5時間目、6年2組で算数科の研究授業がありました。「分数の割り算」の導入です。これまで学習した考えをもとに、2/5÷3/4の解き方、そしてそれをわかりやすく説明する方法を考えることが本時の目標です。授業には、第一中学校の数学の先生も参観に来られました。
まず、一人ひとりが自分で考えます。「う~ん。むずかしいなあ。」次にグループで考えを練り上げます。「分かりやすく説明するには・・」
そして、最後にグループ毎の発表です。みんな、真剣に聞いています。「今日の目標、がんばれたかな?」
授業後の研究会では、講師の先生から「自分の考えを持ち、表現する力を育む」算数科の指導のあり方について、指導を受けました。これからの授業に活かしていきたいと考えています。