トレーニングの意味も理解できてきた

   2007年5月20日に体験レッスンを受け、6日後の5月26日に80回コースに入会した防衛医大生Ｔさんについて書きます。

　　　　「Ｔさんの体験レッスンの主なスコア07/5/20」たてサッケイド30　数字ランダム22、21　漢数字一行〇→298、二→114　たて一行ユニット57、60　スピードチェック39（1分）、40（50秒）ロジカルテストＡタイプ26/30（2分18秒）30/30（2分11秒）イメージ記憶34/40（2分）、37/40(1分）初速1,059字/分

　 体験レッスンとは思えないほど中盤のスコアが高いのは、Ｔさんは『らくらく速読ナビ』などのクリエイト本でトレーニングしていたためです。

　ただ、それがまだ読書速度に反映していませんでした（といっても、ヨクワカルで1,059字/分ですから、遅くはありません）。

　体験レッスンアンケートへの受講目的欄には、「自分で速読の勉強をやってみたがどうもうまくいかない。読書量をもっともっと増やしたい」と記入しています。


　そして、Ｔさんはおととい土曜日、69回目のレッスンにみえていました。

　　「Ｔさんの受講69回目の主なスコア 09/6/27」たてサッケイド46 かなランダム43・48 数字ランダム58・70 漢数字一行〇→6,930、一→4,950 たて一行ユニット108、105 スピードチェック35（1分）、38（1分）ロジカルテストＤタイプ29/30（2分38秒）27/30（2分51秒）イメージ記憶13/40（30秒）、24/40(30秒）倍速読書『学校に行かなければ』5,000字/分Ａ「イメージ記憶が15秒減ってるだけで難しいとは」

　読字数はそれほど高くないですが、理解力が群を抜いています。

　以下は、「10回ごとアンケート」での困っていること・悩んでいること（マイナス）と、変わってきたこと・よくなってきたこと（プラス）コメントです。

　     「07/7/7受講10回目」
  マイナス・20回までにもっと速く（約8,000字/分）読めるかが不安。
　　プラス・読む時間が短くなった実感が少しあるが、読みやすくなった実感もある。

　  　「07/8/19受講20回目」
  マイナス・「アンケートもらい忘れ」
     プラス・ 「アンケートもらい忘れ」

　　  「07/11/4受講30回目」
  マイナス・トレーニング方法については、悩みはなし。
　　プラス・読んで理解しやすい、前よりも確実に。スピードはきっとその次の段階だろう。

　  　「08/3/16受講40回目」
  マイナス・日常生活ではあまり発揮できていないが、常に1分間ごと区切って読めばよくなるだろう。
     プラス・ 本に対する興味が強くなった。 

      「08/9/26受講50回目」
  マイナス・ないです。
　　プラス・読んだ本がかなりあるので、生き方が変わりました。

　 　「09/2/28受講60回目」
  マイナス・もう、困っていることはない。
     プラス・ テスト開始1時間前から過去問を見て、試験に通る技に挑戦できるようになった（本当はそんなことはしていけないけど）。また、読んでいる本の内容が私に与える影響がとても大きい。勉強法なども変わり、生き方も変わる。毎週、楽しみになっています。 

　ラストは入会時の「体験レッスン受講アンケート」です。

　　 「Ｔさんの体験レッスンアンケート07/5/26」今まではクリエイトが出している本で自分でやっていた。でも、速読に結びつけることが困難だった。しかし、ここのスタッフのアドバイスによって、わからないことが全てわかったので、トレーニングの意味も理解できてきた。レッスン後はやる気が出た。

　体験レッスン後の事務室での説明を担当した「ここのスタッフ」とは、こちら（マツダ）のことです。一応、『エクササイズ』などの本には顔写真が出ているのですが、どうも最近（2年ぐらい前はサイキンです。このトシになると）は、一致しないようです。

　Ｔさんは、まだ20代前半。

 いい本を読むたびに人生観が揺らぐ時間のなかにいます。うらやましい限りです。     　真