インセンテイブ２（学業・保険賄賂・よこしま他）

🌸インセンテイブ２（学業・保険賄賂・よこしま他）

⛳成績のよい子供にお金を払う
　☆アメリカ中の学区、共通テストで好成績を収めた子供にお金を払う

　＊全体の学業成績を上げようとしている

　☆金銭的インセンティブが、教育改革運動のなかで大きくなっている

　＊金銭的インセンティブ教育改善の鍵だとする見方が広がっている

　☆子供への現金の支払いはさまざまな結果を生んだ

　＊ ニューヨークでは、学業成績はまったく向上しなかった

　＊多くの都市・州でも成果が上がらなかった

　☆成功を収めたのがＡＰインセンティブプログラム

　＊生徒と教師に現金以上のものを提供するプログラム

　＊学校の文化を変え、学業成績に対する生徒の姿勢を変える

　＊プログラム実施に対し、教師向けの特別研修が実施された

　☆ＡＰインセンティブプログラムが成功を収めた要因

　＊成績を上げるために生徒に賄賂を贈ったからではない

　＊学業成績と学校文化に対する姿勢を変えたからである

⛳保健賄賂のインセンティブ
　☆健康管理は、金銭的インセンティブが流行している領域

　＊医者、保険会社、雇用主は、人々にお金を払って健康を維持させている

　＊薬を飲ませ、禁煙させ、体重を減らさせている

　☆病気や命疾患の予防、十分な動機にならないケースが多い

　＊患者の約半分は、処方されたとおりに薬を飲まない

　＊人々にお金を払って健康でいてもらおうとしても裏目に出る

　☆健康を保つための価値観を養えない

　＊インセンティブに「効果がある」かどうかは、目的次第なのだ

　＊目的が、金銭的インセンティブで、損なわれる価値観も含まれる

⛳よこしまなインセンテイブ

　☆幼い子供たちが礼状を書くたびに１ドルを渡す

　（有効な場合もそうでない場合もある）

　☆礼状を書くうちに、子供たちが真の意味を理解するケースもある

　＊お金がもらえなくても、贈り物を受け取ったら必ず謝意を表する

　☆子供たちが間違った教訓を学ぶケースもある

　＊礼状を出来高払いの仕事

　＊お金をもらうために果たすべき義務とみなす
　＊この場合、礼状を書くという習慣が身につかない

　☆よい成績をとればお金を与えるという場合でも同じ問題が生じる

　☆報酬は、その目的を促すためのインセンティブの必要性が重要

　☆減量、読書等促すために、金銭的インセンティブを用いること

　＊人生への経済学的アプローチの論理を表し拡張してもいる

⛳巷にあふれるインセンティブシステム

　☆物質的対象とかけ離れた活動に、明示的な価格をつけている

　＊潜在価格を闇から引きずり出し実体化する

　＊人間関係は結局のところ市場関係としている

　＊移民権の販売というアイデアに反感を覚える人もいた

　☆市場への信任が高まる時代
　＊難民の市場に侮辱的な作用があることは認めつつも

　＊このシステムがもたらす利益は害を上回ると結論する人もいる

　☆市場は単なるメカニズムではないく、ある規範を具体化している

　＊交換される善を評価する一定の方法を前提とし、促進する

　☆経済学者は、市場は自力で動けないと仮定することが多い

　＊統制する善を傷つけも汚しもしないとするが間違っている

　＊市場は社会規範にその足跡を残す

⛳市場的なインセンティブ

　☆非市場的なインセンティブを破壊したり締め出したりする

　☆イスラエルのいくつかの保育所に関する研究の例

　＊親が子供を迎えにくるのが遅くなる場合

　＊親が来るまで、保育士の１人が子供と居残らなければならなかった

　＊保育所は迎えが遅れた場合に罰金をとった
　＊予想に反して、親が迎えに遅れるケースが増えた

　☆遅れてくる親は、保育士に迷惑をかけるので後ろめたさを感じていた

　＊親は、罰金をサービス・料金の様に扱ったのだ
　＊保育土の善意に甘えているのではなく

　＊お金を払って勤務時間を延ばしてもらっていると感じた

　　　　　　　　　                                  　　　　（敬称略）
⛳知識の向上目指し、記事を参考に自分のノートとしてブログに記載
⛳出典内容の共有、出典の購読、視聴に繋がればと思いブログで紹介
　☆記事内容ご指摘あれば、訂正・削除します
⛳私の知識不足の為、記述に誤り不明点あると思います
⛳詳細は、出典原書・記事・番組・画像でご確認ください

⛳出典、『それお金で買いますか』

インセンテイブ２（学業・保険賄賂・よこしま他）

（ネットより画像引用）