6月6日、今日は何の日？

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

今日は6月6日

久しぶりに今日は何の日？

たまたま聞いたラジオで知ったので

皆さんと共有します！

さて何の日でしょう？

🎵6月6日にUFOが〜

あっち行って、こっち行って

落っこちて♩

だったり

♬6月6日に雨ざーざー降ってきて

な〜んて

絵描き歌によく出てくる6月6日

今日は

日本サッカーリーグ開幕の日

なんだって

知ってます？

日本サッカーリーグ？

JSL

1965年6月6日開幕

「日本サッカーの父」と呼ばれる

デットマール・クラマーさんの提案によりスタートしました。

詳しくはこちら↓

デットマール・クラマー - Wikipedia

Jリーグの前身となる

日本最高峰のサッカーリーグが始まったのです。

創設当時の8チーム(オリジナル8)

古河電気工業サッカー部

日立製作所本社サッカー部

三菱重工業サッカー部

豊田自動織機製作所サッカー部

名古屋相互銀行サッカー部

ヤンマーディーゼルサッカー部

東洋工業蹴球部

八幡製鉄サッカー部

オールドファンには懐かしいでしょう

現在もJリーグで活躍しているチームもありますから、すごいですね。

こちらも詳細は↓

日本サッカーリーグ - Wikipedia

私の地元、磐田市にホームを置く

ジュビロ磐田の前身

ヤマハ発動機サッカー部は

1972年創設

1979年JSL2部を戦い、2位で1部昇格

私も

サッカーはじめたばかりの中学生の頃は

東山グラウンドの芝生スタンドに

横になりながら観戦してましたww

うちの社会人チーム

如月FCポーラスターが

1974年創設ですから

この2チームが磐田市のサッカーを

50年ほど牽引してきたのでしょう！ww

なんてね

これからもスポーツを心の底から楽しむ

クラブとして遊んでいきます！

序盤で出てきた絵描き歌

って知ってました？

一つ目が

ドラえもん

もう一つが

かわいいコックさん

でした。

それでは、また。

いつでも遊びがモノをいう ポーラスター

最強なのは「根拠のない自信」

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

U-12リーグは年間で20試合以上をしなければならない…という縛りがあり

毎週のように試合となっています。

1日1試合なら良いのに

2試合あるので

試合間隔がとんでも無く空いてしまいます。

この辺りは改善を求めてるんですけど

なかなか変えてもらえませんね。

そんな6年生

試合のたびに成長を感じさせてもらって

とって楽しいです。

このところチーム全体に

コーナーキックからゴールへ

の興味が出てきて

ショートコーナーなどの

作戦も考えたりしていました。

そんな中

小さい頃からクラブに所属し

「根拠のない自信」を持った子が

このところ急上昇！

このコーナーキックから

目の覚めるような

ヘディングシュートを決めました。

「根拠のない自信」

については、以前にも書いてますので

こちらもご覧ください。

「根拠のない自信」には、実は根拠がある - 抹茶コーチのFOOTBALLあそびLIFE

ホントにこの子は

・左右の足でボール蹴るのも苦にしない

・ヘディングも怖がらない

・ぶつかることも怖がらない

・何点差で負けても楽しければOK

・仲良しのゴールにも自分のゴールのように喜ぶ

