鹿児島大学サイエンスクラブ2日目。16時~19時頃までかかった。
今日は、透磁率測定装置の原理を確認した。
直径4ミリのストローに直径0.1ミリの銅線を巻いて、
励磁コイルと検出コイルを作る。その上から、ワニスとカプトンテープで固める。
銅線にリード線をハンダで付ける。
4年生がハンダの指導をかってでた。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/75/83/bb501e8e571ed6cfd78aea7cd209d8aa.jpg)
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/0b/85/2837fd7c3bd52dc0b94b4de251362864.jpg)
このコイルセットを発信器とオシロスコープにつなぎ、1kHzの発信にたいする反応をみる。
途中、オシロスコープが反応しなくなり、予備に代える。2台のオシロスコープは古くもうダメか?
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/2f/3c/93dbdc496298f17e0d362db356d34b81.jpg)
励磁コイルと検出コイルとも約10回巻程度。
1kHz、3Vの正弦波を発信し、空気中でオシロスコープだけでは検出できなかった。
そこで、アンプをつなぎ2000の利得で検出。10^-4 Vの信号を検出。
1kHzの信号にノイズがかぶっているのを確認。
つぎに、ストローコイルの中に直径約2mmのアルミ棒を挿入。(学生はちゃんとノギスで径を測っています)
検出コイルからの信号に大きな変化が無いことを確認。
次に直径約2mmの針金(鉄)を挿入すると、信号の振幅が増大するのを確認。
学生にはこの現象の考察をしてもらう。
次回は、今日作ったストローコイルにロックインアンプをつなぎ、信号の検出を行う。
次回は12月15日水曜日午後4時からと決めた。
あっ、まずい
教授会の日だった。
今日は、透磁率測定装置の原理を確認した。
直径4ミリのストローに直径0.1ミリの銅線を巻いて、
励磁コイルと検出コイルを作る。その上から、ワニスとカプトンテープで固める。
銅線にリード線をハンダで付ける。
4年生がハンダの指導をかってでた。
![](https://blogimg.goo.ne.jp/user_image/75/83/bb501e8e571ed6cfd78aea7cd209d8aa.jpg)
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このコイルセットを発信器とオシロスコープにつなぎ、1kHzの発信にたいする反応をみる。
途中、オシロスコープが反応しなくなり、予備に代える。2台のオシロスコープは古くもうダメか?
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励磁コイルと検出コイルとも約10回巻程度。
1kHz、3Vの正弦波を発信し、空気中でオシロスコープだけでは検出できなかった。
そこで、アンプをつなぎ2000の利得で検出。10^-4 Vの信号を検出。
1kHzの信号にノイズがかぶっているのを確認。
つぎに、ストローコイルの中に直径約2mmのアルミ棒を挿入。(学生はちゃんとノギスで径を測っています)
検出コイルからの信号に大きな変化が無いことを確認。
次に直径約2mmの針金(鉄)を挿入すると、信号の振幅が増大するのを確認。
学生にはこの現象の考察をしてもらう。
次回は、今日作ったストローコイルにロックインアンプをつなぎ、信号の検出を行う。
次回は12月15日水曜日午後4時からと決めた。
あっ、まずい
教授会の日だった。
ドーナツの数が変わるのは
何か意味があるのですか。
さすが、座布団回しさん。観察力がすごい!