４年１組です。
２組です。
３組です。
５年１組です。
２組です。
３組です。
４組です。
６年１組です。
２組です。
３組です。
４組です。
２学期が終わりました。子どもたちはよく頑張りました。ご家庭でも「あゆみ」をお子様と一緒に見ていただきお子様の頑張りを認めて、褒めていただけたらと思っています。保護者・地域のみなさま、２学期は学校の教育活動にご支援、ご協力いただきありがとうございました。３学期も「個が輝く楽しい学校」の実現を目指して教職員一同心を合わせて取り組んでまいります。よいお年をお迎えください。校長 山下 純
今日は２学期終業式です。
体育館に全校児童が集まって終業式を行いました。その後は各クラスでクリスマス会をしたり、冬休みの宿題を配ったり、そして「あゆみ」を一人ひとりに手渡しました。
１年１組です。
２組です。
３組です。
４組です。
２年１組です。
２組です。
３組です。
４組です。
３年１組です。
２組です。
３組です。
４組です。
明日が終業式なので今日が最後の通常授業の日となりました。２学期の学習予定はすでに終えているので、「お楽しみ会」をして楽しんでいるクラスがたくさんありました。
６年生はジェスチャーゲームをしたり、自分たちの映像を見て１年間を振り返っていました。
１年生はゲームやクイズをしていました。
３年生もクイズやゲームで盛り上がっていました。
遊びだけでなく、大掃除もがんばりました。雑巾もこんなに真っ黒です。来年、気持ちよく学習ができそうです。５年生でした。
１年生は韓国、タイ、マレーシア、スペインの人をゲストティーチャーに招き、世界の様々な国の風俗などについて学ぶ学習を行いました。
１組です。
２組です。
３組です。
４組です。
今日の給食では新稲で採れた「つる首カボチャ」が出ました。
２年３組です。カボチャがちゃんと入るように配膳します。
６年３組の様子です。子どもたちだけで上手に配膳です。甘くておいしかったです。
１組で「みんなが安心してすごせる工夫をしよう」をめあてに人間関係づくりの授業を行いました。
今日の授業は生活指導担当が行いました。授業の導入のアイスブレーク「マ～クドナルド！ ハイ！」でまず盛り上がります。
ハイ！の掛け声に合わせ、ヒントを参考に先生の気持ちを考え「ハンバーガー」「ポテト」「ジュース」のポーズをどれか一つ選びます。
これは「ジュース」のポーズです。
授業では遊びの場面を想定し、仲間外れなどないようにみんなが楽しく遊べる方法を考えました。考えたアイデアを２人組のロールプレイで発表です。
たくさんのアイデアが子どもたちから生まれました。
今日の放課後、一中学校で校区の児童会生徒会交流会を行いました。
本校からも6年生、５年生がそれぞれ１名参加しました。
今回は『携帯電話のルールについて』です。KJ法で携帯電話の課題を出し合います。「携帯に依存して優先してしまう」「ゲームに課金してしまう」「フェイクニュースを信用してしまう」などが出ました。これらの課題からどんなルールが必要か話し合いました。中学生が司会進行をし、上手に小学生から意見を聞きだしていました。本校の２人も緊張しながらもしっかりと意見を述べていました。
１組が紙コップと松ぼっくりを材料にして手作りのけん玉を作りました。
出来上がったら、うまくできるか挑戦です。
「連続１０回出来たぁ」と喜んでいました。
『ルールを守って最後まで楽しもう』を目標にして子どもたちが楽しみにしている「児童会祭り」が始まりました。
児童会役員の子どもの「開会の言葉」でスタートです。
子どもたちも
先生も楽しみます。６年３組「タピオカの子」です。
それぞれの「お店」の宣伝に回る子どももいます。
５年３組「お前は幸か不幸か？」です。
６年２組「ミゾニーランド」
４年２組「４－２んてんどー」です。
３年３組「クリスマスイブパニック」です。
３年４組「五つのしれん」です。
６年１組「ストレスから国民を守る会」です。お店の名前だけでは内容は伝わりませんが、子どもたちはお店を運営したり、他のお店で遊んだり一日楽しみました。
明日は子どもたちが児童会が中心になって企画・運営する「児童会祭り」です。今日は明日の準備に取り組みました。
教室の飾りつけもばっちりです。
多目的室はこんな感じです。みんな笑顔でした。
体育館もアスレチックのようでした。児童会祭りの目標は『ルールを守って最後まで仲良く楽しもう』です。ケガのないように『個が輝く楽しい児童会祭り』にしてくれたらうれしいです。明日が楽しみです。
３組は今日、学期最後の図書の時間を行いました。
読み聞かせの前に「図書館体操」で体をほぐします。
クリスマスにちなんで今日の絵本は「おおきいツリー☆ちいさいツリー」です。一つの大きなツリーを順番に使っていき、みんなが幸せになるというお話です。
その後は集中して読書です。２年生でも「こんなに集中できるんだ」と思わせるような様子で本の世界に浸っていました。そんな様子を見て、冬休みも本をしっかりと読んでくれたらなぁと思いました。
５年４組は「クリスマス」を教材に英語活動に取り組んでいました。
子どもたちが興味を持って取り組めるよう担任とALTが連携し、季節の行事を題材にしてゲームを交え楽しく学んでいました。
今週の水曜日に「児童会祭り」が予定されています。
６年生の教室には「ピエロ」の絵が飾ってありました。
３年生は１組と３組が２時間目に準備に取り組んでいました。
４年生もがんばって授業に取り組んでいます。
１組は図工でした。自分が好きな物語の１場面を選び、それを絵に表現していました。
スパッタリング（絵具を金網に乗せ、ブラシで細かく霧状に飛ばす）という技法を使い、幻想的な雰囲気を工夫して表現している子どももいました。
２組は国語でした。
手を挙げて自分の考えを発表している子どもたちがたくさんでびっくりしました。
３組は総合学習です。福祉体験で学んだことをそれぞれがまとめていました。「点字」や「ユニバーサルデザイン」などをそれぞれがまとめていました。
まとめたレポートを新聞にして、他のクラスで発表する予定です。集中して取り組んでいました。
今日は「おもちゃランド」の日です。朝、登校してきた１年生が「今日はとっても楽しみにしていた」と言っていました。２年生が生活科で作った手作りのおもちゃを使って、１年生を教室に招待して遊んでもらう「おもちゃランド」です。
いろんなコーナーがあり、２年生が遊び方など丁寧に説明していました。１年生と一緒にいると２年生もしっかりとしたお兄さん、お姉さんです。
１年生も楽しそうでしたが、２年生の笑顔がより輝いて嬉しそうにしていたのが印象的でした。
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