・嫌なことはハッキリと嫌と言える

・上手いとか下手では無く、自分は出来ると思っている

これがホントに強みとなる

そして自分から興味を持ったことには

責任を持ってやり切る

アドバイスにも素直に取り入れて

想像を超えてくる

このゴールの前に

チーム内で強いボールに

怖がらずにヘディングで飛び込める子は2〜3人

キッカーの調子も良く

良いボールを供給出来ていた

そこで

その2〜3人に

「ゴール前の違う場所でゴール狙うと良いんじゃない」

と伝えると

ニアとファーにタイミングずらして侵入し

PKマーク付近で強烈なヘディング

自分は

背も低くヘディングが苦手だったので

コーナーになったら

すぐにこぼれ球要員のポジションに陣取りましたけどねww

こうなると

もう少しコーナーキックを深めても良いかな？

とも思ってきますね。

こんな風なやり方も良いかな

興味を持ったところを

トレーニングで深めてみる

この「根拠のない自信」

私も充分に持っているようで

家族に言われております。

不安になることはあるけど

根底には自信を持っている

根拠はないけどww

そんな子ども達がいっぱいになったら

最強だな

きっと

では、また。

抹茶コーチの

子どもが自信を持っちゃう

サッカーあそびスクール

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すでに定員の教室も増えてきました。

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違う、そうじゃない

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

タイトルにある

「違う、そうじゃない」

ツッコむなら

「鈴木雅之かっ！」

でしょう。

この言葉

案外、サッカーの指導現場で聞くんです。

私だけじゃないんじゃないかと思います。

もし気にならない

聞いたことないな〜

という人は

もしかしたら

あなたがこの言葉を発しているかもしれません。

聞いた時は

必ず心の中で

「鈴木雅之かっ！」

ってツッコミ入れてます。

よく耳にする場面としては

ドリル形式のトレーニングですかね。

マーカーからマーカーまで

ドリブルやボールタッチなどで移動するヤツです。

何人かで一斉に移動する

その時の動きが

コーチのイメージと違うんでしょうね

例えば、足裏でボールタッチして欲しいとか

すると間髪入れずに

「違う、違う、そうじゃない」

(鈴木雅之かっ？)

その後、たいてい

「〇〇は上手いぞ！〇〇は出来てる」

と続いて

他人との比較が入ります。

指導者本人も

悪気はないんでしょうね

暴言でもないし

「上手いぞ」って褒めてるし

やり方を教えている

ティーチングだと

「そうじゃない」

は否定語だから

別の言い方の方が良いね

教えるところが

ちょっと違うんだよね

やり方や

身体の動かし方なんて

なんだって良い

目的だけを教えて

方法は子ども達自身で考える

子ども達自身で見つける

例えば

マーカーからマーカーまで移動するなら

「前のマーカーまで足を使ってボールを運んでいこう」

と伝え

途中に邪魔するようにコーンを置いたり

コーチが立ってみたり

反対側のマーカーからも

違う子が同時に移動してみたり

その時に

もし足裏使って欲しいなぁと思ったら

(ホントは思わなくても良いんだけど)

