今日は今年度の修了式です。
今回も校長室からオンライン実施です。
1年生です。
2年生です。
3年生です。
4年生です。
5年生です。1年間、コロナ禍の中でしたが学習や行事等に前向きに取り組むことが出来ました。春休みリフレッシュして4月に元気に登校してください。
6年生の教室はこんな感じです。主がいない教室は少し、さびしいです。
今日は今年度の修了式です。
今回も校長室からオンライン実施です。
1年生です。
2年生です。
3年生です。
4年生です。
5年生です。1年間、コロナ禍の中でしたが学習や行事等に前向きに取り組むことが出来ました。春休みリフレッシュして4月に元気に登校してください。
6年生の教室はこんな感じです。主がいない教室は少し、さびしいです。
今日が今年度最後の給食となりました。
1年生です。1年間で上手に配膳等ができるようになりました。
今日のメニューはごはん、みそ汁、かき揚げ、牛乳 です。最後までおいしかったです。
こちらは5年生。さすが5年生。あっという間にいただきますができました。もう最高学年です。
今日は第56回卒業式です。お隣の第一中学校からもお祝いのメッセージが送られています。
それぞれの教室には最後もメッセージが書かれてありました。
卒業生入場。
最後に卒業の歌を心から歌い上げました。
最後の学活を行い、花道を通り旅立っていきました。
保護者のみなさま、今日まで学校の教育活動にご理解、ご協力をいただき感謝申し上げます。無事に子どもたちに卒業証書を手渡せました。ありがとうございました。
卒業生のみなさんへ、みなさんは最高の6年生でしたよ。みなさんの歌を聞き、心を揺り動かされました。今日一緒に卒業した仲間は同窓生となります。一生付き合っていく仲間となります。離れ離れになる友だちもいるかもしれません。でも、今日の歌を忘れず、切磋琢磨しながら充実した中学校生活を送ってください。応援しています。みなさんと同じ時を過ごした修学旅行の思い出などは私の宝物です。卒業おめでとう。
校長 山下 純
明日はいよいよ卒業式です。
カウントダウンカレンダーも最後の1枚となりました。
最後の式練習が終わったあとの最後の休み時間の様子です。6年間一緒に過ごした仲間と残り少ない、大切な時間を共有していました。
会場準備は5年生が心を込めてしてくれました。
花道もきれいに出来上がりました。
いよいよです。
式典の開始10分前になりましたら、以下のZOOM URLに接続してください。
参加後は、音声ミュート・表示名を児童名に変更してからご視聴ください。
https://us02web.zoom.us/j/7373793148
ミーティングID: 737 379 3148
尚、情報モラル・リテラシーに配慮して画面の撮影や録画等はご遠慮ください。
よろしくお願いいたします。
1年生は来年度の4月に入学してくる新1年生を迎える準備をしています。
例年であれば入学式に参列し、お祝いの言葉や歌を届けますが、感染症予防対策のため映像で届けます。
今日はその練習に取り組みました。
2年生は学年体育の時間を感染症対策のためクラスごとに行っています。今日はなわとびです。
汗ばむような陽気の中、気持ちよく体を動かしていました。
来週の金曜日の卒業式までちょうど1週間となりました。
今日はお隣の第一中学校の卒業式です。
西小学校からもお祝いの言葉を届けました。
体育館の壁面飾りは在校生が作ってくれました。
気持ちのこもった練習ができていました。当日が楽しみであると同時に淋しさも感じました。
延期になっていた4年生のオンライン参観・懇談を実施しました。
1組です。
2組です。
3組です。緊張しながらも自分の今の思いをしっかりと発表できていました。
今日は5年生の5時間目が始まる前の様子です。
1組は休み時間の遊び方について担任が子どもたちに話をしていました。
2組は5年生として登校するのは後10日。最後まで、このクラスでよかったと思えるようなクラスにしていこうという話をしていました。
3組は授業前の楽しそうなひと時を過ごしていました。
4組はもう、授業の話をしていました。それぞれのクラスで残りの時間を大切にして過ごし、最高学年になる備えをしっかりとして欲しいと思います。
朝は少し冷えましたが、25分休みの時間には陽ざしが降り注ぎ、春の足音が聞こえていました。
6年生がきれいに塗りなおしてくれたタイヤの遊具で遊んだり、
担任の先生と鬼ごっこをしたり、
バスケットボールで遊んだり、
一輪車にチャレンジしたりとリフレッシュをして、3時間目からがんばります。陽ざしが気持ちよく、半そでで遊ぶ子どもたちもいました。春はもうすぐです。
7日の3年生の様子です。
1組は国語でした。
2組は音楽です。
3組は社会科です。
4組は英語活動でした。『lake』と『rake』の発音をゲームを通して聞き分ける学習に取り組んでいました。ALTの発音を聞き子どもたちはしっかりと違いが分かるようでしたが、私は?でした。
3組は算数の時間にイラストをヒントにして、問題文を読んで、場面を正しく理解した上で、式を立てる力を身につける学習に取り組みました。
手を挙げて、みんなの前でしっかりと自分の考えを説明できていました。もうすぐ、2年生ですね。