I'd like to talk about how my son uses his knowledge in practice.
I grow blueberries in my garden. The fluits they bore this summer were quite small, and so was the number of them.
Then I asked an acquaintance of my mother's, who runs a large blueberry farm, how to grow blueberries properly. He suggested that the soil be improved by using peat moss.
So, my son and I went to a DIY store to buy peat moss. The peat moss we bought was huge and weighed about 40kg.
I was surprised, however, to know that he not only remembered the Baltic States but used what he knew in practice.
I think it is important to show what one acquired when learning something. That is not a showoff but a process of a younger child acquiring new knowledge.
日本語訳は↓
息子が、どのようにして知識を実際の場で活かしているか紹介します。
私は、庭でブルーベリーを育てています。この夏に結んだ実はとても小さく、その数もたいしたことはありませんでした。
そこで、母の知り合いで大規模なブルーベリー農場を経営されている方に、適切な育て方を教わりました。その方は、ピートモスを使って土壌を改良することを、すすめられました。
そこで、息子と共に、ホームセンターへピートモスを買いに行きました。我々が購入したピートモスはとても大きく、40kg位はある代物。そしてその表示には、ラトビア産の文字がありました。息子が、“ラトビア”の文字を見るや否や、「わー、ラトビア産だ!ラトビアはバルト三国の一つなんだよな~。バルト三国は北からエストニア・ラトビア・リトアニアなんだよね。」と言うではありませんか。
以前も述べましたように、私の息子は地図オタクです。バルト三国を知っていることは承知していましたが、彼が自分の知っていることを実際に口に出して使ってみたということに、私は驚きを覚えました。
何かを学んでいる時に、習得した知識を示すことは大切なことだと思います。それは、顕示とは言わず、小さい子が新しい知識を習得する上の過程です。
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I grow blueberries in my garden. The fluits they bore this summer were quite small, and so was the number of them.
Then I asked an acquaintance of my mother's, who runs a large blueberry farm, how to grow blueberries properly. He suggested that the soil be improved by using peat moss.
So, my son and I went to a DIY store to buy peat moss. The peat moss we bought was huge and weighed about 40kg.
And its label said that it was of Latvia origin. As soon as my son found the letters“Latvia”, he said,“Wow, it is made in Latvia! Latvia is one of the Baltic States, which are Estonia, Latvia, and Lithuania from north to south.”
As I mentioned before, I know my son is a map fanatic.
I was surprised, however, to know that he not only remembered the Baltic States but used what he knew in practice.
I think it is important to show what one acquired when learning something. That is not a showoff but a process of a younger child acquiring new knowledge.
日本語訳は↓
息子が、どのようにして知識を実際の場で活かしているか紹介します。
私は、庭でブルーベリーを育てています。この夏に結んだ実はとても小さく、その数もたいしたことはありませんでした。
そこで、母の知り合いで大規模なブルーベリー農場を経営されている方に、適切な育て方を教わりました。その方は、ピートモスを使って土壌を改良することを、すすめられました。
そこで、息子と共に、ホームセンターへピートモスを買いに行きました。我々が購入したピートモスはとても大きく、40kg位はある代物。そしてその表示には、ラトビア産の文字がありました。息子が、“ラトビア”の文字を見るや否や、「わー、ラトビア産だ!ラトビアはバルト三国の一つなんだよな~。バルト三国は北からエストニア・ラトビア・リトアニアなんだよね。」と言うではありませんか。
以前も述べましたように、私の息子は地図オタクです。バルト三国を知っていることは承知していましたが、彼が自分の知っていることを実際に口に出して使ってみたということに、私は驚きを覚えました。
何かを学んでいる時に、習得した知識を示すことは大切なことだと思います。それは、顕示とは言わず、小さい子が新しい知識を習得する上の過程です。
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>>ユーロピート
>>みずごけ
え、ユーロビートでみずごけ・・・???と何のことだろうと思い、興味深く記事を読ませていただきました。
しかし、バルト三国なんて、僕は世界史受験のくせに高校3年まで知りませんでしたよ(苦笑)
息子さん、素晴らしいですね!
absolutely right! Learning is as learning. We cannot feel the knowledge fantastic after using them.
I'm not a japanese. But I'm learning the Japanese language.
“好きこそ物の上手なれ”とは、息子のことだと思います。
日本の都道府県名とその形・県庁所在地もすべて覚えてしまい、今は、全国の高速道路と合併前後の市町村名を覚えるのが楽しいようです。
私も見習いたいです・・・。