「足裏使ったら横に避けられるね」

とか言って、

ちょっとカッコよくコーチが避けて見せたら

子ども達みんな

競ってマネするんじゃない？

そんなもんなんですよ。

コーチが子ども達の憧れになる

こういうの目指すのは大事だな

憧れでマネされるから

普段の行動にも気をつけないといけない

いつでも子ども達見ているからね

最後に

この歌

「違う、そうじゃない」

知らない人のために

こちらをどうぞ

私、実は鈴木雅之さん憧れなんですよ

かっこいいし

面白いし

歌うまいし

こんな素敵なおじさんになりたいなぁ

では、また。

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実際に体感してみるとわかること

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

GW明けでスクールも再開

4月の活動で少し自信を掴んできた子や

まだまだ自信はないけど楽しい子

はじめての体験でドキドキしてる子

この時期だから

様々な子達が集まってくる

まだまだ定員には空きがあるクラスもあるので

もう少し

このドキドキを楽しめそうですね。

ところで

水曜日は私はサッカーてんこ盛りの曜日なんです。

16:00から園児クラスがスタートし

19:00に終了したら

30分の休憩挟んで

大人の個サルを21:00まで

なんと5時間もサッカーしてるんです。ww

明らかに

やり過ぎです。ww

スクールでも

子ども達と一緒にプレーしながら

一緒に学ぶスタイル

子ども相手なんで

全力で走ったりはしませんが

良いプレーはしっかり見せておかないと

大人相手は20代から40代まで幅広く

OB中心の社会人チームの選手も来るので

割と一生懸命楽しんじゃいます。

楽しいからいいけど

楽しみ過ぎて

次の日の身体全体の痛みは

なかなかキツイ…

実際に5時間もプレーすると

身に染みて感じます。

やり過ぎだと

これ、オジサンだからだよ

なんて声も聞こえてきそうですが

確かにオジサンですよ

でも子どもも一緒なんですよ

疲れます

子ども達も学校行ったり

塾行ったり

サッカー以外にもあれこれしてます。

だからちょっとした時間で

気分転換できる

それがサッカーの役割

大人も子どもも一緒

上手くなりたい

強くなりたい

そんな思いの子どももいるでしょう。

子どもたちはそう思ってればいいけど

大人がそれにノったらいけません。

大人は

子どもが気分転換できれば良い

そう思ってるだけで良い

な~んか

大人がわざわざ

子ども達に

上手くなりたい

強くなりたい

を強制している場面が見受けられます。

楽しいがないと

続かない

私自身も楽しいから続いている

子ども達とも

大人達とも

一緒にボール蹴るのが楽しい

毎日楽しくボール蹴る！

今日も楽しくいってみよう！！

楽しいサッカーあそびスクールは

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試合に出られないのは子どもの責任じゃないですよ

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

GWに入り

長いお休みの方もいることでしょう。

私も休みをバランス良くとって

仕事の効率も上げようと思ってます。

GW前半は

さっそくU-11の大会参加でした。

いつもは2チームに分けて

リーグ戦1試合ずつ参加しているチーム

この大会は2日間完結のローカル大会なんで

2チームそれぞれに参加しました。

なかなか結果には結びつきませんでしたが

みんなたくさんの試合を楽しんでいました。

うちでは

全員が試合に出場しますが

まだまだ試合に出られない子が

見受けられます。

そして

出場できないのは

選手(子ども本人)の問題とされてしまう

頑張っていないとか

いう理由で

先日も

親子のこんな会話が聞こえてきました

(子どもがお母さんに何か言った後)

