オバマ大統領の第２期目就任演説

オバマ大統領の第２期目就任演説

America will remain the anchor of strong
alliances in every corner of the globe.

この部分は拍手がなくて、
ちょっとがっかり、

その前の

　We will show the courage
to try and resolve our differences
with other nations peacefully,

not because we are naive about
the dangers we face,

but because engagement can be
more durably lift suspicion and fear.

　のところの方が拍手が多かったですね。
　アメリカらしいな・・

英語ファンにとっては
取って置きの教材ですね。

　世界情勢で気になったのは、
　取り敢えず、この表現。

　アルジェリアのテロの件で
　米国の関与が非常に薄くなった、
　という印象が強いだけに
　興味があります。

とりあえず、お気に入りに入れて
帰ってから検討します。

　新聞にも、多分、英語と日本語訳が
　載ってると思いますが、

　リスニング力を上げたい人は
　後で見ることにして

　まずは、聞いてみましょう。
　オバマ大統領の第２期目就任演説

　クリックしても繋がらない場合は
　ホワイトハウスで検索してください。

４年前の演説の時は
宣誓するとき、一か所復唱できず
苦笑いをしていましたが、

　２回目なので上手くこなして
　余裕と自信の表情が印象的でした。

　私は耳があまり良くないので
　音が小さくて聞き取りにくいところが
　多々ありましたが、

　比較的わかりやすい英語だったと
　思いました。

時間がない、出かけます。

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入学試験中止に思う

入学試験中止に思う

大阪市立桜宮高校の生徒が
体罰を受けた後、自殺した問題で、

　解決策を出さない教育委員会。

　入試をする・しないより、
　機能しない教育員会が問題なだけ
　だと思うのですが、
　船頭さんが沢山いて船は山に登りそうですね。

現状のままでは過ちを繰り返すだけ、
桜宮高校の体育科の
入試を中止すべきだ！

　という橋下市長の発言に対し

　文科大臣、
　大阪市議会の公明や自民、民主系の３会派、
　大阪弁護士会の有志等が

　批判したり、入試実施を訴えている。

　というか、シンプルな問題を
　法律論とか感情論でわざと
　複雑にして混乱させようという
　
　政治的意図すら感じますね。

当事者でもないし関係者でもないので
見ざる言わざる聞かざるの三猿を
決めていたのですが

　どうも、入試実施派には

　問題を解決しようというより
　現状維持をして誤魔化してしまおう

　という逃げ切り作戦が
　見え隠れしているように思える。

民間の組織なら、
効果の良し悪しは別として

　即断即決で人事の総入れ替えをして
　雰囲気を変えるでしょうね。

　もっとも同じ穴の狢（むじな）
　といううか効果は？

　外部の血を入れるしかないでしょう。

　だって、自分達で解決する
　意欲も能力もないんだから。

大津の問題も長引いていますね。
根っこの部分は同じかな、
という印象を持っています。

　本来は
　教育という人を育てることに
　夢と希望を抱いて入られた世界。

　そんな強い気持ちをもった人たちが
　一体何をしているのか不思議です。

　内部から
　リーダーシップを持った人が現れて
　先頭に立って改革することがベスト

　そんなこともできない人達が
　本当に次の日本を背負って立つ
　若者を育てられるのか？

　理想論でしょうか？

　頑張って、先生！

TOEIC900（百万円）コース？

TOEIC900（百万円）コース？

別ブログで、１月１４日に
TOEIC vs 通関士の経済学
というタイトルで

