本日は、2回目のダミー本発表です。
前回の授業で皆さんからの感想や、はやし先生からのアドバイスを参考に、ブラッシュアップしてきていると思います。
では、一人ずつ発表していきましょう。
今回も紙に感想を書いて、最後に本人へ渡します。
・作品の良いところを見つけよう
・作者が気づかない良いところを見つけよう
・ネガティブなことは書かない
・ネガティブなことを書くときは、できるだけピンポイントで具体的に
・ネガティブなことを書いたら、ポジティブをもっと！
・前回とどう変わったか工夫を感じ取る
ダミーを発表したら、一人感想を言いますが、その時に自分との視点の違いを見つけましょう。
人の作品の感想を書くことも、感想を聞くことも勉強になります。
文章が長いのは、説明をしていることが多いです。
絵を見て状況が分かるところなど、削れるところは削りましょう。
文章が長くても、言葉のリズムで心地よく読める絵本もあります。
『これはのみのぴこ』 谷川俊太郎・作 和田誠・絵 （サンリード）1979年
この絵本は、これは のみの ぴこです から始まり、積み上げ言葉の絵本です。
最後は長い文章になりますが、繋ぎやすい音で繋がっていて、リズムがあるので読みやすく、長いという感じになりません。
文章を考える時に、繋がる音にも意識してみてください。
文章の長い人は短く出来るか何度も読んでみましょう！
同じことばの繰り返しを絵でも表現できます。
参考になる絵本を紹介していただきました。
『青いヤドカリ』 村上康成 （徳間書店） 2001年
絵本の流れも分かりやすい絵本です。
次回は最後のダミー本の発表です。
完成したダミー本をお持ちください。
その後の授業で、製本教室があります。
製本に向けての絵の描き方を説明してくださりました。
製本だと本文を揃えるのにカットしますので、実際のサイズより大きく塗り足しします。
絵本のサイズが大きい場合は、コピーしたものを貼り合わせたりしないといけません。
はやし先生が、分かりやすく説明してくださりました。
皆さん、理解できましたか？
製本教室までは、まだ時間がありますので、分からない場合は質問してくださいね。
では次回、最後のダミー本発表です。
楽しみにしています！
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・4月12日（土）12:00~
・ 19日（土）12:00~ 15:00~
・ 20日（日）12:00~ 17:00~
・ 26日（土）12:00~ 17:00~
・ 27日（日）15:00~
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