親「何言ってるの？あんた試合出てないじゃん！」

子「えー、その言い方はひどいよ」

親「だってそうじゃん。出てないじゃん。」

子どもが先に何て言ったのかわからないので、あまり突っ込んで言えないですが

ちょっと子どもがかわいそうだなと

私の想像だと

子どもが「疲れた」とでも言ったのかな？

と

試合出てないから疲れていない

ことはないんだけどね。

試合に出られない子がいても

当たり前の世の中は

早く変えたい

出られないのは

選手の責任？

いやいや

選手を試合に出場させるのが

指導者の責任と役割

試合で成長を促す

ここが大事

明日から

U-12とんぼカップという

フェスティバルご開催されます。

久しぶりに

県外チームも招待されているので

いろいろ試したいと思ってます。

試合は

試し合いなので

みんな笑顔で

良いプレーで楽しもう！！

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自分に自信がつくまで待つ〜個人差を踏まえつつ

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

4月に入り新規体験者も増えてきていて、本当にありがたいです。

今年度はサッカーあそびスクールから

サッカーチームへ活動変更する子が多いです。

6年生になって

ついにチームに加入した子

低学年の時から

スクールには参加していたので

同級生達も

「早く入れよ」

なんて誘ってくれていましたが

ようやく試合もやってみようという

自信がついたようです。

早速、

リーグ戦でデビューしましたが

こちらにも緊張感が伝わってきました。

これから

試合を通じて

どんどん成長していくことでしょう。

今シーズンの6年生は

昨年5年生時に数人入会しているので

半数近くは試合の経験不足

そのせいか

1試合での成長スピードが速い

もちろん

試合結果は

大敗も多くなりますが

勝っても負けても

何かを掴んで

自分自身に自信がつくといいね

この自分自身に自信を持つことが

とっても大事

強豪チームに在籍していることや

チームが試合に勝つことで

自信を持っている子もいるでしょう。

これは

自分そのものに自信があるのではなく

自分の置かれている状況に

自信がある状態

キッカケとしては悪くないです。

自信はあるんで

でも

ありのままの自分

どんな状態の自分にも

自信を持ってもらいたい

そう思って

子ども達と

日々楽しんでいます。

また

子どもによって

自信をつかむタイミングが違います。

これも私の楽しみの一つ

サッカーあそびスクールでは

園児クラスで年中さんからスタートします。

はじめてすぐに

自信を持って

バリバリやれる子もいれば

前述の子のように

6年生になって

ようやくちょっと自信を持つ子もいる

私の長年の感覚では

大体4,5,6年生くらいで

何かしら自信をつかむ子が多い

しかし

これも個人差があります。

そして

何かしらのキッカケがあります。

その多くは

試合での

ワンプレー

たった一つのプレーで

劇的に変化する子を

この目でたくさん見てきました。

だから

みんな試合に出場します。

できるだけ多くの時間を

劇的な変化を遂げる子

ゆっくりと徐々に変化を遂げる子

様々ですが

必ずみんな自信をつかんで変化します。

大人は

その瞬間を待ちましょう！！

早くから

その変化を期待してはいけません。

ゆっくり

余裕を持って

待ちましょう！

私は

子ども達が

誰でもみんな

いつか自信をつかむ

その自信があります。笑

だから

待っています。

まずは

サッカーで遊んでみよう！

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周りの不安が伝播する

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

新学期もそろそろ始まっているんでしょうか？

うちのクラブでも新年度のサッカーあそびスクールも始まりました。

新年度は子ども達も不安がいっぱい

初の登園や登校など

初めてのことが多く

不安になりますよね

人間

見えないものに

不安になるものなのでね

スクールでも

不安なことがあるんです。

園児から低学年クラスへ

低学年クラスから高学年クラスへ

サッカーあそびスクールでは

2〜3学年が一緒に活動します。

なので初回は

不安そうにやってくる子もいます。

新1年生と新4年生です。

当然なのかもしれませんが

一緒に来た保護者の方も心配そうです。

こういう大人の心配や不安は

子どもにも伝わります。

だから「大丈夫！」と

でーんと構えて迎えてあげる。

元々いる先輩子ども達も

「新人だね」

と言って笑顔で迎え入れてくれます。

こんな雰囲気で始まれば

たいてい「大丈夫」なんです。

スクールのルールにも

本人の意思があれば

1年生は園児クラスと低学年クラスを選べますし、

4年生は低学年クラスと高学年クラスを選べます。

不安があれば戻れば良い

戻る場所があるから

チャレンジできる！

これは異年齢てまの活動のメリット

上下関係のコミュニケーション能力の向上

他にも自信がついて自己肯定感もアップします。

まずは大人が

不安はあるもの

と覚悟して

それでも

大丈夫！

って大きく構えましょう！！

失敗したら

やり直せば良いんだから！

失敗を繰り返しながら

子どもも大人も成長していこう！

失敗を繰り返しながら

主体性ある子どもに成長する

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子どものリフティング、やる気を削いでいませんか？

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

新年度も始まりました！

2023年度もよろしくお願いします。

唐突ですが、

お子さんはリフティングしてますか？

先日、年度はじめとして

スタッフミーティングで

クラブとしての育成方針を

共有する時間をつくりました。

その中で

社会人チーム代表であり

クラブの小学生チームのOBが

「最近の若い子達、あんまりリフティング上手いかいですよ」

と。

確かに子ども達もそんなに上手くない

そもそもリフティングに

夢中になってる子を

見る機会が減っている

いないわけじゃありません。

個人差はありますが

小学4年生くらいから

サッカー楽しくなり過ぎて

もっと上手くなりたいな〜

って思う時期に

自分でリフティングとか

練習しだす子増えますね。

うちのクラブでは

強制的にリフティングさせることはありません。

だから

本人にやる気が出てくるまで

待っています。

ただ待っているだけでは

ホントにやる気は出ません。笑

行動を起こさないと

やる気は出ないそうです。

(東京大学脳研究者　池谷裕二氏)

