読み聞かせボラでリベンジ！――絵本の世界を一緒に楽しめた

先日小学校の読み聞かせボラに行ってきました。

季節と絵本がマッチングし、学年に合ったものを選書できたおかげか、
子どもたちの集中力がすごかったです。

最近は絵本の字や絵を見ながら読んでいるので、
子どもたちの表情はわかりませんが、子どもたちが今、
どんな気持ちになっているかは、部屋の空気でわかるようになりました。

選書した絵本を、子どもたちを、自分を信じて読んでいると、
絵本の世界を子どもたちと一緒に旅することができるのですが、
今回はとてもいい旅ができたように思います。

実は2年ほど前、このクラスで読んだ時に、選書を失敗してしまい
子どもたちが「？？？」という反応になってしまったことを、とても反省しました。

読み聞かせ向きの絵本であるけれど、学年に合っていなかったと・・・

しかし、今回リベンジをすることができたので、私も少しずつではありますが、
読み聞かせの現場を通じて、成長したのかもしれないと思えました。

絵本を読み終わり、教室を出るとき、担任の先生から

「声がはっきりしていて、とてもきれいですね！」

とお褒めの言葉をいただき、とても嬉しく思った反面、
語尾が消えたり、滑舌が悪いのが気になる自分がいます。

素直に褒められたことは受け止めつつ、
課題の部分と向き合っていきたいです。

今年は図書館で読み聞かせ活動を始めるので、
研修会などを通じて、滑舌の練習なども、意識的しようと思います。

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【今日（昨日）読んだ本】

★　ロアルド・ダール　作　／クェンティン・ブレイク　絵　／　柳瀬尚紀　訳　『ガラスの大エレベーター』　評論社、2005年。（児童書）

★　グニラ・ヴォルテ　文＆絵　／つばきはらななこ　訳　『エマとピーター』　童話館出版、2006年。（再読・絵本）