教える
2013-06-04 | 日記
一時期あまりにも辛くて
頭のなかは
ハワイでいっぱいでしたが
そうも言ってられない退職前。
引き継ぎで頭がいっぱいです。
どうレクチャーすれば
と考えて
それでも話すことが好きなので楽しいです。
あんまり役に立たなかったりするのは承知だ。
引き継ぎを受ける側からすると
実際仕事してみないと分からない。
習わなかった大事なポイントがザクザク出てくる。
教える側は気付かないものですよね。
相手側にとことん憑依しないと難しい。
教える
って、楽しいけど
むずかしい。
少し前
娘は
「時計」に関するテストで
散々な点をとってきて
いつもなら
間違いを直しているのに今回は間違えたまま
あきらめたような答案が返ってきた。
何が分からないのか
答えから分析したところ
気付いた。
「午前・午後」の区別がついていない。
午前午後の漢字がおそらく読めていない。
聞いたら、「前」は習ったけど「後」は習ってないという。
習ったかどうか、真実はどーでもいいとして
要するに分かってないのはまずい。
そんなわけで重点特訓。
こういう推理から答えを導きだすのって
楽しいな。
そして子どもが分かっていく過程を見るのも
楽しい。
もうちょっと勉強しておけば
先生になれたかもしれない。