お子さんにやる気が出てきて

リフティングを始め出したら

やる気を削がないことは大事です。

この辺りも

大人になったOB達に聞いてみると

・無理にやらされること

・回数をやたら聞いてくる

・聞いた回数に「それだけ？」と言う

・他の子と回数を比べる

他にもまだまだありそうですが

こんなことされると

嫌になるようです。

大人でも

そうですよね

やる気は出させようと思ったら

いけません

行動することで

やる気は出ます

だから

ご褒美も一時的なの効果はあります。

これが外発的動機づけと言います。

私の娘も

小学高学年の時

ゲーム機欲しさに

自分から

「リフティングやる」

と言い出しました。

自ら

「30回出来たら買って！」

とおねだりしてきたので

OKしました。

頑張って30回出来るようになりましたが

ご褒美もらったあとは

やらなくなってしまいましたが…

サッカーして遊ぶことは

友達としてましたけどね

ご褒美は

やってはいけないわかではないですが

効果は一時的で

ご褒美の要求がどんどん高くなる

というデメリットがありますので

注意して使いましょう。

やっぱり

リフティングも遊びとして捉えないと

その辺もOB達から

気づかせてもらいました。

回数などに拘らない

楽しいリフティング遊び

皆さんも考えてみましょう！！

子ども達のサッカーは遊びが大事

遊びながら上手くなる

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厳しい指導って何だろう？

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

3月は別れの季節

卒業式や卒園式があるから

そんなイメージなんですかね

私達クラブも卒業する子や

他チームへ移籍してお別れする子もいます

そんな時に

こんなことを言われることが多いです

「もっと厳しいところでやりたい」

子どもの意思だったり

親の意向だったり

これ聞いて

いつも思うのは

うちも充分厳しいんだけどな〜っと

私達クラブ、

ポーラスターには

3つの約束があります

①ずっとENJOY〈一生楽しむ〉

②みんなPLAY〈全員出場〉

③誰でもJOIN〈多様性・個性を大切に〉

これは以前のJFAグラスルーツ推進賛同パートナーの合言葉でした。

良いワードなので

そのまま使わせてもらってます。

そんな約束を守るため

指導者のみんなにも

口うるさく子ども達に指示命令をしないように心掛けてもらっています。

特に私は指導中にほとんど怒ることありません。

そもそも怒るようなことは子ども達はしません。

それが「ゆるい」と思われているらしい

ま、「ゆるい」で良いんですけどね。

・練習開始のために集合はかけません。

・試合中もほぼ指示はしないで

「どうしたら良い？」と問いかけます。

・試合のメンバーは子ども達だけで

相談して決めることがほとんどです。

どうですか？

結構厳しいでしょ？

だって

大人が何にも教えてくれないんですよ。

だから子ども達自身で考えなければいけません。

考えることは

とても労力が必要です。

結構なストレスですよ

時間も限られているメンバー決めは

時々揉めることもあります。

それも子ども達で解決していきます。

ちょっとだけ助け舟を出す時もありますけどね。

ホント、子ども達は良くやってくれています。

世間一般的に言う「厳しい指導」って

どんな指導なんでしょう？

私が考える世間が思う

「厳しい指導」とは

◎選手(子ども達)をコントロールする指導

具体的には

・あいさつの強要する

・出来ないことだけを指摘する

・大人の考える問題行動を指摘する

・プロセスでなく結果だけを指摘する

※しかも感情的や否定的な言葉で指摘する

・出来ないことやミスに対して罰を与える

・「しっかり」「ちゃんと」など抽象的な言葉で伝える

・なぜそうなるのか？理由を伝えていない

こんな行動ではないでしょうか？

これだけの指示命令があれば

