中２生に仮定法

中学２年生で私の個別指導を受けている女の子がいます。通常、中学生はグループ授業ですが、何らかの事情がある場合は、個別指導で対応しています。

彼女の場合、「英語が好きだからもっと出来るようになりたい、英検も上の級を狙っていきたい」という意欲が強いため、グループ授業に加えて、個別指導でハイレベルな英語を学んでいます。

昨年11月に英検３級に合格した彼女の次の目標は、準２級合格。そんな訳で、昨日は仮定法を教えてしまいました。中学２年生に仮定法。感覚的な比喩をすると、ジョギングが趣味の人に、いきなり「フルマラソンを走れ」というようなものです。

しかし、“好きこそ物の上手なれ”なのか、はたまた指導者がいいのか（笑）、彼女はすんなりと理解し、練習問題も完璧に解答してしまいました。いやはや、末恐ろしい中学２年生。完了形・受動態・関係詞も既にマスターしたため、あとは語彙力さえつければ、６月の英検準２級合格は可能でしょう。

世の中には英語嫌いの人も多いというのに、まさに

There is no accounting for tastes.
（蓼食う虫も好き好き）

です。