全国学力テストに英語を

全国の小学６年と中学３年を対象に今年４月実施された全国学力テストの結果が文科省から発表された。その都道府県別平均回答率が新聞に載っていたが、今年も上位に秋田、石川、福井３県が小中５科目とも上位であった。教育県でもない３県が毎回上位なのは興味深い。

これに反して新聞には下位の県は特記してなかったが、僕が注目したのは、愛知県が小学の部で国語Åが４３位、同Bが４６位、算数Åが４６位．同B31位、理科４４位と下位に低迷していることだ。算数Bを除けば下から数えほうが早い。愛知県といえば、かって、県内の犬山市が文科省のこのテストに反対して不参加、全国的に話題になった。もう一つ注目したのは沖縄県の中学の部で全科目を通じて最下位、とくに数学の部が悪い。小学の部では国語Bが１２位、算数B９位と健闘しているのに何故なのか

全国学力テストについては過度の競争を煽ると反対の声がまだある。とくに結果の発表は地域、学校間の格差を生むだけだという。しかし、結果を見れば、日本の教育の問題点もみえてくる。最近、OECD(経済開発協力機構）が世界７２か国で行う学力到達テストで、日本人の読解力の結果が低下しているという。僕の考えでは、英語の国際化が進む中で問題が潜在しているのではないだろうか。2020年から小学校５年から英語学科教育が始まる。この全国学力テストに英語を加えたらどうだろうか。OECDのテストにも反映してくると思うのだが。