回、2月12回、3月8回、4月5回、5月3回の計50回です。 ちょうど5か月で50回。月10回ペースで通ったことになります。 & . . . 本文を読む
たまーに、事務室の電話で声を荒らげることがあります。 事務室と教室は締め切られていますから、基本的には聞こえないのですが、荒らげた声が伝わっていくことがあるようです 共通することは、「対外的」なことで、生徒さんが関わる（生徒さんが迷惑をこうむりそうな）ときです。 生徒さんになど10年に1回もありません。よほど理不尽なことでも、（とりあえず）黙って聴きます たとえ、生徒さんでも一切受け入れないのは . . . 本文を読む
2010-02-24 「ああ、本当に教室に通っていたんだなあ」のラスト部分に登場するＴさんについてです。『試験に受かる1日15分速読勉強法』購入入会者第1号でした。 Ｔさんは、公認会計士試験受験生です。 お友達のＹさんと一緒の入会でした。 本気になって通えば、ここまで変貌できるという好例です。 Ｔさんは今年の2月24日（水）に入会し、おととい5月13日（木）に33回目のレッスンを受 . . . 本文を読む
ＳＥＧ「速読による能力訓練」Ｅ2ターム（3/30～4/3）から、新中3生Ｐ君についてです。 ■正直なところ、初日までずっと「速読の訓練は、役に立つけど、地味でつらい……」というものだと思っていました。でも、いざ受講してみると、どの訓練もおもしろく、画期的で、3時間がたつのがあっという間でした。2日目以降になると、記録がぐんぐん . . . 本文を読む
3月13日（土）に終了した第52期（2010/1/16～3/13）文演アンケートです。 2回目は、メガバンクでＳＥの仕事をするＳさんです。
Ｓさんの文演アンケート Q.1 当講座をどんな目的で受講しましたか？ A.1 ・授業の詳細が公にされていないので、どのような授業内容か知りたかったこと。仕事 . . . 本文を読む
