「松田センセ～～～～～～～～～～～～～イ！」
体育館を揺るがすような全校生徒の元気な声に呼ばれて、
『クラリネット・ポルカ』を吹きながら、後部入り口から両手弾きで登場！
「ワ～～～～～！凄い！」
「両手で弾いてる！」
「もの凄い上手や！」
子どもたちは、１曲目からかなりの盛り上がりである！
元気な手拍子で、生のピアニカの音はかき消されてしまう・・・・笑
最前列の１年生のあたりに到着して吹いていると、
ボクのピアニカにつけたアンパンマンのプリントを見つけて、
「アッ！アンパンマンや！」
「ホンマ！アンパンマンついてる！」
子どもたちのアンテナは凄い！
どんどん、自分で面白いモノを見つけていく。
エレクトーンでの鑑賞教室は何度も経験あるが、
ピアニカでの鑑賞教室は今日が初体験。
兵庫県明石市立中崎小学校の子どもたちに、
共演のピアニスト高岡正人君とともに
音楽の楽しさを感じて欲しい！
ピアニカの面白さを知って欲しい！
工夫することの大切さを知って欲しい！
他の人とは違った、自分にしかできない人生を見つけよう！
などのメッセージを、汗だくになって訴えました～！（笑）
プログラムは、
『クラリネット・ポルカ』・・（両手弾きピアニカで登場！）
『マサ坊旅に出る』・・・・・・（子どもに戻ったマサさんの大冒険）
『サザエさん』・・・・・・・・・（楽しく手拍子）
『ホースでゾウさん』・・・・（マサさんのピアニカ小ネタその１）
『頭でゾウさん』・・・・・・・（マサさんのピアニカ小ネタその２）
『楽しいバス旅行』・・・・・（遠足～故障～救急車～再出発のストーリー）
『ジャンケン即興』・・・・・（名前をモチーフに即興演奏）
『ドラえもん』・・・・・・・・・・（楽しいリズム遊び）
『オッとあぶないよ！』・・・（全校ピアニカ大合奏）
『世界で一つだけの花』・・・（全校大合唱）
『曲当てクイズ』・・・・・・・・・（アンコール）
真剣勝負の１時間が、あっという間に過ぎた。
６年生のみなさんが、すぐに感想文を書いてプレゼントしてくれた。
アニメの曲より、ボクのオリジナル
（『マサ坊旅に出る』と『楽しいバス旅行』）
が好きで印象に残っているという意見が多く、
嬉しかった。
中崎小学校のみんな！
ありがとう～～～！
写真はアンコールの「オメガメタ星人曲当てクイズ」で、
いちばんに正解を答えてくれた１年生と・・・・・・・・。
体育館を揺るがすような全校生徒の元気な声に呼ばれて、
『クラリネット・ポルカ』を吹きながら、後部入り口から両手弾きで登場！
「ワ～～～～～！凄い！」
「両手で弾いてる！」
「もの凄い上手や！」
子どもたちは、１曲目からかなりの盛り上がりである！
元気な手拍子で、生のピアニカの音はかき消されてしまう・・・・笑
最前列の１年生のあたりに到着して吹いていると、
ボクのピアニカにつけたアンパンマンのプリントを見つけて、
「アッ！アンパンマンや！」
「ホンマ！アンパンマンついてる！」
子どもたちのアンテナは凄い！
どんどん、自分で面白いモノを見つけていく。
エレクトーンでの鑑賞教室は何度も経験あるが、
ピアニカでの鑑賞教室は今日が初体験。
兵庫県明石市立中崎小学校の子どもたちに、
共演のピアニスト高岡正人君とともに
音楽の楽しさを感じて欲しい！
ピアニカの面白さを知って欲しい！
工夫することの大切さを知って欲しい！
他の人とは違った、自分にしかできない人生を見つけよう！
などのメッセージを、汗だくになって訴えました～！（笑）
プログラムは、
『クラリネット・ポルカ』・・（両手弾きピアニカで登場！）
『マサ坊旅に出る』・・・・・・（子どもに戻ったマサさんの大冒険）
『サザエさん』・・・・・・・・・（楽しく手拍子）
『ホースでゾウさん』・・・・（マサさんのピアニカ小ネタその１）
『頭でゾウさん』・・・・・・・（マサさんのピアニカ小ネタその２）
『楽しいバス旅行』・・・・・（遠足～故障～救急車～再出発のストーリー）
『ジャンケン即興』・・・・・（名前をモチーフに即興演奏）
『ドラえもん』・・・・・・・・・・（楽しいリズム遊び）
『オッとあぶないよ！』・・・（全校ピアニカ大合奏）
『世界で一つだけの花』・・・（全校大合唱）
『曲当てクイズ』・・・・・・・・・（アンコール）
真剣勝負の１時間が、あっという間に過ぎた。
６年生のみなさんが、すぐに感想文を書いてプレゼントしてくれた。
アニメの曲より、ボクのオリジナル
（『マサ坊旅に出る』と『楽しいバス旅行』）
が好きで印象に残っているという意見が多く、
嬉しかった。
中崎小学校のみんな！
ありがとう～～～！
写真はアンコールの「オメガメタ星人曲当てクイズ」で、
いちばんに正解を答えてくれた１年生と・・・・・・・・。