　グローバル展開を加速させる中で、
　海外で活躍する人材を育てるために、
　ＴＯＥＩＣで

　900点以上なら100万円、
　800点以上なら30万円の
　一時金を支給し、

　600点以上ならば、
　社外の英語研修の受講料を
　補助する

　なんて発表した
　ＩＴの会社がありました。

　話題になっていましたね。

　私に商才があれば
　TOEIC900（百万円）コースを
　作って大儲けを企む所ですが、

　普通に
　話・書・聞・読の練習をしてれば、
　自然にそのレベルには達するので

　バカバカしくて
　その気になれません。

何てことを書いたので、
その普通の方法を教えてくれ！

　そんな面倒なことは嫌だ。

　○×式とか選択式だったら
　楽だけれど

　記述式で書かされるのは面倒だし、
　そんな時間もない。

　TOEIC900を狙う実力があれば
　それなりの方法は知ってるだろう？

　と思いながら、結局、
　私の英語学習法をご覧ください。
　と言って逃げてしまいました。

　
言いだした会社の宣伝効果は抜群で
会社としては話題に上って大成功

　この会社の方針は
　ほぼ誰でも知っている状態ですね。

　　うちの会社はケチなので
　　例えTOEIC900取っても一銭もでない。

　　でも、他社に負けたくないので
　　TOEIC900を目指す！

　　そんな声を聞くことがありました。

　気になったのは、
　この宣伝効果のお陰で
　今まで転職目的でTOEICを目指す人は

　TOEIC800が目標だったのですが
　多分、今でも主流はそうでしょうが、

　何だかTOEIC900の流れができそうなのです。

　TOEIC400やTOEIC500位の人が
　突然、TOEIC900を目標にし出したのです。

　良いことだと思うので一時のブームにせず
　頑張って欲しいものです。


昨日、某メーカーの人と
この話をしているとき

　私と同じ感想だったので安心しました。

　　私は外資系企業にいたので
　　日本の会社のことは知らないので

　　この報奨金は何？と
　　不思議に思ったのですが、

　
　TOEIC900で百万円も出したら
　うちの会社倒産しますよ。

　それだけ、社内には、
　TOEIC900保持者は普通に存在する。
　という意味だそうです。

　海外で勝負している会社なので
　当然と言えば当然のご意見でした。

　色んな会社があることがわかって良かった。


2013/02/21追記

　英語のプロへの準備として
　ＴＯＥＩＣ９００（英検１級）レベルを狙う
　集中特訓講座を

　３月～５月の間に開講することにしました。


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取得したいビジネス関連資格

取得したいビジネス関連資格

　今日(1/8/2013)の日経２９面キャリアアップ
　のタイトルが

　取得したいビジネス関連資格

　　資格講座に関連した仕事をしているので
　　こういう記事は興味をそそりますね。

　ビジネスパーソンを対象にした調査結果ということ。

　　ビジネスパーソン（businessperson）って何？

　　　ネットで検索すると
　　
　　　ビジネスマン・ビジネスウーマンに代えていう語。
　　　実業家。経営者。また、会社員。事務員。

　　　結構、守備範囲が広い。
　　　経営者・実業家　と　会社員・事務員では

　　　興味の対象もちがうだろうのに

　　　　良く読むと、
　　　　インターネットによる
　　　　アンケート方式で実施した。

　　　　回答者は２０～５０代を中心とする
　　　　ビジネスパーソン

　新たに取得したい資格ランキング

　　ベスト２０位までに何と英語の資格が５つも
　　しかも、上位１，２位を独占している。

　　　第１位　ＴＯＥＩＣ（Ａレベル、８６０点以上）
　　　第２位　ＴＯＥＩＣ（Ｂレベル、７３０～８６０点未満）
　　　第７位　ＴＯＥＩＣ（Ｂレベル、４７０～７３０点未満）
　　　第11位　ＴＯＥＦＬ
　　　第17位　英検１級

