４年生はゲストティーチャーを招き習字で「左右」という文字に取り組みました。
久しぶりの毛筆でしたがみんな、満足がいく作品に仕上げることができたようです。（３組の様子です）
３つの数の減法の式を理解させるため具体的な物語＝「バスに９匹のネコが乗っています。１つ目のバス停で１匹降りました。２つ目のバス停で３匹降りました」を使い取り組みました。
先生に話を良い姿勢でしっかりと聞くことができています。
いつの間にかしっかりとノートが取れるようになりました。
最後は式の意味を理解しながら、計算することができていました。
４年１組は理科の学習で水蒸気について学習をしました。
プラスチックのコップに同じ量の水を入れます。一つのコップにはサランラップで口を覆い、輪ゴムでしっかりととめます。もう一つのコップは封をせず、そのままの状態で３日ほど置いておきます。今日は前回このように用意した２つのコップの水の量の変化を観察しました。
一目でわかる水の量の違いにびっくりです。
２つのコップを比べると封をしたコップとそのままのコップの水の量の変化が分かります。なぜ、このように水の量に差がでたのか、実験の結果からそれぞれが一人ひとりが考え、その後友だちの意見も聞きながら考えを発表していました。
水は熱さなくても空気中に水蒸気となって出ていくことが分かりました。子どもたちが自分の考えをしっかりと発表出来ていたのが印象的な授業でした。
暑さもずいぶんとやわらぎ昼間でもさわやかな気候になりました。昼休みも暑さ指数を気にすることなく遊べるようになりました。
子どもたちも先生たちも一緒に気持ちよく遊び、楽しそうです。秋はいいですね。
６年生は千羽鶴を組み上げていました。
今日も朝からさわやかな秋晴れです。１年生も学校にすっかり慣れ気持ちよく学習に取り組んでいます。
１組は国語で漢字の学習です。ついこの間までひらがなを学習していた印象ですが、しっかりとした字で書いていました。
２組は体育館で体育です。スポーツの秋です。気持ちよく体を動かしていました。
３組も漢字の学習でした。
４組は図書の時間です。読書の秋、たくさん本を読んでくれたらなぁと思います。
６年生は今週の木、金と一泊二日で広島、岡山方面に修学旅行に出かけます。広島では平和記念公園で平和の集いを行います。それに合わせ各学年に協力して折ってもらった折り鶴を６年生が千羽鶴にしています。仕上がり具合を見に行くとほぼ仕上がっていました。
協力してくれた他学年の子どもたちの思いも受け止め、しっかりと学んで欲しいと思っています。
将来、学校の先生になりたい大学生が現場で学ぶ教育実習が、今日から始まりました。３年２組で実習を行います。
教科の授業方法を学ぶだけでなく、休み時間の子どもたちの過ごさせ方、昼休みの給食指導など教師の仕事を一から学びます。
給食指導も先生の仕事、指導教官の３年２組担任の指導の様子を見て、メモを取っていました。学ぶことがいっぱいです。
子どもの様子を見ながら一緒に給食を食べます。昼休みとはいえ、ゆっくりできません。この１か月の実習で子どもたちからもたくさん学んで欲しと思います。
今日昼休み、６年生の女の子が２人校長室の前の壁で何かをしていました。
声をかけ、聞いてみると６年生の清掃場所の低学年の子どもたちが使うトイレがここ何回か流されていないことがあったそうです。そこで先生にも相談し、自分たちでポスターを作り、呼びかけることにしたそうです。
そのポスターの仕上げをしていました。
とっても上手なイラストとともに優しい言葉が書いてありました。さすが最高学年の６年生。とっても気持ちよく週末を迎えることができそうです。ありがとう。
「学校における新しい生活様式」が改訂され、これまで制限されていた学校教育活動もマスクの着用や手洗いの徹底等の感染予防策を講じた上、実施できるようになりました。今日は５年２組が家庭科の学習で「ゆで野菜」に取り組みました。
「ほうれん草のおひたし」と「こふきイモ」を作りました。
ジャガイモの皮をむき、適当な大きさにカットします。上手に包丁が使えていました。
鍋でゆでます。
鍋を振り、こふきイモの完成。
ほうれん草もゆで、適当な大きさに切ります。
出来上がりです。写真を撮ろうとしたら「映え」するように並べて撮って欲しいと子どもたちから注文が入りました。写真の出来はどうでしょうか？おいしそうに見えればいいのですが。
１組は算数の時間、かけ算を学習しました。
二桁のかけ算の場合は一の位から計算します。今日は学習のめあてを「なぜ一の位からするのだろう」と設定し学習を進めました。先生の発問にたくさんの子どもたちが挙手して答えているのが印象的な授業でした。
台風がそれ、雨も長く降りませんでした。曇り空ですが、今日も元気に子どもたちは登校してきました。
昨日２３日にプリントでお知らせしましたが、「大雨警報」についての休校判断基準が変わりました。これまでは「大雨警報」が発出されたされたら臨時休校としていましたが、「大雨警報」には３種類あって、「大雨警報（土砂災害）」の場合は休校にはなりません。大雨警報で休校になるのは「大雨警報（浸水害）」と「大雨警報（土砂災害、浸水害）」の２つの場合です。詳細は２３日配布のプリントをご覧ください。
連休明け、新しい週が始まりました。季節が少しずつ進み過ごしやすい秋が深まってきました。読書の秋、スポーツの秋などいろいろな表現を用いられる秋ですが、今日は「食欲の秋」にちなんで高学年の給食の様子を紹介します。
５年１組です。
２組です。
３組です。
４組です。
今日の給食は ナスのキーマカレーライス、キュウリの甘酢漬、福神漬、牛乳 です。昨日の阪神タイガースの勝利でおいしく食べられそうです。
６年１組です。
２組です。
３組です。
４組です。おかわりは誤食を防ぐため、担任が愛情を込めてよそいます。
担任の愛情と子どもの食欲のおかげでカレーとごはんの食缶はカラッポです。カレーライスは残食が一番少ない人気メニューです。いつもおいしい、栄養たっぷりな給食を作ってくださる調理員のみなさん、ありがとうございます。ごちそうさまでした。
今年はコロナウイルスによる感染症予防のため年度当初臨時休校が続きました。子どもたちの学習への支援策として、学校に学習支援員が配置されました。今現在、西小学校では６名の学習支援員が授業で担任と連携し、子どもたちの学習をサポートしています。
３年３組の算数の時間、担任と一緒に子どもたちの学習サポートを行いました。
１年２組の国語の授業でのサポートの様子です。
休み時間も子どもたちと一緒に遊びます。
今日の放課後、保護者対象の修学旅行オンライン説明会を行いました。ご参加ありがとうございました。
コロナウイルスによる感染症等の懸念がある中、現時点では学校として実施の方向で取り組みを進めております。学校として出来得る限りの感染症対策を行い、保護者のみなさまのご理解、ご協力も得ながら進めてまいります。よろしくお願いいたします。ご質問等ありましたら担任までご遠慮なく申し出てください。
６年生はヒロシマへ修学旅行で訪れる予定です。原爆ドームが残る平和記念公園へ行き、折り鶴をささげてくる学習を行う予定です。今日は全校児童に折り鶴作成の協力を放送で呼びかけました。
６年生代表の児童２名が放送で呼びかけました。はっきり、ゆっくり適切な声量で分かりやすく説明できていました。さすが６年生。
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