4年生もがんばって授業に取り組んでいます。
1組は図工でした。自分が好きな物語の1場面を選び、それを絵に表現していました。
スパッタリング(絵具を金網に乗せ、ブラシで細かく霧状に飛ばす)という技法を使い、幻想的な雰囲気を工夫して表現している子どももいました。
2組は国語でした。
手を挙げて自分の考えを発表している子どもたちがたくさんでびっくりしました。
3組は総合学習です。福祉体験で学んだことをそれぞれがまとめていました。「点字」や「ユニバーサルデザイン」などをそれぞれがまとめていました。
まとめたレポートを新聞にして、他のクラスで発表する予定です。集中して取り組んでいました。