　　おやっ？

　　　何か違和感がある。

　　　ＴＯＥＩＣは、
　　　　　一般的な英語によるコミュニケーション能力を
　　　　　測定するもので、これってビジネス資格？

　　　ＴＯＥＦＬは
　　　　　米国の大学、大学院に留学するための
　　　　　アカデミックなものなので、
　　　　　ビジネス資格ではないはずだし

　　　英検も、
　　　　　一般的な英語の運用力を測定するもので
　　　　　ビジネスには縁遠いものと思っていた。

　　　確かに、英検、ＴＯＥＩＣは、
　　　　　就職、転職に役に立つとは
　　　　　風の噂に聞いてはいるけれど、

　　　　　英検やＴＯＥＩＣは、英語の能力を測定するもので
　　　　　仕事ができるかどうかを測定するものでない、

　　　　　何で役に立つのか、私自身は納得していない。


　　ビジネス関連の英語資格なら

　　　　英語　＋　ビジネスの専門　

　　　　例えば、

　　　　　工業英検　＝

　　　　　　　英語　＋　工業（電気、機械、化学など）　

　　　　　日商ビジネス英検　＝

　　　　　　　英語　＋　貿易（国際取引）　　　　　　　　　　　　　　　

　　　　　通訳案内士　＝

　　　　　　英語　＋　日本事象・観光　　　　　　　　　

　　　　　　じゃないのかな・・


　　　なんてことを考えながらランキングをチェック

　　　　　中小企業診断士
　　　　　社会保険労務士
　　　　　宅地建物取引主任者　　　
　　　　　行政書士　　
　　　　　司法書士
　　　　　税理士
　　　　　ＦＰ
　　　　　マンション管理士
　　　　　技術士

　　　　　　　資格の定番なんでしょうね。

　　　　　　　予備校や通信教育のカタログや
　　　　　　　広告に良く出ている資格ですね。

　　　　　　　思わず、苦笑い。

　　　　　　　本当にビジネスに役に立つのかな・・・

　　　嬉しいことに

　　　　通関士、
　　　　貿易実務検定

　　　　　が載っていない。

　　　　　希少価値がある。頑張ろう！
　　　　　


　　

中学校で英検準１級！

日本人のビジネスマンは勤勉だが、
語学力に難がある

日本はモノ作りやアニメの国

　アジア６カ国の
　ビジネスマンと学生１３３５人を対象
　にした意識調査によるニッポン像
　だそうだ。

　今朝（１月４日）の日経朝刊６面
　のアジア特集の記事です。

お正月の深夜番組「ロケみつ冬休みＳＰ」

　を見てても良く分かりますね。

　　早稀ちゃんのつぶやき：
　　もっと英語勉強しておけば良かった・・

　　外国人が突然アニソンを歌い出す。

　わずか１３３５人のアンケートとはいえ、
　でも当たってる。

昨年の忘年会の席で
　（↑ブログには書かなかったので、
　　このブログに書いています。）

　　
　英語教育を重視する橋下徹市長の意向で
　大阪市教育委員会が、

　中学卒業時に
　準１級～２級レベルの到達を目標とする、
　と発表しましたが、

　どう思われますか？

　　反対意見を期待されていたようですが、
　　予備知識がなかったので、

　　ホンマデスカ？
　　私は、大賛成ですよ！

　　それくらいしないと、中国、韓国に
　　ますますバカにされますよ。

　　仕事柄、
　　留学生と接する機会がありますが、

　　彼らの英語運用力は
　　日本人学生と比べると想像以上に高く

　　　それだけでなく、
　　　日本人学生より日本語の知識も深い！

　　　日本の将来を心配したのは私だけでなく
　　　留学生も同じ思いだったようです。

　　　台湾の人も、子供の教育を理由に
　　　日本企業を退職して母国に帰った、
　　　という話を聞いたこともあるし、

　　そんなマトモナ目標があるなら

　　大阪に引っ越そうかな・・・・
　　という親も出てくるでしょうね。

　　税金の無駄使いになるといけないので
　　大阪市全部にする必要はないけれど


　中学校で英検準１級！

　　是非、実現して下さい。

　　そんなに難しいことではないので、
　　目標さえ決めれば

　　方法なんていくらでもある。

　　　中学校の英語の先生の中には
　　　英検準１級をお持ちでない方も
　　　いらっしゃると思うので

　　　一緒に勉強されればよい。

　　　先生は大変だろうけれど
　　　下手に外部委託するより、
　　　その方が効果的だと思う。

　　　資格と学校教育は、
　　　違うという発想が歴史的にあるので
　　　そのわだかまりを除けば、

　　　世界へ飛躍できる基礎を作って
　　　明日の日本を担う子供の教育ができるなんて

　　　何て面白そうなお仕事なんでしょう！

　　スクールきづではできないので、
　　是非、頑張って下さい！

　　　子供の扱い方は難しく、また、
　　　社会人の受講生が嫌がるので

　　　熱心なご両親が私のブログ等をご覧になって
　　　熱心にお願いに来られるのですが

　　　全てお断りしています。

　　でも、何で、日本基準の英検準１級なの？


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