言ってることだけ守ってれば

指摘されません。

要は何も考えなくて良い→楽

ですよね。

この子ども達をコントロールする指導は

厳しい指導のつもりの不適切な指導である

と言えます。

なぜこういった指導がなくならないか？

指導者側も楽だから

選手も指導者も楽

ってことは

選手も指導者も成長しないということ

指導者も指示命令すれば

子ども達は従います。

子ども達は従う方が

面倒くさくないから

従っておけば

指摘されないから

そんな風に従っている子ども達は

指導者にとっても面倒くさくありません。

従っているだけの子ども達には

何も疑問も質問もないから

新しいことは学べない

結果、成長しません。

もっともっと

子ども達には

自由に

コントロールされず

サッカーを心の底から楽しめる環境が必要

それだけがあれば

子ども達は成長できる

その想いを忘れず

これからも活動していこう！！

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大学サッカーって何を目指しているんだろう？

どうも抹茶コーチこと遊びの伝道師、永田です。

社会人チーム優勝

のお知らせもしましたが、

今年度は社会人チームに

積極的に関わることも

一つの目標だったので

最後に良い結果になって喜んでいます。

そんな関わりを増やしたことで

見つけた疑問、気づき

そんなことをお伝えします。

社会人リーグの中には

大学サッカーチームが含まれています。

たいていC、Dチームらしいです。

トップチームは大学リーグに参戦していますね。

トップチームやBチームの選手達は

Jリーグを目指しているのでしょうか？

C、D選手達は

何を目指しているのでしょうか？

プロ選手には程遠いような気もするし

コーチが付いて

ボード片手にあれこれ指示して

交代もコーチの指示で

中には

どうプレーして良いか迷いがあるような

不安そうな顔しながら

出来ないこと指摘されて…

自分だったら

「うっせぇな〜」

って言って勝手に交代しちゃいますよww

実際には

そんなこと出来ないだろうけどね

試合後の片付けでも

コーチに言われて

渋々片付けしている姿をみると

この子達の今後が不安だ

大学生といえば

もう20歳前後

私の息子、娘と同年代

すでに就職しているうちの子達が

こんな感じで指示待ちだったら

職場で困るんだろうな〜

どうなんだろう？

二人とも愚痴も言いながら

毎日働いているので

大丈夫かな

うちのクラブOBで

大学通いながら

附属高校サッカー部のコーチをしている子がいる

何やら

休みが少ないと待遇を改善要望したり

友人が立ち上げる社会人チームを手伝ってクラファンまで考えていたり

いろいろアイデア出して楽しんでるようです。

こんな話を聞くと

とてもうれしいですね。

小学生時代はキャプテンだった子

だから出来るわけでは無いんですが

自分で考えて解決策を見出す

そんな力が育まれたんだな

そういえば

うちのクラブには

高校でキャプテンを任せられる選手が多い

強豪だったり

そうでもなかったり

そんなOBの活躍は

うれしい

また私たちクラブの

環境がそうさせているんだとしたら

本当にうれしいことだ

のびのび

イキイキ

自分で考える

そんな遊びの中から

自ら考え解決策を見つける

前述の

大学生チームも

もっと自分達で考えられる

そんな環境を与えてあげたら

どうなるだろう？

指導者として

学ぶ選手もいるだろうし

チーム運営に長けている選手も現れるだろう

いつまでも

誰かから指示されてばかりじゃ

成長はしないね

いや

大学生に限らず

サッカーなんて

誰かに指示ばかりされてたら

何にも成長しないね

小学生でも園児でも

自らで考え

解決策を見出す能力

これからもここを伸ばしていこう！！

そんな

能力を引き出す

サッカーあそびスクール

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